Ученики на Учителя.com


Контрольная работа (промежуточная аттестация) по ОБЖ для 6 класса (с ответами)

Контрольная работа (промежуточная аттестация) по ОБЖ для 6 класса
Пояснительная записка
Контрольная работа состоит из трех частей: в первой части заданий учащемуся необходимо
выбрать один правильный ответ из трёх предложенных.
Во второй части заданий учащемуся необходимо дополнить пропущенные в тексте слова
(фразы), которые являются ключевыми в данном определении (понятии).
Третья часть заданий представляет собой ситуационную задачу, определяющую порядок
безопасного поведения человека в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.
Критерии оценивания работы
Все тестовые задания оцениваются в баллах одинаково:
• Правильный ответ – 1 балл;
• Отсутствие ответа или неправильный ответ – 0 баллов.
• 2 часть из 3 заданий (2 балла за задание) – максимум 6 баллов;
• 3 часть из 1 задания (1 ситуационная задача) – максимум 9 баллов.
Таким образом, при правильных ответах по всем заданиям общее количество баллов составит:
• 1 часть из 10 заданий – 10 баллов;
• 2 часть из 3 заданий (2 балла за задание) – 6 баллов;
• 3 часть из 1 задания (1 ситуационная задача) – 9 баллов.
Всего за ответы можно набрать 25 баллов.
Оценка «неудовлетворительно» («2») выставляется в случае, если учащийся дал менее 25%
правильных ответов и набрал 0 - 6 баллов.
Оценка «удовлетворительно» («3») выставляется в случае, если учащийся показал до 50%
правильных ответов и набрал 13 - 16 баллов.
Оценка «хорошо» («4») выставляется в случае, если учащийся показал (представил) до 75%
правильных ответов и набрал 17-21 балла.
Оценка «отлично» («5») выставляется, если учащийся показал (представил) более 75%
правильных ответов и набрал 23 – 25 баллов.
Контрольная работа (промежуточная аттестация) по ОБЖ для 6 класса
1 вариант
1 часть - выбери один правильный ответ из трёх предложенных:
1.Ориентироваться на местности – это значит уметь:
1. Определять стороны горизонта и представлять себе, где находится юг, север, восток и запад;
2. Правильно собрать снаряжение для похода;
3. Правильно развести костёр.
2.Что такое бивак?
1. Стоянка туристов;
2. Площадка для костра;
3. Заготовка топлива для костра.
3.Личное снаряжение туриста-это…
1. Одежда и обувь, спальник и умывальные принадлежности, личная посуда и рюкзак;
2. Палатки, варочная посуда, топоры, карты, схемы, компас и другие предметы;
3. Предметы, которые определяются особенностями турпохода: средства передвижения туристов
(велосипеды, лодки, лыжи); средства страховки (верёвки, спасательные жилеты и т.д.)
4.При подготовке снаряжения к походу необходимо учесть одно правило:
1. Каждый турист должен иметь спички. Кроме того, два-три тщательно упакованных коробка
спичек берут в качестве группового неприкосновенного запаса;
2. Посуду брать только стеклянную;
3. Аптечку брать не стоит.
5.С чего следует начинать подготовку к лыжным походам?
1. Отработать определённые элементы прохождения маршрута;
2. Отработать организацию привала;
3. Укрепление своего физического здоровья и закаливание организма.
6. В каком году возник в России велосипедный туризм?
1. 1) 1895; 2)1890; 3) 1985.
7. Управлять велосипедом на дорогах Правилами дорожного движения разрешается лицам не
моложе:
1) 15 лет; 2) 12 лет; 14 лет.
8. Выездной туризм - это…
1. Путешествия в зарубежные страны;
2. Путешествия в пределах Российской Федерации;
3. Путешествия на железнодорожном транспорте.
9. На сколько часовых поясов разделена земная поверхность?
1. 42;
2. 24;
3. 12.
10. Чего нельзя делать во время морской болезни?
1. Оставаться на свежем воздухе, избегать солнца;
2. Чем-нибудь заниматься, чтобы отвлечься;
3. Много пить и принимать большое количество пищи каждый час, несмотря на отсутствие
аппетита.
2 часть. Допиши кратко.
1. _______ двигаться вне колонны, так как это увеличивает вероятность потери ориентировки,
получения травмы и т.д.
2. При оказании помощи с байдарки утопающему необходимо подать___________, весло или
конец верёвки, для буксировки и вывести его на мелкое место, где ему ничего не грозит.
3. ________ по платформе рядом с вагоном прибывающего поезда. Не стойте ближе____ от края
платформы во время прохождения поезда. Подходите к вагону после _______________поезда.
Контрольная работа (промежуточная аттестация) по ОБЖ для 6 класса
2 вариант
1 часть - выбери один правильный ответ из трёх предложенных:
1. Автономное существование это …
1) изучение флоры фауны за пределами населенного пункта;
2) существование человека «один на один» с природой;
3) существование человека в природе при сложных погодных условиях;
2. В целях безопасности во время грозы НЕ следует:
1) находиться у одиноких высоких деревьев;
2) находиться в густом кустарнике;
3) приближаться к высотным объектам.
3. При нарушении правил акклиматизации в горах человеку угрожает:
1) состояние паники 2) кислородное голодание; 3)инфекционные заболевания.
4. Водоемы являются опасными:
1) весной, при таянии льда; 2) в любое время года;
3) зимой, из-за очень низкой температуры воды;
5. Каким из перечисленных способов следует сушить одежду у костра?
1) на «рогатке» над открытым огнем;
2) на веревках или «рогатках» невдалеке от открытого огня;
3) не снимая одежды встать поближе к огню.
6. Болезненное состояние, связанное с общим понижением температуры тела, под
воздействием холода – это…
1) болевой шок; 2) переохлаждение; 3) обморок.
7. Повреждение тканей, вызванное воздействием на них высоких температур – это…
1) ожог; 2) тепловой удар; 3) обморок.
8. Какова безопасная дневная продолжительность нахождения перед монитором
компьютера школьника подросткового возраста?
1) 60 мин; 2) 3 часа; 3) 30 мин;
9. Выбери ошибочное утверждение по поводу сооружения жилища:
1) сооружать жилище следует на открытой местности, а не в зарослях кустарника;
2) палатку и костер следует располагать, учитывая направление ветра;
3) в бурю или грозу сооружайте жилище под большим деревом для защиты от осадков.
10. Найдите в приведенном ниже списке признаки, по которым можно определить
стороны горизонта:
1) по направлению течения реки; 2) по направлению ветра; 3) по мху на дереве;
2 часть. Допиши кратко.
1. Пурга характеризуется сильным ___________ со ___________.Она может продолжаться от
нескольких ________ до нескольких ________.
2. Солнечный удар - это состояние, возникающее из-за сильного перегрева____________
прямыми_____________лучами, под воздействием которых мозговые и кровеносные сосуды
расширяются, и происходит _____________________________ к голове.
3. При оказании помощи с байдарки утопающему необходимо подать___________, весло или конец
верёвки, для буксировки и вывести его на мелкое место, где ему ничего не грозит.
Контрольная работа (промежуточная аттестация) по ОБЖ для 6 класса
3 вариант
1 часть - выбери один правильный ответ из трёх предложенных:
1.Чего нельзя делать во время морской болезни?
1. Оставаться на свежем воздухе, избегать солнца;
2, Чем-нибудь заниматься, чтобы отвлечься;
3. Много пить и принимать большое количество пищи каждый час, несмотря на отсутствие аппетита.
2. Добровольная автономия-это…
1. Ситуация, когда человек неожиданно оказывается один на один с природой;
2. Запланированный и подготовленный человеком или группой людей выход в природные условия
с определённой целью;
3. Самостоятельное независимое существование человека в природных условиях.
