Конспект НОД "Кто работает в детском саду" в средней группе
Конспект НОД «Кто работает в детском саду»
в средней группе.
Цель. Развивать мышление, внимание, память, речь. Формировать интерес к
людям разных профессий.
Материал и оборудование. Кукла бибабо заяц. Ширма. Телефон. Фотографии
различных строений города, детского сада, групповх помещений, музыкального
и физкультурного залов, кухни и медицинского кабинета, детей, занимающихся
разными видами деятельности, и работников детского сада. Детские музкальные
инструменты (барабан, колокольчик, металлофон, треугольник, музыкальный
молоточек) и карточки с их изображением. Витамины. Дидактическая игра "Что
лишнее?" Муляжи овощей и фруктов. Цветные круги. Телевизор (компьютер),
диск (слайды) с записью презентаций.
Предварительная работа. Экскурсия по детскому саду. Рассматривание
альбома "Знакомьтесь: это мы". Проведение сюжетно-ролевых игр "Детский
сад" (муз. А. Филиппенко, сл. Т.Волгиной) и стихотворений. Сочинение
родителями рассказов о детском саде.
Из-за ширмы выглядывает заяц Степашка.
Степашка. Здравствуйте!
Дети. Здравствуй, зайчик!
Степашка. Меня зовут Степашка. Я потерялся. Мы с другом гуляли. Он пошёл
кататься на горку, а меня оставил на лавочке. Я ждал, ждал его и не дождался.
На улице было холодно. Я пошёл его искать и заблудился.
Воспитатель. Не грусти, мы тебе поможем. правда, ребята? (да.) Вспомните,
куда надо звонить, когда мы кого-то ищем?
Дети. В полицию.
Воспитатель (звонит по телефону и просит о помощи). Оставайся пока у нас. В
детском саду тепло, ты согреешься.
Степашка. А что такое детский сад?
Воспитатель. Если хочешь, ребята тебе расскажут.
Степашка. Да, очень хочу!
Воспитатель. В нашем городе много разных зданий. Посмотри на эти
фотографии (показывает). Ребята, найдите и покажите Степашке фотографию
нашего детского сада.
Дети находят фотографию.
Степашка. Как вы узнали свой детский сад?
Дети. Наш детский сад - двухэтажный дом нежно серого цвета.В нём большие
окна и белые двери.
Воспитатель. Хочешь, Степашка, дети расскажут, как весело и интересно они
здесь живут?
Степашка. Конечно.
На экране телевизора (монитора) появлется слайд "Детский сад".
Ребёнок.
В этом всё для нас:
Сказка, песня и рассказ,
Шумный пляс и тихий час -
В этом доме всё для нас.
Вот какой хороший дом!
В нём растём мы день за днём.
Степашка. За что вы любите свой детский сад?
Дети. Наш детский сад большой и красивый. Он просторный и уютный,
сказочный и волшебный. Прекрасный, домашний, родной.
Степашка. Здорово! А какие ещё фотографии у вас есть?
Дети показывают фотографию групповой комнаты.
Ребёнок.
Здесь играем и поём,
Очень весело живём.
Здесь друзей себе находим,
На прогулку вместе ходим.
Степашка. Как вы узнали, что это фотография именно вашей групповой
комнаты?
Дети (указывают на фотографию). В углу комнаты стоит чудо-дерево. На
полке сидят зайчик с мышкой. А это "Доска удивления", игры "Чудесный
мешочек" и "Наши руки не для скуки".
Проводится разминка.
Дети образуют круг и, передавая друг другу мяч, отвечают на вопросы
Степашки о жизни в детской саду.
Степашка. У вас в групповой комнате так много игрушек! Кто же расставляет
их по местам?
Воспитатель. Дети знают: каждой игрушке - своё место. Покажите Степашке,
как вы умеете раскладывать игрушки по местам. (Выкладывает цветные круги.)
Сложите в красный круг овощи и фрукты, в синий круг - музыкальные
инструменты, в зелёный круг- посуду.
Дети выполняют задание.
Воспитатель. Молодцы! Всё правильно разложили.
Степашка. Какие ещё помещения есть в вашем детском саду?
Дети. Музыкальный зал. Там стоит фортепиано. На полке лежат музыкальные
инструменты. Вдоль стен стоят стулья, на столе - музыкальный центр.
Степашка. Что вы в этом зале делаете?
Дети. Поём, танцуем, играем на музыкальных инструментах.
Степашка. А вы знаете, как называются эти инструменты и как они звучат?
Проводится игра "Узнай по звучанию".
Перед детьми лежат карточки с изображением музыкальных инструментов.
Степашка за ширмой играет поочерёдно на разных инструментах. Дети
показывают соответствующие карточки и называют инструменты.
Воспитатель. Все инструменты узнали. Молодцы!
Воспитатель показывает фото "Физкультурный зал".
Дети. Это физкультурный зал.
Воспитатель. Покажите Степашке, чем вы занимаетесь в этом зале.
Дети.
Каждый день мы в этот зал
Приходим на зарядку.
Очень нравится нам
Всё делать по порядку.
Весело шагать,
(Маршируют на месте.)
Руки поднимать,
(Поднимают и опускают руки.)
Приседать и вставать,
(Приседают и встают.)
Прыгать и скакать.
(Подпрыгивают.)
Воспитатель показывает фото "Медицинский кабинет".
Степашка. Что это за помещение и что за странные инструменты лежат на
полке шкафа?
Дети. Это медицинский кабинет.
Степашка. Ой боюсь! Здесь делают уколы!
Воспитатель. Здесь делают прививки, чтобы дети не болели. А знаешь ли ты,
для чего ещё нужен медицинский кабинет?
Дети. В этом кабинете нам дают витамины и кислородный коктейль. Измеряют
рост и взвешивают. Здесь интересно: много разных медицинских инструментов.
Проводится игра "Что лишнее?"
Каждый ребёнок получает карточку с изображением различных предметов,
находит среди них те, которые не относятся к медицинским инструментам, и
объясняет свой выбор. Например, на карточке изображены градусник, бинт,
вата, шприц, стетоскоп, баночка с витаминами и половник.
Ребёнок. Среди этих предметов половник лишний.
Степашка. Почему? Ведь он такой блестящий, красивый.
Ребёнок. Половником пользуется повар, а не врач.
Воспитатель. Молодцы! За правильные ответы получайте витамины. (Даёт
детям витамины.)
Раздаются звуки расставляемой посуды.
Степашка. Что это за звуки?
Воспитатель показывает фото "Кухня".
Ребёнок.
Ходит в белом колпаке
С поварёшкою в руке.
Он готовит всем обед:
Кашу, щи и винегрет.
Дети. Это кухня детского сада. На слайде ты видишь повара, который готовит
обед.
Степашка. Как интересно! Я бы тоже хотел научиться готовить.
Проводится игра "Поварёнок".
Дети поочерёлно подходят к столу, на котором выложены муляжи фруктов и
овощей, выбирают продукты, которые нужны для приготовления борща и
компота, объясняя свой выбор.
Степашка. Кто же с вами играет, книги читает и на все вопросы отвечает?
Дети. Воспитатели.
Степашка. Как много людей разных профессий работает в детском саду! Здесь
очень интересно!
Воспитатель. Степашка, хочешь послушать песню о детском саде?
Степашка. С удовольствием.
Дети исполняют песню "Детский сад".
Степашка. Замечательная песня!
Раздаётся телефонный звонок.
Воспитатель. Алло! Здравствуйте! Вы нашли мальчика, который потерял
зайца? Я передам Степашке. (Кладёт трубку.) Ну что ж, Степашка, нам пора
прощаться. Нашёлся твой дружок. Тебе понравилось в детском саду?
Степашка. Да, очень. Спасибо, ребята, за помощь и гостеприимство. До
свидания!
