Конспект занятия "Планета Земля в опасности" (подготовительная группа)
Конспект занятия по экологии
" Планета Земля в опасности"
( подготовительная группа)
Программное содержание: дать детям представление о том, что планета
Земля - это огромный шар. Большая часть шара покрыта водой - океанами и
морями. Кроме воды есть материки - твёрдая земля - суша, где живут люди.
Таких материков несколько: Америка, Африка, Австралия, Европа, Азия,
Антарктида. На земном шаре есть два полюса: Северный и Южный. На
планете Земля обитает много живых существ: в океанах и морях живут рыбы
и морские звери, на суше растут растения, обитают разные животные
(наземные, водные, воздушные), живут люди. Всем живым существам нужна
чистая вода, чистая земля, чистый воздух.
Планета Земля сегодня в опасности: во многих местах вода, земля, воздух
стали загрязнёнными. Всем трудно дышать, люди и животные болеют. Чтобы
спасти нашу планету, надо с детства любить природу, изучать её, правильно с
ней общаться.
Материал к занятию: большой мяч ( шар) голубого цвета, белые контуры
материков ( можно использовать контурные карты), плакат"SOS",
флажок"SOS", краски зелёная и жёлтая, авторучки с чёрным и красным
стержнями, простой карандаш, клей.
Методические приёмы: занятие проводится в форме рассказа - беседы.
Ход занятия:
- Ребята, мы сегодня будем говорить о нашей планете. Планета, на которой
мы с вами живём, называется Земля. Какая же она - наша Земля? Как она
выглядит из космоса, когда на неё смотрят космонавты из ракеты? (ответы
детей)
- Наша планета - это огромный шар. Такой большой, что нужно много-много
дней, даже месяцев, чтобы объехать его вокруг. Давайте сделаем с вами
самодельный глобус, который будет изображать нашу Землю. Возьмём
большой голубой мяч - это и будет планета Земля( внести мяч и поставить на
подставку). Что же находится на нашей Земле? ( ответы детей)
- Прежде всего на Земле есть два полюса. Как они называются? ( ответы).
Один Северный, другой Южный. Северный - сверху земного шара ( показать),
Южный - внизу. Мы их обозначим небольшими башенками : Северный -
синей, а Южный - красной ( вместе с детьми прикрепить к шару). Что ещё
есть на нашей планете? ( ответы детей)
- Большая часть земли покрыта водой - это моря и океаны. Слышали про них?
Может быть, знаете, как называются некоторые моря и океаны? ( ответы
детей)
- Вот поэтому мы взяли голубой цвет ( этот цвет похож на воду). Сейчас наш
шар одного цвета - голубого - как будто эта игрушечная земля вся покрыта
водой. Что же ещё есть на планете Земля, кроме морей и океанов? Среди
океанов есть большие участки твёрдой земли - это материки, суша.
- Я вырезала их из бумаги, буду вам показывать и называть. Вы поможете
мне приклеить их на наш глобус ( на столе картинки материков и клей).
Вот это самый большой материк - Евразия. Это вместе Европа и Азия. Они не
разделены океаном. Этот материк расположен в северной части земного
шара, ближе к Северному полюсу ( дети помогают приклеить изображение)
Вот следующий материк - Африка( показать). Вы что-нибудь знаете про
Африку, слышали про неё? ( ответы детей)
- Африка расположена посередине Земного шара, немного ближе к Южному
полюсу ( приклеить). Теперь я покажу вам очень интересную сушу,она
состоит из двух частей, которые соединяются полоской суши ( показать
Америку). Кто-нибудь знает, как называется этот материк? ( ответы)
Америка состоит из двух частей: верхняя часть - Северная Америка, нижняя-
Южная Америка. Она протянулась по всему земному шару - от Северного
полюса к Южному( приклеить картинку). Кто знает, что есть на полюсах
земного шара? ( ответы детей). Оба полюса - это самые холодные места на
земном шаре. На Северном полюсе суши нет, там океан всегда покрыт
льдом. Он так и называется - Северный Ледовитый океан. На Южном полюсе
ещё холоднее, чем на Северном.
Там есть суша - материк, который из-за холода так же покрыт вечными
льдами. Этот материк называется Антарктида. Давайте её приклеим на наш
глобус (показать детям и приклеить). Остался последний материк - это
Австралия. Слышали что-нибудь про Австралию? (Ответы). Это суша, как
большой остров, окружена со всех сторон океаном(приклеить). Теперь
посмотрим на наш глобус. Как выглядит земной шар? Чего больше на нашей
планете Земля: воды или суши? (Ответы детей).
- Да, воды (океанов и морей) намного больше, чем суши. Кто же живет в
морях и океанах?(Ответы детей).
- А на суши живет кто-нибудь? Кто же? (Ответы детей).
- Конечно, на всех материках обитаем много живых существ: растут растения,
живут большие и маленькие животные и люди. Много разных народов
проживает на всех материках. Только одна суша необитаема - Антарктида.
Из-за сильного холода там не растут растения, люди тоже не могут там жить.
Только некоторые животные обитают в прибрежных водах океана, об этом
мы поговорим в другой раз. А сейчас надо закончить изготовление глобуса:
моря и океана у нас голубые, сушу надо тоже раскрасить. Там где она
постоянно покрыта снегом, оставим её белой. Покажите какая суша
останется белой(дети показывают). А всю Европу, Азию, Австралию, часть
Северной и Южной Америки мы закрасим зеленым цветом, потому что здесь
растут растения. В средней части земного шара (показать широкий пояс
экватора) совсем наоборот, чем на полюсах. Тут очень жарко круглый год.
Кто знает, в Африке жарко или холодно?(Ответы детей).
- Да, там очень жарко. В Африке много пустынь покрытых песком, нет воды и
мало растений. Давайте большую часть Африки закрасим желтым цветом.
Юг Северной Америки тоже весь в пустынях. Вот теперь наш глобус
получился разноцветным. (Дети рассматривают и любуются глобусом).
- А где же на земном шаре живем мы? Где наш материк, где на нём место,
которое занимает наш город?( ответы детей) Как называется наш
город?(ответы) Как называется наша страна, наше государство?( ответы
детей) Я покажу вам, где находится Россия(показать и обвести границу).
Наше государство- Россия- расположено вот на этом материке- Евразия.
Наша страна большая и занимает много места на глобусе. Кто знает, как
называется столица России?( ответы детей). Правильно, Москва. Смотрите,
где она находится. Я сюда приклею красную звёздочку и напишу- Москва. А
где же находится город, в котором мы с вами живём?( нарисовать кружок,
написать название города). Теперь вы знаете, что такое земной шар, где на
нём находится наша страна Россия и где расположен наш родной город.
- Сейчас я расскажу вам самое главное- наша планета Земля находится в
опасности. На ней много больных мест. Это получилось потому, что люди
построили много заводов, фабрик, атомных станций. От этих предприятий
загрязняется воздух- его загрязняет дым, который выходит из труб в небо,
газы от машин. Отходы заводов сливаются в реки, моря и их загрязняют,
нефть из танкеров во время аварий проливается в воду морей и океанов. Так
загрязняется наша Земля. От этого загрязнения гибнут животные и растения,
болеют люди, гибнет природа. Наша планета в опасности! Она требует
помощи. Вы знаете сигнал бедствия?( ответы детей).
Показать плакат с сигналом SOS.Этот сигнал- призыв о помощи. Давайте с
вами на Северном полюсе установим флажок с сигналом SOS. Мы с вами
будем знать, что планете требуется помощь, её надо спасать общими
усилиями( прикрепить флажок).
Как же мы с вами можем помочь нашей Земле? Чтобы помочь ей, надо
учиться любить природу, научиться понимать, как живут все живые существа:
птицы, насекомые, звери, растения. Этим занимаются люди, которые
называются экологи. Повторите все вместе- ЭКОЛОГИ. Хотите стать
маленькими юными экологами? Тогда мы будем читать с вами книги о
природе, делать добрые дела и тогда вы научитесь любить и понимать
природу и будете учить других людей помогать нашей планете.
А наш глобус будет нам ещё нужен. На нём сейчас отмечено наше
государство, два города: Москва и Саратов. Если вы захотите, мы ещё можем
написать названия других крупных городов. Ещё мы будем отмечать те
места, которые надо спасать. В этих местах красным цветом будем писать
SOS. Если там имеется загрязнение воздуха или земли и воды, мы можем
простым карандашом делать серое пятно, т.е. грязное пятно и значок SOS.
- Я вам сейчас покажу два места в нашей стране, которые надо спасать.
Далеко в Сибири есть озеро Байкал. Слышали про него?(ответы детей) Это
очень красивое, глубокое озеро. Сейчас оно загрязнено. Люди не только в
нашей стране, но и в других государствах думают, как его спасти(показать его
месторасположение на глобусе). Давайте пометим его серым пятном и
напишем значок SOS красным цветом. Ещё далеко от нас есть Аральское
море. С ним другая беда- воды в нём с каждым годом становится всё
меньше, оно высыхает и люди думают, как его спасти. Поставим и здесь
значок SOS.
Задание на дом: поговорите со взрослыми о нашем городе. Спросите, в
опасности наш город или нет? Что ему угрожает? А завтра скажете, надо ли
ставить рядом с названием нашего города значок SOS.