3.Период наибольшей активности клещей приходится на:
1. Весну и первую половину лета; 2.Август и сентябрь; 3.Конец лета и первую половину осени.
4.Смещение кости по отношению к её нормальному положению в суставе - это…
1. Ушиб; 2. Вывих; 3.Ссадина.
5.При отморожении нельзя:
1. Согревать отмороженную часть тела, растирая её снегом;
2. Поить пострадавшего горячим чаем, если есть возможность поместить его в тепле;
3. Растирать отмороженную часть тела мягкой шерстяной тканью или ладонями до покраснения
кожи.
6. Состояние временного снижения работоспособности человека называется:
1. Утомлением; 2.Возбуждением: 3.Переохлаждением.
7. Экстремальная ситуация – это:
1) ситуация, которая помогает найти выход из трудного положения;
2) ситуация, в которой человек побеждает страх и трусость;
3) ситуация, которая содержит угрозу жизни, здоровью и имуществу человека;
8. В целях безопасности во время грозы НЕ следует:
1) находиться у открытого огня (костра); 2) находиться у водоемов; 3) находиться в яме или овраге.
9. При нарушении правил акклиматизации в жарких континентах человеку угрожает:
1) кислородное голодание 2) обезвоживание организма 3) скука и отсутствие общения.
10. Преодолевать водоем по льду следует:
1) на рассвете, когда лед наиболее крепкий; 2) в светлое время суток и при хорошей видимости;
3) морозной ночью, при ясной луне;
2часть. Допиши кратко.
1. ________ по платформе рядом с вагоном прибывающего поезда. Не стойте ближе____ от края
платформы во время прохождения поезда. Подходите к вагону после _______________поезда.
2. Пурга характеризуется сильным ___________ со ___________.Она может продолжаться от нескольких
________ до нескольких ________.
3. Солнечный удар - это состояние, возникающее из-за сильного перегрева____________
прямыми_____________лучами, под воздействием которых мозговые и кровеносные сосуды
расширяются и происходит _____________________________ к голове.
Контрольная работа (промежуточная аттестация) по ОБЖ для 6 класса
4 вариант
1 часть - выбери один правильный ответ из трёх предложенных:
1. Найдите в приведенном ниже списке признак, по которому можно определить стороны
горизонта:
1) по пологой стороне муравейника; 2) по направлению звериной тропы; 3) по направлению ветра.
2. Какой признак свидетельствуют о хорошей ясной погоде:
1) ласточки летают низко к земле; 2) обильная утренняя роса; 3) бледно-розовый закат;
3. Повреждение тканей, вызванное воздействием на них высоких температур – это…
1) ожог; 2) тепловой удар; 3) обморок.
4. Какова безопасная дневная продолжительность нахождения перед монитором компьютера
школьника подросткового возраста?
1) 60 мин; 2) 3 часа; 3) 30 мин;
5. Каким из перечисленных способов следует сушить одежду у костра?
1) на «рогатке» над открытым огнем; 2) на веревках или «рогатках» невдалеке от открытого огня;
3) не снимая одежды встать поближе к огню.
6. Болезненное состояние, связанное с общим понижением температуры тела, под воздействием
холода – это…
1) болевой шок; 2) переохлаждение; 3) обморок.
7. Повреждение тканей, вызванное воздействием на них высоких температур – это…
1) ожог; 2) тепловой удар; 3) обморок.
8. Какова безопасная дневная продолжительность нахождения перед монитором компьютера
школьника подросткового возраста?
1) 60 мин; 2) 3 часа; 3) 30 мин;
9. Выбери ошибочное утверждение по поводу сооружения жилища:
1) сооружать жилище следует на открытой местности, а не в зарослях кустарника;
2) палатку и костер следует располагать, учитывая направление ветра;
3) в бурю или грозу сооружайте жилище под большим деревом для защиты от осадков.
10. Найдите в приведенном ниже списке признаки, по которым можно определить стороны
горизонта:
1) по направлению течения реки; 2) по направлению ветра; 3) по мху на дереве;
2 часть. Допиши кратко.
1. При оказании помощи с байдарки утопающему необходимо подать___________, весло или конец
верёвки, для буксировки и вывести его на мелкое место, где ему ничего не грозит.
2. ________ по платформе рядом с вагоном прибывающего поезда. Не стойте ближе____ от края
платформы во время прохождения поезда. Подходите к вагону после _______________поезда.
3. _______ двигаться вне колонны, так как это увеличивает вероятность потери ориентировки,
получения травмы и т.д.
Контрольная работа (промежуточная аттестация) по ОБЖ для 6 класса
Ответы:
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
1
1
2
3
1
2
1
1
2
2
3
3
2
1
1
4
1
2
2
3
5
3
2
1
2
6
1
2
1
2
7
3
1
3
1
8
1
3
2
3
9
2
3
2
3
10
3
3
2
3
Вариант 1. 2 часть. Допиши кратко.
1. НЕЛЬЗЯ / Запрещается двигаться вне колонны, так как это увеличивает вероятность
потери ориентировки, получения травмы и т.д.
2. При оказании помощи с байдарки утопающему необходимо подать спасательный круг,
весло или конец верёвки, для буксировки и вывести его на мелкое место, где ему ничего
не грозит.
3. Не следует бежать по платформе рядом с вагоном прибывающего поезда. Не стойте
ближе2 м от края платформы во время прохождения поезда. Подходите к вагону после
полной остановки поезда.
3 часть. Решите ситуационную задачу.
В походе ваш товарищ вывихнул ногу. Какую помощь вы ему окажете?
1. Приложить сразу холод (лед, снег, бутылку, наполненную водой, или смоченное в воде полотенце). Чтобы не
вызвать переохлаждение, лед рекомендуется прикладывать через толстый слой ткани.
2. Наложить тугую повязку.
3. Зафиксировать. Ноге придают горизонтальное положение – тем самым обеспечивают полный покой.
4. Не вскрывать гематомы.
5. Если ушиб серьёзный, обратиться к травматологу.
6. Если на коже есть ссадины, то необходимо их промыть водой и обработать антисептическими средствами.
Затем перевязать и положить сверху холод.
Вариант 2.
2 часть. Допиши кратко.
1. Пурга характеризуется сильным ВЕТРОМ со СНЕГОМ. Она может продолжаться от нескольких
ЧАСОВ до нескольких СУТОК.
2. Солнечный удар - это состояние, возникающее из-за сильного перегрева ГОЛОВЫ прямыми
СОЛНЕЧНЫМИ лучами, под воздействием которых мозговые и кровеносные сосуды расширяются, и
происходит ПРИЛИВ КРОВИ к голове.
3. При оказании помощи с байдарки утопающему необходимо подать СПАСАТЕЛЬНЫЙ КРУГ, весло
или конец верёвки, для буксировки и вывести его на мелкое место, где ему ничего не грозит.
3 часть. Решите ситуационную задачу.
Вы оказались в лесу, где нет воды. Где её взять? Ваши действия?
1. В ясную и теплую погоду можно добыть влагу с помощью обычного полиэтиленового пакета и
травы. Для этого нужно набить ею пакет и оставить на некоторое время под солнцем.
Образовавшийся конденсат будет стекать по стенкам пакета до накопления достаточного количества
влаги для утоления жажды. Таким же способом можно обвязать листья деревьев. Если пакета нет,
привязывается маленькая пластиковая бутылочка к ветке дерева, горлышко которой плотно
заматывается. При хорошей теплой погоде там соберется достаточное количество влаги.
2. Более простой способ – собрать дождевую воду с растений, или росу. Воды получится немного,
но не дать погибнуть организму поможет. Сделать это можно с помощью легко впитывающей ткани,
которая проводится по сырой траве, затем выжимается внутрь емкости.
3. Добыча воды из-под земли. В низинах и оврагах грунтовые воды прилегают близко к
поверхности. Следует выбирать низину с обилием растительности. Чтобы добыть воду, нужно
выкопать яму размером примерно 50 см на 50 см с помощью любого подручного инструмента. По
прошествии малого количества времени и при условии правильно выбранного места, яма наполнится
грунтовыми водами.
4. Элементарный метод – сбор дождевой воды при помощи любого непроницаемого материала,
который опускается в емкость, формируя сток.
Вариант 3.
2 часть. Допиши кратко.
1. Не следует бежать по платформе рядом с вагоном прибывающего поезда. Не стойте ближе 2 м от
края платформы во время прохождения поезда. Подходите к вагону после полной остановки
поезда.
2. Пурга характеризуется сильным ВЕТРОМ со СНЕГОМ. Она может продолжаться от нескольких
ЧАСОВ до нескольких СУТОК.
3. Солнечный удар - это состояние, возникающее из-за сильного перегрева ГОЛОВЫ прямыми
СОЛНЕЧНЫМИ лучами, под воздействием которых мозговые и кровеносные сосуды
расширяются, и происходит ПРИЛИВ КРОВИ к голове.
3 часть. Решите ситуационную задачу.
В походе вы попали под дождь и промокли. Какие действия вы предпримите?
Мокрую одежду можно просушить на солнце или ветру, развесив на веревку, ветки деревьев, кустарник или
разложив сверху нагретой на солнце палатки.
Очень осторожно надо подходить к сушке одежды на костре. Современная спортивная одежда, как правило,
изготавливается из синтетических материалов. Искры и жар костра могут существенно испортить ваше
обмундирование. Если у вас все же возникла необходимость высушить вещи при помощи костра, то следует
развесить их на некотором удалении, так чтобы чувствовалось тепло, но ни как не жар костра. Располагайте
вещи при сушке на костре с подветренной стороны. Если тент, полиэтиленовую пленку или туристический
коврик поставить за одеждой, то они усилят тепловой эффект и тем самым ускорят процесс сушки вещей.
Основное условие сушки вещей на костре — это постоянный контроль за их состоянием, иначе Вы рискуете
остаться без спортивного снаряжения. Лучше не досушить вещи, чем лишиться их совсем.
Вариант 4.
2 часть. Допиши кратко.
1. При оказании помощи с байдарки утопающему необходимо подать СПАСАТЕЛЬНЫЙ КРУГ, весло
или конец верёвки, для буксировки и вывести его на мелкое место, где ему ничего не грозит.
2. Не следует бежать по платформе рядом с вагоном прибывающего поезда. Не стойте ближе2 м от
края платформы во время прохождения поезда. Подходите к вагону после полной остановки поезда.
3. НЕЛЬЗЯ/ЗАПЕРЕЩЕНО двигаться вне колонны, так как это увеличивает вероятность потери
ориентировки, получения травмы и т.д.
3 часть. Решите ситуационную задачу.
Во время пожара вы оказались заблокированы в квартире. Какие действия вы предпримите?
В первую очередь необходимо вызвать пожарных.
Выверните пробки (отключите рубильник автомат), обесточьте квартиру.
Если площадь возгорания небольшая попытайтесь самостоятельно локализовать возгорание, используя
подручные средства. Для тушения можно использовать емкость с водой.
Если горит жидкость (масло, растворитель) тушение водой может только усугубить ситуацию,
рекомендуется использовать какие-либо плотные материалы (например, войлок).
При невозможности покинуть квартиру идем на балкон, дверь необходимо плотно закрыть за собой, если есть
пожарная лестница, спуститесь по ней вниз. Спускаться при помощи скрученных из тканей импровизированных
канатов, различных шлангов и так далее не рекомендуется, воспользоваться такими средствами можно только
в случае крайней необходимости.
Для оповещения пожарных необходимо вывесить за окно белое полотенце, тряпку и ожидать их прибытия.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: