Внеклассное мероприятие "Дорожные приключения Бабы - Яги" 1 класс
Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения
«Дорожные приключения Бабы-Яги».\1 класс\
Цель: Продолжить ознакомление детей с дорожными знаками. Расширить кругозор детей
о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни. В игровой форме учить
детей культуре поведения на улицах.
Оборудование: Костюм Бабы Яги, Светофора, модель сигналов светофора, рисунок
автобуса, модели дорожных знаков, бумага, карандаши.
Ход игры:
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отправиться в путешествие по Стране
дорожных знаков.
Неожиданно появляется Баба-Яга.
Баба Яга: Фу! Ну и кошмар! Как можно жить в этом городе?! Везде машины ездят, грузовики
дымят, рычат, а тут еще дяденька таксист. Чуть не задавили!
Учитель: Кто вы, бабушка? Может, вам помочь?
Баба Яга: Кто я такая? Неужто не узнали? Я - Баба Яга! Вот приехала внучку навестить, да
ступа сломалась. А тут машины…
Попав в большой и шумный город
Я потерялась, я пропала!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно – я не знаю,
Где мне дорогу перейти?
Ребята! Вы мне помогите!
И если можно, расскажите…
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
1-й ученик: Не переживай. Оставайся с нами.
2-й ученик: Мы тебе поможем!
Учитель: Всё ясно. Мы с ребятами вам поможем. Сейчас мы как раз отправляемся туда, где
можно познакомиться со знаками, светофорами и правилами дорожного движения- в Страну
дорожных знаков.
(Сцена оформлена дорожными знаками, стоит макет светофора)
Учитель: Только нам нужен проводник. Он появится, если вы отгадаете его имя.
Он глазищами моргает
Неустанно день и ночь.
И машинам помогает,
И всем вам готов помочь.
Дети: Светофор.
Светофор: Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы меня узнали.
Баба Яга: Ой! Батюшки! Странный-то какой! Трехглазый! А три глаза зачем?
Светофор: Ребята! Объясните Бабе Яге, зачем у меня три глаза.
Ученики объясняют значение цветов светофора.
Ученик 1: Никому проходу нет, если вспыхнул красный свет.
Ученик 2: Осторожность не мешает- жёлтый свет предупреждает.
Ученик 3: Каждый должен знать ответ, на какой идти нам свет!
Баба Яга: А на какой?
Дети: На зелёный!
Баба Яга: Что-то я не очень поняла. Вы мне лучше покажите, как это делается?
Игра “Светофор”
Светофор поочередно показывает цвета светофора. На зеленый - шагают, на желтый -
стоят, на красный - сидят.
Учитель: (обращаясь к Бабе Яге): Теперь ясно?
Баба Яга: Ясно! Светофору -Скорей отправляемся в Страну дорожных знаков.
Светофор: Погоди, Яга, не спеши. Чтобы отправиться в Страну дорожных знаков, нам нужно
выбрать транспорт. Отгадайте, что я вам хочу предложить?
Что это за странный дом?
Ребятишек много в нем,
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Дети: Автобус!
Светофор:
Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их усами.
Дети: Троллейбус!
Баба Яга: Ну ладно! Поехали на автобусе! Чего ждать! (идет в сторону)
Светофор: Подожди, Баба Яга. Ты ведь не знаешь, как нужно вести себя в транспорте. А как же
это, дети?
Дети рассказывают, как надо себя вести себя в общественном транспорте.
Учитель:
Итак, мы в автобусе.
Подумайте и быстро
Дайте мне ответ:
В автобусе вам нужно
Купить себе…
Дети: Билет.
Учитель: Мы сели в автобус. Автобус завелся. Колеса завертелись. Автобус поехал. Шофёр
поворачивает руль то направо, то налево и следит за дорожными знаками.
Баба Яга: Подумаешь…знаки. Зачем они мне нужны? Тут такая ерунда!
Нарисован человек
Землю роет человек.
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Ученик.
Ну и Баба Яга. Что ты, что ты?
Здесь дорожные работы.
Баба Яга:
Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг,
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Что бы значило на деле?
А, я знаю: карусели!
Ученик.
Мы на площади с тобой.
Здесь дороги нет прямой!
Здесь движенье не прямое –
Здесь движение круговое!
Баба Яга:
Вот так знак! Глазам не верю!
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?
Может быть зимою вьюжной
Здесь шофёрам греться нужно?
Почему же в летний зной
Знак не сняли с мостовой?
Ученик:
Нет, Ягуся, этот знак
Говорит шофёрам так:
Здесь шлагбаум, переезд
Подожди, пройдёт экспресс.
Светофор:
Только вот - конец пути.
Остановка, выходи!
Баба Яга: Ура! Приехали! Скорее бежим!
Светофор: Стой, Баба Яга! Разве можно так выпрыгивать? Ребята, а вы знаете, как правильно
выходить из транспорта?
Дети дают ответы.
Светофор: А теперь нам нужно попасть на другую сторону дороги.
Баба Яга: Побежали скорее! А то машина вперёд успеет проскочить!
Светофор: Стой! Улицу не так переходят. Как же нам благополучно её перейти и оказать на
другой стороне улицы?
Дети: По переходу.
Учитель: А какие переходы вы знаете?
Дети:
Пешеходный переход.
Подземный пешеходный переход.
Наземный пешеходный переход.
Учитель: Найдите знаки, обозначающие их, и покажите (дети показывают).
Выходят девочки – знаки и читают стихи.
1. По полоскам чёрно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идёт, –
Пешеходный переход.
2. Спешит куда-то человек –
Дорога преградила бег,
Свет светофора – красный.
Тогда ныряет пешеход
В подземный светлый переход.
Свободно! Безопасно!
3. Что проходят речку вброд,
Про это каждый знает.
А пешеходный переход
И над землёй бывает.
Этот знак довольно прост –
Пешеход идёт на мост.
Тут поднялся – там пошёл,
Безопасно, хорошо!
Светофор: Где улицу надо тебе перейти-
О правиле помни простом: с вниманьем.
Налево…сперва посмотри.
Направо взгляни…потом!
И если опасность не видишь ты,
то смело переходи.
Проводится эстафета «Пешеходный переход». Члены команд по очереди проходят
дистанцию с препятствиями, имитирующими пешеходные переходы:
– пролезают через обруч;
– перепрыгивают на одной ноге полосы;
– пробегают по скамейке.
Баба Яга: Эй, все сюда! Я вот тут что-то нашла. Чего-то я не пойму, что это?
Показывает дорожные знаки. (Используется разрезная “ Азбука дорожных знаков”)
Светофор: Это дорожные знаки. Ребята, попробуйте их собрать и объяснить, что обозначает
каждый из этих знаков?
Дети собирают и объясняют знаки
Баба Яга: А я вот новый знак придумала. Называется он – “Осторожно, Баба – Яга!”
Учитель: А я предлагаю вам всем поиграть ещё в одну игру. Она называется «Разрешается –
запрещается».
- Перебегать улицу перед быстро идущим транспортом… (запрещается).
-Переход улицы по подземному переходу… (разрешается).
-Переходить улицу при красном свете светофора… (запрещается).
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу… (разрешается).
-Выбегать на проезжую часть… (запрещается)
-Дёргать девчонок за косички… (запрещается)- хоть это не правило движения, но зато правило
уважения.
-Переждать поток машин на «островке безопасности»… (разрешается)
-Уважать правила движения … (разрешается).
Светофор:
Изучайте, изучайте
Правила движения.
И всегда их соблюдайте
Все без исключения. До свидания, ребята! Надеюсь, что на дороге вы будете вежливыми
пешеходами.
Баба Яга: Ребята, и мне пора. Мне с вами было очень интересно, но боюсь, внучка моя меня
заждалась. Я теперь до неё точно доберусь без проблем. А вы будьте на улице
внимательными и аккуратными.
Учитель: Да, наше путешествие подошло к концу. Пора домой. Садимся в наш автобус и с
весёлой песенкой возвращаемся в наш класс.
Песня на мотив песни «Если с другом вышел в путь».
Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь-
Веселей дорога!
Ты про знаки не забудь,
Ты про знаки не забудь-
Их в дороге много.
Припев:
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Ведь светофор помощник мой. (2 раза)
Собираясь в дальний путь,
Собираясь в дальний путь
Много правил строгих –
Вспомни ты и не забудь,
Вспомни ты и не забудь,
Не забудь в дороге.
Припев:
Красный свет говорит, что пока нам путь закрыт –
И нет дороги впереди.
Жди зелёный тогда
Можешь смело в путь идти
И нет тебе преград в пути.
Припев:
И в дорогу я друзья
И в дорогу я друзья
Выйду без испуга
ПДД ведь знаю я
ПДД ведь знаю я
Научу и друга.
Припев:
Что мне снег,
Что мне зной,
Что мне дождик проливной
Ведь светофор помощник мой. (2 раза)
