Конспект занятия "Русские Богатыри"
ФЦКМ Русские Богатыри
Программное содержание:
1. Познакомить детей с былиной, помочь почувствовать красоту и
выразительность былинной речи.
2. Обогащать словарь детей словами обществоведческого характера.
3. Развивать эстетические чувства средствами художественного слова,
музыки и изобразительного искусства.
4. Воспитывать интерес к русской истории, жизни предков и героев.
Ход занятия:
Воспитатель: .
Послушайте, я прочту вам стихотворение:
Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля –
Это русское раздолье,
Это русская земля!
Вижу горы – и долины,
Вижу реки и моря -
Это русские картины,
Это Родина моя!
Воспитатель: Ребята, скажите, в какой стране мы живём? (Ответы
детей). Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия,
единственная необыкновенная страна.
Воспитатель: Почему?
Дети: Потому, что здесь много городов, рек и морей.
Воспитатель: Да, потому, что это самая большая страна в мире. Богатая
страна и это наша Родина.
Воспитатель: Как по – другому, мы можем назвать нашу Родину?
Дети: Россия, Отчизна, Отечество.
Воспитатель: Правильно. Попробуйте произнести эти слова с любовью и
гордостью. Давайте поговорки про Родину.
Воспитатель: Народная мудрость гласит, что земля может накормить
человека своим хлебом, напоить водой из своих родников, но защитить себя
земля не может. Это святое дело защитников нашей земли русской.
Воспитатель: Кто охраняет мирный труд людей, нас с вами, нашу страну?
Дети: Наша Армия.
Воспитатель: Кто служит в армии?
Дети: Солдаты, офицеры.
Воспитатель: Как по-другому можно их назвать?
Дети: Защитники Отечества.
Воспитатель: А сейчас послушайте отрывок из песни и скажите, как раньше
называли людей, которые защищали Родину? (Прослушивание отрывка из
песни и ответы детей)
Воспитатель: Да, богатыри. Раньше на Руси наши предки называли
защитников Родины – богатырями. О них слагали былины.
А что такое былина?
Дети: Правда, о том, что было раньше.
Воспитатель: Ребята, богатырями называют людей сильных, смелых,
готовых встать на защиту Родины. А чтобы такими стать надо с детства
готовиться, заниматься спортом, закаляться, тренироваться, вести здоровый
образ жизни и любить Родину.
Воспитатель: Давайте, удобнее встанем. И представим, что мы богатыри.
Физкультминутки
«Богатырь»
Богатырь – вот он каков: (Дети стоят в кругу)
Он силен, он здоров, (Показываю силача)
Он из лука стрелял, (Показывают стрельбу из лука)
Метко палицу бросал, (Выполняют замах и бросок)
На границе стоял, (Показывают)
Зорко-зорко наблюдал, (Подносят руку ко лбу, глядят вдаль)
Подрастем и мы, смотри, (Поднимают руки высоко вверх)
Станем, как богатыри! (Руки на пояс)
Воспитатель: Ой, у нас в группе так много богатырей.. А сейчас ребята,
давайте обратим внимание на картину.
Автора этой картины Васнецов.
Называется эта картина? Три богатыря.
Воспитатель: Кому посвящается эта картина?
Дети: Русским богатырям.
Воспитатель: Правильно, ребята, картина посвящена русским богатырям.
Вот стоят три богатыря и в любой момент наши богатыри готовы защищать
свою любимую Родину – матушку Русь.
В середине Илья Муромец. Он самый мудрый и сильный.
Слева на белом коне Добрыня Никитич. Он храбрый, сильный.
Справа от Ильи Муромца на коне сидит самый молодой, и ловкий Алёша
Попович.
Воспитатель: А знаете ли вы как назывались оружие и доспехи богатырей?
Дети: Шлем, щит, меч, кольчуга.
Воспитатель: Шлем, кольчуга, бармица – доспехи. Доспехи защищали
воинов. Пика, меч, щит, палица, стрела, лук – это оружие. Шлем для защиты
головы, кольчуга прикрывала грудь и спину, а шею прикрывала бармица.
Щитом богатыри укрывались от ударов копья, лука, стрелы, пики, меча.
Шлем на голове
Щит и меч в руке
Кольчугой опоясан
Богатырь на коне.
Вот и закончилось наше увлекательное путешествие в далёкое прошлое.
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня занимались? О ком мы сегодня
говорили?
