Ученики на Учителя.com


Сценарий "Приключения Бабы - Яги"

Плетнева Ольга Ильинична
учитель начальных классов
МОУ СОШ №22 п.Кубань
Гулькевичский район
Краснодарского края
Формирование здорового образа жизни у младших школьников.
Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель
благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и
дающий точный прогноз на будущее.
Мы должны понимать, что если общество действительно заинтересовано в
оздоровлении не только самого общества, и каждого человека, а в принципе одно без
другого просто невозможно, оно должно решать эту проблему на всех уровнях, а также
всем миром. Ведь совершенно очевидно, что без создания определенных социальных
условий, без повышения статуса Матери, без здоровой семьи, без высокого
образовательного, культурного уровня всех членов общества, в первую очередь
женщины,
без ее высокого духовного потенциала, без изменения отношения к личности, без
самоуважения, а следовательно без ее уважения к другим, без любви к ближнему решить
проблему сегодня невозможно. Педагогическая общественность все больше осознает,
что именно учитель может сделать для здоровья школьника гораздо больше, чем врач.
Огромную роль в решении этих задач играет классный руководитель. В плане
воспитательной работы, который я планирую каждый год, я помещаю материал, который
помогает в создании системы работы по воспитанию здорового образа жизни:
классные часы, уроки здоровья, праздники, способствующие сплочению семьи,
соблюдению семейных традиций, походы, подвижные родительские собрания.
Приведу пример одного из таких мероприятий.
Приключения Бабы-Яги.
ЦЕЛЬ: формирование здорового образа жизни.
Стало вдруг светлее вдвое
Двор, как в солнечных лучах-
Это платье золотое
У берёзы на плечах,
Утром мы во двор идём
Листья сыплются дождём
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Всё летит! Должно быть это
Улетает наше лето.
Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Соберём из листьев веер
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер
Легкий и игривый
И послушно ветру вслед
Листья улетают
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
СЦЕНА №1
Школа. Дети общаются друг с другом.
Учитель: Ребята! Минутку внимания! Мы сегодня запланировали сходить в осенний лес.
Принимаете такое предложение?
Дети: Да!
Ученик: А, что мы там делать будем?
Учитель: Любоваться красотой осеннего леса, дышать свежим воздухом.
Ученица: А лекарственные травы поищем?
Учитель: Ну, конечно. Может даже кого-нибудь встретим в лесу, ведь еще не холодно.
Прежде чем отправляться в путь давайте вспомним, какие правила в лесу надо соблюдать.
Прикрепите свои эмблемы- правила на нашу карту. Молодцы, ребята! В путь!
(Под фонограмму "Вместе весело шагать"
дети подпевая проходят по сцене и уходят).
СЦЕНА №2
( Звучит фонограмма " Шум дождя".
Лес, избушка, Баба- Яга поет песню под фонограмму "Осень")
Баба-Яга: (ворчит) Холодно-то как стало. Все ягоды и орехи зверье по норам растаскало.
Даже мне ничего не оставили.
( На проигрыше песни появляется Осень).
Осень: Здравствуй Баба-Яга! Чего ворчишь? Не запасла на зиму фруктов и ягод? Как
теперь зиму зимовать будешь?
( Баба-Яга кашляет и чихает).
Осень: Ну, вот. Уже и простыла. Чем лечиться будешь?
Баба-Яга: Ох, и тоскливо мне с тобой в лесу. Хоть песню спой, что- ли.
(Под фонографу "Пение птиц" слова Осени)
Осень: Да песни мои слышны повсюду. Шелест листьев, шум проливного дождя, пение
улетающих птиц.
Баба-Яга: - А посовременней репертуарчика нет?!
Такие твои песни я уже 115 лет слушаю.
И чего ты свалилась на мою голову?
Осень: Разворча-а-алась ста...
Баба-Яга: - Тихо! Слышишь?! Кто-то идет.
Осень: - Да, кто-то поет.
Баба-Яга: - Вдруг это кощеевы разорители. Давно их не было. Давай спрячемся за избушку.
СЦЕНА №3
( Дети заходят в зал собирая калину, рябину, называя их,
кто-то поет песню)
Учитель: Ой, ребята, смотрите избушка!
Ученик: - Ага, на курьих ножках,
( Дети смеются)
( Выскакивает обиженная Баба-яга)
Баба-Яга: - На каких курьих ножках?! Я давно фундамент сменила. Королевич Елисей
помог. А вы кто такие будете? Пришли, расшумелись.
Учитель: (тихо детям говорит) - Ребята, по- моему это Баба-Яга.
Дети: (хором) - Здравствуйте, бабушка!
Баба-Яга: - Здравствуйте, дедушки!
Ученик: - Какие же мы дедушки?
Баба-Яга: - А какая же я вам бабушка? Я Бабусенька- Ягусенька.
(начинает чихать и кашлять)
Учитель: - Ягусенька, да вы заболели. Как же так? И вы в лесу одна.
Баба-Яга: - Не одна я. (вытягивает на сцену Осень) Вот виновница моей простуды.
Осень: - Я не хотела (плачет).
Дети шепчутся : - Смотрите сама Осень здесь.
Ученица: Не грусти, Осень, мы все поправим.
Ученик: Не горюй, Ягуся. Мы тебя вылечим.
Учитель: А, ну, ребята, давайте вскипятим воду и напоим Ягусю чаем из лекарственных
трав.
- Ну, вот и чай готов. ( Баба-Яга пьет чай. Выздоравливает)
Баба-Яга:- Вот спасибо.
Осень: За то, что вылечили Бабу-Ягу, подарю вам осеннюю игру. Посмотрим кто
из вас самый ловкий, быстрый.
Игра "Собери орехи".
Дети делятся на две команды и под фонограмму собирают в корзины орехи. Дарят Бабе-
Яге.
Баба- Яга: -Я тоже хочу играть, бегать, прыгать.
Игра "Езда на метле"
- Кто знает вид транспорта Бабы-Яги?
Дети: - Метла, ступа.
Баба-Яга: - Какая метла, какая ступа? Это же вертолет последней модели.
( Кто быстрее проскачет на метле туда и обратно,
Баба-Яга с одной, стороны, ученик- с другой).
После игры у Бабы-Яги схватил радикулит. Она плачет, жалуется.
Учитель: Травами здесь сильно не поможешь. Ребята, что будем делать?
(Все дети собираются в круг и совещаются).
1 Ученик: - Ну, вот что мы решили Баба-Яга.
2 Ученик: - Пойдем-ка с нами, в нашу школу.
Все дети: - Пойдем! Пойдем!
Баба-Яга: - Да, что я там буду делать, в вашей школе?
Ученица: - Будешь ходить с нами на уроки физкультуры.
Ученица: - Мы тебя отправим на массаж и тренажеры тренироваться.
Ученик: - Запишем тебя в оздоровительную группу. Будешь пить чай с лекарственными
травами принимать витамины, минеральную воду.
Ученик: - За твоим здоровьем будут следить детский врач, медицинская сестра и
стоматолог.
Баба-Яга: - Что скажешь, подруга?
Осень: - Иди. А я тебя навещу.
Баба-Яга: - А кто здесь останется избушку сторожить?
Осень: - Замену тебе я найду.
(Дети танцуют танец " Бабки-Ёжки" )
СЦЕНА №4
( На фоне звучания фонограммы говорит учитель)
Учитель: Прошел год. Идут занятия в школе.
(Заходит осень с корзинкой яблок).
Осень: - Уф! Всю школу обошла, а подругу свою не нашла и где она может быть?
Дети: - Здравствуй осень! Мы тебя ждали.
Учитель: - Ты посмотри, как ребята подросли. А какие песни знают, танцы!
Ученик: - Приглашаем тебя на осенний концерт.
( Концерт)
1. Танец "Девчушечки - веснушечки" .
2. Песня "Волшебный цветок"
3. Танец "Осень"
( на фоне музыки Осень говорит)
Осень: - Все это хорошо. А Яга-то, моя где?
Учитель: - А ты поищи ее среди ребят.
(Фонограмма песни " Осень". Баба-Яга танцует и поет песню)
Баба-Яга: - Здравствуй, милая подружка, осень! Неужели не узнаешь меня?
Осень: - Яга! Да разве такое может быть! Как же ты помолодела!
Баба-Яга: - А это спасибо ребятам, спорту, витаминам, которые мы сами вырастили на
огороде: помидоры, огурцы и другие овощи. Про свою хворь я забыла.
Осень: - Вот чудеса! Молодцы, ребята! А я вот тоже всем присутствующим витаминов
принесла, яблочки молодильные.
(Угощает всех гостей яблоками).
Ученик: Давайте, ребята, с вами попросим
Остаться с нами нашу Осень.
Мы к столу вас приглашаем
Дарами осени всех угощаем.
(Дети и гости садятся за стол, украшенный дарами осени)
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: