Ученики на Учителя.com


Индивидуальный план профессионального развития преподавателя ОБЖ

Индивидуальный план
профессионального развития преподавателя ОБЖ
Абрамкиной Инны Леонидовны
на 2020/2021 учебный год
Цели самообразования:
• повышать свой профессиональный уровень в области теории и методики
преподавания ОБЖ в связи с введением новых ФГОС;
• формировать способности к творческому саморазвитию, к творческой
деятельности;
• уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к
исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;
• уметь воплотить творческие идеи и замыслы в своей деятельности.
Задачи:
• изучить различные образовательные технологии, которые можно
использовать для конструирования уроков ОБЖ в контексте требований ФГОС;
• разработать методические рекомендации, дидактические материалы в
рамках реализуемых технологий;
• овладеть новыми формами, методами и приемами обучения и
воспитания детей;
• создать базу разработанных конспектов уроков с применением
различных технологий и ИКТ.
Источники самообразования:
• специализированная литература (методическая, научно-популярная,
публицистическая),
• Интернет;
• семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, соревнования;
• мастер-классы,
• курсы повышения квалификации.
Перечень вопросов по самообразованию:
• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка учебных рабочих программ по ОБЖ по военно-патриотическому
воспитанию, в связи с требованием ФГОС;
• инновационная деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-
воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
• формирование у учеников внутренней позиция школьника на уровне
положительного отношения к школе, понимание необходимости учения,
способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои
действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым
партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и
районного МО учителей ОБЖ;
• умение оказать практическую помощь коллегам.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО
и педсовете, участие в конкурсах, соревнованиях, семинарах, конференциях.
Ожидаемые результаты: повышение качества обучения; рост мотивации
и творческого потенциала учащихся.
План самообразования
№
Содержание работы
Сроки
выполне
ния
1
Повышение профессионального уровня путем
самообразования, обзор новых нормативных документов,
касающихся модернизации образования, внедрения
информационных технологий в практическую деятельность
учителя-предметника, методической литературы,
перспектив развития образования.
В течение
года
2
Работа над методической проблемой
«Воспитание здорового образа жизни среди школьников»
В течение
года
3
Изучение и анализ опыта работы своих коллег и учителей
других школ.
Посещение уроков и внеклассных мероприятий учителей
школы.
В течение
года
4
Участие в районном методическом объединении
преподавателей – организаторов ОБЖ , допризывной
подготовки , семинарах по ОБЖ.
В течение
года
Подготовка материалов и проведение школьного этапа
всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ.
Октябрь-
декабрь
5
Создание методических разработок по отдельным темам
программы. Подборка упражнений, дидактического
материала, электронных пособий , контрольных работ,
тестовых заданий.
В течение
года
6
Всестороннее материально – техническое обеспечение
учебного процесса по курсу ОБЖ.
В
течение
года
7
Устойчивое взаимодействие школы с социальными
партнерами,организациями , ведомствами при изучении
школьниками курса ОБЖ.
В течение
года
Программа профессионального самообразования
учителя ОБЖ Абрамкиной Инны Леонидовны
Тема: «Воспитание здорового образа жизни среди школьников»
Этапы
Сроки
Формы представления
результатов
1
Диагностический
2019 год
1.Консультации с
руководителем РМО
2. Подбор и составление списка
литературы по теме.
2
Прогностический
2019 – 2020
годы
1. Выступления на
педагогическом совете школы
и РМО:
2.Прохождение курсов
повышения квалификации.
3
Практический
2019-2020
годы
Открытые уроки, мероприятия,
выступления на заседаниях МО,
семинарах:
«Применение здоровье
сберегающей технологии
обучения».
«Роль ситуационного обучения
в преподавании ОБЖ».
«Воспитание здорового образа
жизни среди школьников».
«Использование ИКТ при
проведении занятий по теме
«Безопасность на дорогах».
4
Обобщающий
2019-2020
год
1.Выступление на заседании
МО «Использование ИКТ на
уроках ОБЖ».
2.Представление опыта по теме
« Воспитание здорового образа
жизни среди школьников».
5
Внедрение в
практику
2019 –
2020 годы
Анализ работы над темой.
«Воспитание здорового образа
жизни среди школьников».
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: