Конспект "Юные космонавты"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеобразовательного вида №106»
муниципального образования города Братска
Конспект педагогического мероприятия
в средней группе
«Юные космонавты».
Составила: Петухова Марина
Геннадьевна,
воспитатель
г. Братск, 2015 г.
Цель: Расширять и систематизировать элементарные знания о космосе.
Задачи:
• Закрепить понятие «космос», «космическое пространство».
• Углубить знания о планетах и космических объектах.
• Продолжать учить работать в команде
• Развивать мышление, фантазию.
• Воспитывать и развивать в детях чувство патриотизма и интереса к
профессии космонавта.
• Продолжать учить детей плоскостному конструированию.
Интеграция образовательных областей
• Познавательное развитие.
• Речевое развитие.
• Художественно-эстетическое развитие.
• Физическое развитие.
Оборудование:
Видеоролики «Полет Гагарина в космос», «Друг с планеты Сириус», «Загадки –
звездочки»; глобус, 2 обруча, мяч, 2 «метеорита», конверт, медальки для награждения,
детали для плоскостного конструирования космических объектов, клей, кисти, подставки,
салфетки.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций о космосе, беседа о первом космонавте, чтение
художественной литературы по теме «Космос», рисование и лепка ракеты, коллективная
аппликация «Космос», конструирование ракеты из различных видов конструктора,
просмотр познавательных мультфильмов, заучивание стихотворений о космосе.
Ход мероприятия:
Дети под космическую музыку входят в зал.
Воспитатель: - Ребята, к нам в детский сад пришло видеописьмо. Давайте его
посмотрим. Дети садятся на ковер. На экране появляется изображение инопланетянина.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рад, что вы смотрите мое видеописьмо. Я
живу на далекой космической планете Сириус и часто наблюдаю за вами из космоса. Вы
мне очень нравитесь, и я бы хотел иметь таких друзей. Приглашаю вас к себе в гости. Но
путешествие на мою планету – путь не близкий и сложный, на пути встретятся трудности,
но я уверен – вы справитесь. С нетерпением буду вас ждать! До встречи в космосе!
Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, кто это? А вы хотите иметь такого друга и
отправиться к нему в гости на другую планету в космос? А что такое космос? Правильно,
это пространство, где находятся планеты, звезды, созвездия, кометы.
Прежде чем мы соберемся в путешествие, я предлагаю вам посмотреть
видеоролик. (Полет Гагарина в космос).
Воспитатель: Ребята, кого вы узнали в фильме? Кто такой Гагарин? Как
правильно называют человека, который летает в космос? Почему Гагарин стал героем?
(Он первый полетел в космос). На чем он полетел в космос? (на ракете).
Ребенок читает стихотворение:
- В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Воспитатель: - Давайте ребята и мы полетим на ракете. А какими нужно быть,
чтобы стать настоящими космонавтами? (Смелыми, ловкими, сильными, здоровыми,
умными). Ребенок читает стихотворение:
- Космонавтом чтобы стать
Надо многое узнать!
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым!
Воспитатель: - Ребята, а кто знает, как называется наша планета, на которой мы
живем? Правильно, Земля! Посмотрите, какая она большая и красивая, похожа на шар
(показывает глобус).
- В космическом пространстве кроме нашей красавицы Земли есть еще и другие
планеты. Кто знает, как они называются? Дети отвечают.
Ребенок читает стихотворение:
Марс, Юпитер и Венера –
Много знаем мы планет,
Но красивей и роднее,
Чем Земля на свете нет!
Воспитатель: - Ну что, ребята, вы готовы стать космонавтами и полететь на
планету Сириус?
Воспитатель раздает «космические» браслеты двух цветов.
Игра «Запуск ракеты».
- Приготовиться к полету! (Есть, приготовиться к полету!)
- Создать контакты! (Есть создать контакты! Дети соединяют указательные
пальцы обеих рук.)
- Завести моторы! (Есть, завести моторы! Дети имитируют вращательными
движениями мотор.)
- Три, два, один. Пуск!!! (Дети соединяют ладошки обеих рук и поднимают их
вверх, произнося звук У.)
- Летим, летим! На космическом горизонте показалась первая планета.
Прилетели! Заглушили моторы!
- Мы с вами прилетели на первую планету, на которой еще никто не бывал.
Называется планета «Угадайка» . Жители этой планеты любят загадывать загадки. А вы
умеете отгадывать загадки? (Да). На экране появляются звезды с загадками.
(Воспитатель загадывает загадки и «открывает» звездочки. Под каждой звездой
находится отгадка – картинка.)
Желтая тарелка на небе висит.
Желтая тарелка всем тепло дарит.
(Солнце)
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …
(Ракета)
Крыльев нет, но эта птицы
Полетит и прилунится.
(Луноход)
Человек сидит в ракете
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.
(Космонавт)
Рассыпалось ночью зерно,
А утром – нет ничего. (Звезды.)
- Все загадки отгадали, пора продолжить наше путешествие.
Игра «Запуск ракеты».
- Мы прилетели на планету «Поиграйка». Как вы думаете, что любят делать
жители этой планеты? (Любят играть).
- Давайте и мы поиграем.
1. Дети делятся на две команды по цвету браслетов– эстафета «Чья команда
быстрее облетит метеорит на «летающей тарелке» (обруче).
2. Игра «Летает – не летает»
(Летает – поднять руки вверх. Не летает – стоим).
- Самолет летает?
- Стол летает?
- Медведь летает?
- Орел летает?
- Пулемет летает?
- Вертолет летает?
- Ласточка летает?
- Бегемот летает?
- Воробей летает?
Цыпленок летает? -
- Ракета летает?
3.Игра «Космическое слово». (Дети стоят в кругу и передают друг другу мяч,
называя, при этом, «космическое» слово
- Молодцы, космонавты! Какие вы ловкие, быстрые, умелые, получайте награды.
Детям вешаются медальки с изображением геометрических фигур разного цвета.
- Продолжаем наше путешествие.
Игра «Запуск ракеты».
Воспитатель: Ребята, мы прилетели на планету летающих тарелок, которые нам
подскажут путь на планету Сириус. Нужно быть очень внимательными, зорко следить
глазками за тарелками и не отвлекаться.
"Космическая зрительная гимнастика" (Презентация)
Воспитатель: - Ребята, пока вы смотрели за летающими тарелками мне
космический почтальон на летающей тарелке привез письмо от нашего инопланетного
друга:
- Дорогие ребята, вы большие молодцы, настоящие космонавты, которые
справились со всеми трудностями. Вам предстоит на пути еще одна планета со своим
заданием. Если вы с ним справляетесь, то возвращайтесь в детский сад - вас ждет
сюрприз.
Игра «Запуск ракеты».
Воспитатель: - Ребята, мы прилетели на планету «Геометрических фигур».
- Жители этой планеты смастерили много различных космических
объектов (ракеты, спутники, летающие тарелки), но все фигуры перепутали. Поможем
им собрать космические объекты по образцу и наклеить их на бумагу? Детям
предлагается выбрать объект по цвету медалей.
Дети приклеивают вырезанные воспитателем заготовки глядя на образец.
- Ребята, вы молодцы, справились с последним заданием. Наш друг просит нас
вернуться в детский сад. Полетели… Игра «Запуск ракеты».
Итог:
- Вот и подошло к концу наше необычное путешествие. Понравилось оно вам?
Что больше всего понравилось? (опрос детей)
- Ребята, внимание на экран - еще одно видеописьмо:
- Дорогие ребята! Вы справились со всеми трудностями, как настоящие
космонавты с планеты Земля. Поэтому я решил сам прилететь к вам в гости. Жду вас в
детском саду «Одуванчик» на втором этаже в группе «Почемучки».
В группе детей ждет послание от Инопланетянина: задание на творческое
воображение: «Придумай Инопланетянина». По окончании оформляется выставка
творческих работ детей.
