Технологическая карта ОУД "Обряд «Первое сажание в седло»"
Технологическая карта №
организованной учебной деятельности.
Группа: подготовительная
Образовательная область: социум
Раздел: вариативный компонент
Тема: Обряд « Первое сажание в седло».
Цель: познакомить детей с казахским нац. обрядом «Первое сажание в седло».
Билингвальный компонент: бала-ребенок.
Оборудование: картинка
Действия воспитателя.
Деятельность детей.
Мотивацион
-
побудительный
У казахов существовало и существует много интересных
традиций воспитания ребенка .Эти обычаи и традиции играли
немаловажную роль в его дальнейшей жизни. До 5–6 лет и
мальчики, и девочки воспитывались вместе.
Дети слушают.
Организационно
-поисковый
Казахи, являясь кочевниками, жизнь которых
целиком зависела от умения ухаживать за домашним
скотом, стремились с самого раннего возраста
приучить детей к верховой езде. Умение держаться в
седле было одним из главных условий выживания в
степи. Поэтому у казахов существовало много
обычаев, связанных с лошадью, одним из которых и
является ашамайга мингизу – первое сажание в
седло. Ашамай – это специальное детское седло
безопасной конструкции, чтобы он не мог случайно
свалиться с коня. Стременами ребенку служили
мешочки, сшитые наподобие переметной сумки –
хурджуна. В них засовывали ножки малыша. Первую
ритуальную посадку на ашамай осуществлял аксакал
аула с пожеланиями стать прекрасным наездником,
прожить счастливую и долгую жизнь. после
получения бата родители новоявленного наездника
на радостях, что их ребенок впервые сел верхом на
коня, устраивали праздник.
Дети с интересом
слушают
рассказывание
обряда.
Рефлексивно
- коррегирующий.
Понравился ли вам обряд? Чем?
Что было интересным?
Дети отвечают на
вопросы.
Ожидаемый результат:
Знать: обряд –«первое сажание в седло»
Иметь: представление об обряде
Уметь: объяснять значение обряда
