Презентация "Военно-патриотическое воспитание молодежи в рамках курса ОБЖ"

высшая школа рыболовства и морских технологий Военно-патриотическое воспитание молодежи в рамках курса ОБЖ Преподаватель: Кузин Андрей Николаевич

2023 г.

Военное-патриотическое воспитание курсантов Высшей школы рыболовства и морских технологий ВВЕДЕНИЕ

• Готовность граждан нашей страны к защите своего Отечества всегда оставалась одним из приоритетных направлений в деятельности нашего государства и священным долгом каждого ее гражданина.
• Главной задачей военно-патриотического воспитания молодежи является подготовка юношей к службе в рядах Вооруженных сил, повышение престижа воинской службы, воспитание любви к Отечеству.

Подготовка к военной службе

• Подготовка молодого поколения к военной службе, организация благоприятных условий для формирования у них необходимых моральных и психологических качеств, в процессе обучения в рамках курса «ОБЖ» позволяет молодым людям успешно преодолевать трудности, связанные с военной службой.

Основные правовые документы при подготовке обучающихся к призыву на военную службу

• Конституция РФ
• Федеральные законы РФ
• Стратегия национальной безопасности РФ
• Концепция федеральной системы подготовки граждан РФ к военной службе
• Положение «О подготовке граждан РФ к военной службе»
• Закон Архангельской области
• Постановление Правительства Архангельской области
• Другие нормативно-правовые акты РФ

Основные направления подготовки обучающихся

Click to add Title

1

Патриотическое воспитание

1

Click to add Title

2

Подготовка к службе в ВС

2

Click to add Title

1

Лечебно-оздоровительные мероприятия

3

Click to add Title

2

Занятия военно-прикладными видами спорта

4

Перечень качеств, присущих большинству военнослужащих

• Наличие мотивированной военно-профессиональной наклонности, высокие нравственные качества, нацеленность на несение военной службы
• Знания, умения и навыки, необходимые для прохождения военно-профессиональной службы

• Активное состояние важных процессов психики для несения военной службы;
• Сформированная эмоциональная и волевая устойчивость;
• Умение сохранять выдержку, стойкость, соблюдать дисциплину;
• Хорошая физическая подготовка.

Главные цели подготовки военнослужащего

• Духовно-нравственные цели
• Культурно-исторические цели
• Гражданско-правовые цели
• Военно-патриотические цели

Формы военно-профессиональной ориентации Военно-профессиональное просвещение, военно-профессиональная информация, сконцентрированная на ознакомлении молодых людей с условиями военной службы, повседневной жизнью, ратным трудом военнослужащих, возможностями физического и духовного развития в процессе военной службы. Военно-профессиональное воспитание. Формирование склонности и интереса учащихся к овладению военным делом, желания и стремления к изучению вопросов начальной военной подготовки. Военно-профессиональное консультирование с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, способностей и склонностей, интересов в изучении общеобразовательных дисциплин. Методы, используемые при проведении занятий «Основы обороны государства и воинская обязанность», «Основы военной службы» 1) Методы развития у учащихся необходимых суждений, понятий, оценки: рассказ, беседа, диспут, лекция, самостоятельное чтение, показ кино и видеофильмов, наглядных пособий, воспроизведение звукозаписей и другое; 2) Методы организации познавательной и практической деятельности учащихся: поручения, задания, упражнения, создание специальных учебно-тренировочных ситуаций; 3) Методы стимулирования ориентации учащихся по подготовке к военной службе: деловые игры, соревнования, средства морального и материального поощрения; 4) Методы контроля прогресса формирования военно-профессиональной ориентации: оценка стремления к изучению предлагаемого материала, проверка знаний, умений, навыков, тестирование; 5) Метод убеждения – основан на привлечении внимания к поставленным целям, задачам, развития желания и некоторой потребности овладеть ими, осуществить соответствующие действия, формировании интереса (примеры из личного опыта службы в Вооруженных Силах, пересказы веселых историй из армейской жизни); 6) Взаимодействие с военно-шефскими организациями, администрацией и педагогическим коллективом учебного заведения относительно подготовки молодежи к службе в армии. Этапы подготовки к проведению занятий «Основы обороны государства и воинская обязанность», «Основы военной службы»

• Первый этап – организационный, связанный с планированием и подготовкой мероприятий, включающий выбор технологий, средств, приемов и методик; подготовку организаторов, участников и исполнителей учебных занятий
• Второй этап – непосредственная организация учебного процесса
• Третий этап – контроль действенности и эффективности выполненных мероприятий, самоопределения обучающихся по отношению к военной службе и в целом к Вооруженным силам РФ

Учебные сборы как практическая составляющая занятий «Основы обороны государства и воинская обязанность», «Основы военной службы» ЦЕЛЬ:

• закрепление знаний, умений и навыков учащихся по важнейшим разделам программы допризывной подготовки в условиях, приближенных к жизни воинских частей.

Программа учебных сборов:

• Строевая подготовка
• Физическая подготовка
• Огневая подготовка
• Тактическая подготовка
• Военная топография
• Уставы ВС РФ

Нормативы по результатам учебных сборов:

• Бег на 1000 м
• Бег на 100 м
• Метание гранаты
• Подтягивание
• Сборка разборка автомата Калашникова
• Надевание индивидуальных средств защиты
• Рытьё окопов
• Строевые приёмы без оружия
• Стрельба из пневматической и малокалиберной винтовки

Результаты учебных сборов в Высшей школе рыболовства и морских технологий Учебные сборы в 2021г. прошли 99 % обучающихся:

• оценки «отлично» – 33%
• «хорошо» -64%
• «удовлетворительно»-3%.
В 2022г. - прошли 99%
• оценки «отлично»-33%
• «хорошо»-65%
• «удовлетворительно»-2%.

Военно-спортивная игра «Зарница»

• Цель игры - воспитание патриотизма, гражданской ответственности у учащихся образовательных организаций.
• Команда «Морячки» (ВШРиМТ) является постоянным участником Всероссийской военно-патриотической студенческой игры «Зарница».

В творческом этапе соревнований 2022года команда ВШРиМТ при отборочном этапе Всероссийской игры «Зарница» заняла 1 место. Военно-патриотическое воспитание

• Важную роль в военно-патриотическом воспитании учащихся играют месячники оборонно-массовой и спортивно-оздоровительной работы, военно-спортивные эстафеты, военно-спортивные праздники, проведение экскурсий, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны.

Важную роль в патриотическом воспитании играет проведение торжественных линеек «Я помню, значит, я живу!», посвящённых Дню Победы в Великой Отечественной войне, а также мужеству и героизму военнослужащих в современных условиях.

Курсанты чтят минутой молчания память и возлагают цветы к памятной мемориальной доске курсанту Алексею Юрьевичу Повольскому, окончившему Архангельский морской рыбопромышленный колледж в 2002г и погибшему при выполнении боевой задачи 27 июня 2003 года.

Награжден орденом Мужества (посмертно). Установлена мемориальная памятная доска в Высшей школе рыболовства и морских технологий г. Архангельска.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

• Военно-патриотическое воспитание формирует у молодежи глубокое понимание патриотического долга, готовность встать на защиту Родины, способность обеспечивать безопасность Отечества и принимать решения задач по укреплению целостности и единства страны.
• Военно-патриотическое воспитание подразумевает: подготовку молодежи к службе в армии; воспитание патриотизма и преданности Родине; повышение уровня физической подготовки у подрастающего поколения.
• Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина — патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

На занятиях по ОБЖ происходит становление морально-психологического облика гражданина и развитие физических качеств, которые необходимы для успешного прохождения военной службы, приобретаются знания о Вооруженных Силах РФ, осуществляется военно-патриотическое воспитание.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!