Конспект НОД "Угощение для птиц"
Конспект НОД по экологическому воспитанию во второй группе
раннего возраста
«Угощение для птиц»
Воспитатель высшей категории Мокина С.Н. МБДОУ «Детский сад с.
Балтай»
Цель: формирование представления и ориентиров в мире природы.
Задачи:
1. а) Закреплять знания детей с понятием «дупло
дерева», «гнездо», «скворечник».
б) Продолжать закреплять умения детей отрывать маленькие кусочки
пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем сверху.
2. Развивать внимание, слуховое восприятие.
3. Воспитывать желание прийти на помощь тому, кто в этом нуждается;
Предварительная работа:
- ознакомление с животными, птицами и их детенышами;
- проведение дидактических игр «Чей ребенок?», «Кто как кричит?»;
- проведение подвижной игры «Воробушки и кот».
Используемые пособия и материалы: фигурка для кукольного
театра «ворона-дочка»; картинки с изображениями птиц и их детенышей;
картинки с изображением «скворечника», «дупла дерева», «гнезда»; семена
подсолнуха; пластилин, доска для моделирования, салфетки; запись птичьих
голосов.
Действия воспитателя
Действия детей
Ребята давайте поздороваемся с нашими гостями.
(Тут сразу слышен чей-то плач).
Дети здороваются
Здравствуйте
Ребята, а кто это плачет? Вы знаете? Ой, да это же
птичка. (Из-за ширмы появляется птичка. Птичка
плачет).
Ответы детей.
Птичка
Что случилось, птичка? Чем ты расстроена?
Птичка: -Я потерялась…Где же теперь мой дом, и
моя мама? (плачет)
Дети
рассматривают
птичку, утешают
Ребята, как вы думаете, надо помочь птичке?
Как зовут твою маму?
Птичка: -Я не знаю, я зову ее просто - мама.
Да
Имя мамы надо знать. Все наши ребята знают имена
своих мам. Полина, как зовут твою маму? Арина,
как зовут твою маму?
Вот видишь, птичка, какие молодцы наши дети.
Дети отвечают
имена своих мам
-А где ты живешь?
Птичка: -Не знаю…
Я буду показывать тебе картинку с домиками птиц,
а ты смотри какой из них похож на
твой?(показываю картинку с изображением дупла
дерева, обращаюсь к детям) Это дерево, а
отверстие в нем называется – дупло. Оно служит
домиком для некоторых лесных птиц. Ребята, как
Ответы детей
называется такой домик?
(Показываю картинку с изображением
скворечника) Этот птичий домик называется –
скворечник, для птиц его строит человек. Как
называется такой домик? Как вы думаете,
какие птицы живут в нем? В нем живут скворцы.
(Показываю картинку с изображением гнезда) Этот
домик для птиц называется – гнездо. Птицы строят
его сами из веточек. Как называется такой домик?
Птичка: (оживляется, увидев картинку с
гнездышком): Вот он – мой дом!
Дупло
Скворечник со
скворцами
Гнездо
Ну вот мы и выяснили, что ты живешь в гнездышке.
А как зовет тебя твоя мама?
Птичка: -Ласково.
Мамы всех своих деток называют ласково. Мы с
ребятами знаем игру под названием «Кто как
кричит?». Ты послушай, может, быть услышишь
знакомый голос.
Проводится игра «Кто как кричит?» Как кричит:
петух, утка, кукушка, гусь, воробей.
В конце игры воспитатель спрашивает: как кричит
ворона?
Птичка: -Я знаю, я знаю! Кар-р-р! Кар-р-р! Кар-р-
р! Моя мама – ворона!
(индивидуальные
ответы детей)
Если мама ворона, значит ребенок – вороненок
Птичка:- Спасибо, что помогли мне, я больше не
буду улетать так далеко от мамы. Теперь я найду
свой дом и мою маму, ведь скоро обед и мама меня
покормит.
Повторы за
воспитателем
нескольких детей.
У вороны -
вороненок
А мы можем угостить тебя и твою маму семенами
подсолнуха. (угощаю птицу семенами)
Птичка: -Спасибо за угощение, до свидания ребята.
До свидания,
вороненок!
За окном у нас зима и так много птиц. Выходите ко
мне, мы с вами поиграем и превратимся в птичек.
Физминутка.
«Ой летели птички, Вот так, вот так,
Птички-невелички. Чтобы стали чище.
Все летали, все летали, Прыгаем по веткам.
Крыльями махали. Чтоб сильней стать деткам.
На дорожку сели, Прыг-скок, прыг-скок
Зернышки поели. Прыгаем по веткам
Клю, клю, клю, клюю, А собачка прибежала
Как я зернышки люблю. И всех птичек распугала.
Перышки почистим, Кыш - полетели,
Чтобы стали чище. И на стулья сели.»
Наши птицы проголодались. Я предлагаю для них
Дети выполняют
физминутку
Дети
приготовить угощение. Кто хочет мне помочь?
рассаживаются за
столы
Пройдите за столы. Посмотрите, у вас есть
кормушка, но она пустая. Давайте наполним ее
зернышками для птиц. Показ воспитателя.
1. Возьму и согрею пластилин.
2. Отщипну маленький кусочек и скатаю из него
маленький шарик – зернышко. Затем налеплю его
на кормушку.
3. После лепки вытру руки салфеткой.
Дети лепят и
примазывают
зернышки к
кормушке
Посмотрите, как много получилось угощения для
птичек. Вы слепили много зернышек. Послушайте,
что это за голоса? Это птички уже прилетели и
хотят полакомиться зернами. (Приклеиваю на
кормушку птичку)
Дети радуются, видя
красивую птичку у
себя на кормушке
Ребята, кто сегодня потерял маму и сам потерялся?
Кому мы помогли?
Как зовут маму птички?
Какое угощение мы слепили для птиц
Молодцы вы проявили заботу о птицах, и они
будут радовать нас своим пением. На этом наше
занятие окончено.
Ответы детей
Птичка – вороненок
Вороненку
Ворона
Зерна
