Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Безопасное поведение в толпе во время массовых мероприятий"

Тема урока: Безопасное поведение в толпе во время массовых мероприятий.
(Урок-лекция)
Цели:
1. Ознакомить учащихся с правилами поведения во время массовых мероприятий.
2. Показать пути выработки правил поведения в условиях экстремальной ситуации.
3. Формировать психологическую устойчивость, готовность к грамотному поведению во время
экстремальной ситуации.
Средства обучения:
Учебник «ОБЖ» - М.П. Фролов, А.Т. Смирнов, Е.Н. Литвинов, «Большая энциклопедия городского выживания» - А.
Ильичёв, «100 великих катастроф» - Н. Ионина, М. Кубеев,
Материалы центральных СМИ, фрагмент из фильма « Похороны Сталина».
Методы обучения: лекция, обсуждение, деятельность класса, видеофильм, проблемные, тестовые задания.
По окончанию урока учащиеся должны знать:
а) Как избежать возможных неприятностей во время массовых мероприятий;
б) Как действовать, если вы попали в место большого скопления людей;
в) Как покинуть с меньшим ущербом место массового скопления людей;
г) Знать причины опасных ситуаций в местах массового скопления людей;
д) Знать основные рекомендации по спасению в неуправляемой толпе.
План урока:
1. Изучение нового материала.
А) Постановка учителем целей и задач урока, его актуальность.
Б) Психология толпы.
В) Поведение в толпе.
Г) Толпа в замкнутом пространстве.
Д) Выживание в уличной толпе.
Е) Как побороть свой страх.
2. Закрепление изученного материала.
3. Домашнее задание.
Ход урока:
1. Изучение нового материала.
А) Вводное слово учителя.
Все находящиеся в классе видели огромные скопления людей, толпы народа на праздниках,
концертах, гуляниях, на митингах и демонстрациях, у стадионов после окончания матчей. Пока
тысячи людей соблюдают установленный порядок поведения и движутся равномерно по
отведённым маршрутам, ситуация относительно безопасна, если не считать возможности
потеряться в толпе, оказаться жертвой карманной кражи, мелкой ссоры или хулиганских действий.
История богата множеством примеров, когда из-за серьёзного инцидента или препятствия на пути
людей (авария, блокирование движения, взрыв, выстрел, драка, подстрекание к погрому), толпа
может превратиться в источник повышенной опасности для здоровья и даже самой жизни человека.
Остановить возбуждённых людей или управлять их действиями очень трудно, а иногда практически
невозможно. Лишь потом после погрома, насилия, драки они могут прийти к осмыслению своих
действий. Но в толпе, а иногда и в небольшой группе, подростки часто теряют контроль над своими
мыслями, подчиняются стадному чувству, начинают подражать другим хулиганам, не думая о
правовых и моральных нормах.
Отечественная история знает примеры страшных трагедий связанных с гибелью людей в толпе.
Наиболее страшные – это трагедия на Ходынском поле, во время коронации Николая 2 и похороны
И.В. Сталина 5 марта 1953 года. Что Вы знаете о этом?
Катастрофа на Ходынском поле:
«…На май 1896 года, когда заканчивался двадцатимесячный траур по неожиданно
скончавшемуся 49-летнему императору Александру 3, была назначена коронация нового
императора – Николая 2. Коронацию было решено провести в Москве.
К приезду нового государя приводились и красили дома, вывешивались трёхцветные российские
флаги, украшались улицы, повсюду царило праздничное настроение. Из ближайших городов и
деревень приезжали тысячи любопытных – всем хотелось увидеть нового царя, его немецкую жену,
посмотреть церемонию коронования и получить подарки.
17 мая началось торжественное шествие на коронацию, которая проходила в центре столицы. В
Кремле коронация прошла без всяких эксцессов. Массовые народные гуляния были назначены на
18 мая. На Ходынское поле к 14 часам должен был прибыть Николай 2 с супругой, а также высокие
особы и дипломаты. Городские власти вовсю постарались: всё было приготовлено для визита
высочайших гостей, народных гуляний и раздачи подарков. По краям поля рабочие установили 150
палаток, в которых планировалось раздавать подарки. Рядом поставили ещё двадцать небольших
ларьков, в которых бы угощали пивом и вином. Вся площадь, примерно в один квадратный
километр, была к тому же окружена небольшим забором.
В то время Ходынкой называлось обширное поле, изрытое траншеями и рвами и служившее
учебным плацам для войск московского гарнизона. На нём никогда не проводились массовые
народные гуляния, всё было впервые. Самые нетерпеливые стали собираться на Ходынку ещё
вечером. А чтобы не было холодно, многие приносили с собой спиртное, и пили в ожидании утра
на месте. По разным оценкам на этом ограждённом поле собралось от пятисот тысяч до полутора
миллионов человек. Но это было ещё не всё, народ продолжал стекаться. Все надеялись получить
царский подарок. Ожидалось, что подарки будут богатыми, и на них рассчитывали в основном люди
не очень обеспеченные. На самом деле подарки (их было приготовлено 400 тысяч) представляли
собой кулёк с сайкой, куском колбасы, пряником, орехами, леденцами, эмалированной кружкой с
инициалами императора.
К 5 часам утра около 150 палаток и 20 павильончиков началось столпотворение. Как писал в
официальном отчёте министр юстиции Н.В. Муравьёв: «…над народной массой стоял густым
туманом пар, мешавший различать на близком расстоянии лица. Находившиеся даже в первых
рядах обливались потом и имели измученный вид». При таком скоплении народа можно было
ожидать всяких беспорядков. Первые жертвы появились ещё до того, как разразилась главная
паника. Ослабевшие и потерявшие сознание люди падали, и несколько человек умерли. Трупы
выталкивали из толпы и так над головами передавали из рук в руки к краю поля. Отодвинуться от
покойников в сторону было невозможно, и это больше увеличивало давку. Раздавались крики,
стоны, вопли, но вырваться из замкнутого квадрата не удавалось никому, никто не хотел расстаться
со своим местом. Полиция (1800) человек только наблюдала и не собиралась предпринимать какие-
либо действия, хотя людей следовало рассредоточить и вывести из плотного квадрата поля. Толпа
смела палатки, и это стало своего рода сигналом. Раздатчики подарков, опасаясь, что их сметут
вместе с палатками, стали швырять подарки в толпу. За кульками бросились наперебой, некоторые
падали на землю,
Задние напирали, и люди за несколько минут оказывались втоптанными в землю. Полицейские
не посчитали начавшуюся давку опасной. Дальше события стали развиваться не в том плане, на
который рассчитывали власти. Неожиданно разнёсся слух, что появились вагоны с дорогими
подарками, и началась их раздача. Народ двинулся к краю поля, где шла разгрузка. Прошёл слух,
что подарков на всех не хватит. Толпа сорвалась с места и помчалась, как сумасшедшая. Мчавшиеся
вперёд люди не учли, что повсюду накопаны рвы и траншеи. Мужчины, особенно не очень трезвые,
падали в них, а подняться уже не могли, по ним топали следующие ряды бежавших. Женщин и
детей также сбивала с ног и втаптывала в землю мятущаяся толпа. Потом, когда уже собирали тела,
обратили внимание на то, что у многих погибших раздавленные ноздри, рты и даже уши были
забиты землёй.
Ходынское поле стало похоже на поле непонятной битвы, в ямах растоптанные и засыпанные
землёй ещё шевелились полуживые люди. В результате всеобщей паники (по официальным
данным) на Ходынском поле погибло 1389 человек и полторы тысячи получили увечья. По
неофициальным данным – от 4 до 5 тысяч. Сколько погибло на самом деле, никто не знает. На
Ваганьковском кладбище сохранился памятник посвящённый жертвам Ходынской катастрофы.»
После ознакомления с документом следует обсуждение причин трагедии. причины трагедии:
- неровная местность, небольшой размер огороженной площади для такого скопления людей»
- беспомощность властей, неподготовленность полиции для действия экстремальной ситуации;
- паника, опьянение и жадность толпы.
Вопрос: Назовите известные вам трагедии связанные с массовым скоплением людей?
(Футбольный матч в 1989 г. «Спартака» с бельгийским клубом, Спартакиада народов СССР 1987
г. в Красноярске, «Последний звонок» в Белоруссии в 1998 г. и т.д.).
Б) Психология толпы.
Что такое толпа? Чем отличается массовое скопление людей от толпы? Ограниченность
пространства и скученность – это признак толпы? Толпа – это скопление неорганизованных людей?
Не всегда и не везде.
Для того, чтобы просто массовое скопление людей превратилось в опасную для окружающих и
для неё самой толпу, кроме внутренних предпосылок, нужен ещё фактор внешней провокации. Что
послужит детонатором, превращающим сборище мирных людей в агрессивную по своей сути толпу
– паника, вызванная стихийным бедствием, пожаром, доведённый до истерии митинг или концерт
рок-звезды, боязнь остаться без раздаваемой щедрой рукой гуманитарной помощи, массовое
недовольство – не суть важно. Важно, что в определённый момент люди теряют самоконтроль и
превращаются в единый организм, живущий по своим законам. Подчинённость каждого всем –
главный закон толпы.
После массовых беспорядков, вспоминая события прошедших часов, удивляются, что они, в
общем, то порядочные люди, бежали туда куда бежали все, делали то, что делали все, вплоть до
актов вандализма и преступлений. Человек вышел из животного мира. Человек – «животное
стадное», оттого и выжил в первобытные времена. Иногда старые инстинкты дают о себе знать.
Особенно сильно травмируют психику , оставляют шрамы в душе и вызывают безотчётный ужас
(панику) действия, когда люди поддаются массовому психозу. Паника (безотчётный страх) – это
психологическое состояние, вызванное угрожающим жизни воздействием внешних условий,
выраженное в чувстве острого страха, охватывающего человека или множество людей, которые
неудержимо и неконтролируемо стремятся избежать опасной ситуации. При этом у многих
притупляется сознание, они теряют способность правильно воспринимать и оценивать обстановку.
Самые страшные примеры паники знает мореплавание:
«Оказавшись в воде люди, подплывали к шлюпкам и пытались найти в них спасение, но их
безжалостно били по голове вёслами и опорными крюками, ударяли по ухватившимся за планширь
шлюпки пальцам. Одному пассажиру, итальянцу по имени Мехелини Секондо все же удалось
залезть из воды в переполнен шлюпку. Но те, кто уже в ней находился, с яростью набросились на
него с опорными крюками. Получив несколько ударов, был буквально залит кровью, но он обладал
недюжинной силой, хотя и был мал ростом. Из воды он поднял обломок весла и стал отбиваться от
своих врагов. Дело кончилось тем, что он убил, пять человек.»
В) Поведение в толпе.
Главное для человека в толпе – не поддаться общему психозу спасения любой ценой, не стать
рядовым поленом, поддерживающем пламя в набирающем силу психическом пожаре.
Действия человека в толпе:
1. никогда не принимайте на веру слухи;
2. не подчиняйтесь мнению толпы слепо, сопротивляйтесь массовому психозу;
3. сохраняйте ясность ума; используйте приёмы аутотренинга: глубокое дыхание, созерцание
неподвижных предметов, разговор с самим собой и т.д.;
4. попробуйте отрезвить себя, сильно ущипнув за руку, прикусив губу, ударив самого себя по
щеке или причинив любую другую боль.
Стихия толпы тем разрушительней, чем из менее воспитанных людей она состоит. Интеллект,
помноженный на воспитание, не оставляет панике ни единого шанса. Есть множество примеров,
когда представители высшего света между потерей чести и смертью, выбирали смерть:
«Судовой оркестр во время гибели «Титаника» до последнего мгновения, пытаясь успокоить
толпу, играл вальсы Штрауса. Оркестранты погибли в полном составе. На том же «Титанике» было
немало случаев, когда джентльмены уступали дамам свои спасительные жилеты, а проплывая в
ледяной воде мимо переполненных шлюпок, спрашивали: «Господа, у вас не найдётся еще одного
местечка? Нет? Тогда извините за беспокойство. И счастливо оставаться …живыми.»
К сожалению, большинство из нас будет в подобной ситуации использовать другие
словосочетания и предпринимать совсем другие действия.
Сможет ли кто-нибудь поступить так, как поступили на «Титанике»?
Г) Толпа в замкнутом пространстве.
Паника в замкнутом помещении может произойти по различным причинам: пожар, взрыв,
вооружённая агрессия группы террористов и т.д. Вам очень хочется вскочить и побежать вместе со
всеми, не важно куда, важно отсюда. Но очень важно, когда бежать и куда. Если вы надумали
убегать, то старайтесь быть первыми, пока ещё проходы свободны, пока ещё основная масса людей
выбирается из рядов кресел, пока они ещё не превратились в толпу и помнят о нормах человеческой
морали, не пустили в ход кулаки и локти.
Потом эта мораль будет смята, раздавлена и растоптана тысячами ног. Если вы не успели
оказаться в первых рядах бегущих, и если пока нет явной опасности, постарайтесь переждать, пока
схлынет основной поток спасающихся. Сделать это очень трудно, когда все бегут. Но вы должны
помнить, что толкотня в узких проходах бывает много опасней угрозы, вызывающей панику. Это
можно делать, если есть угроза вашей жизни.
Вопрос: Подумайте, какие вещи находящиеся обычно в ваших карманах, будут в этот момент
представлять для вас опасность?
Перед броском избавьтесь от всех способных причинить боль вам и окружающим колющих,
режущих, стеклянных и просто объёмных, выступающих из карманов предметов. Сколько угодно
случаев, когда потерпевшие были изрезаны собственными ключами или ножничками
высунувшихся из косметички. Представьте себе, что будет с вашими рёбрами, если в них упрётся
ручка или кошелёк. Равномерное давление кости выдержат, а точечное не всегда.
Снимите очки, если не хотите, чтобы их вдавили вам в глаза. Уберите серёжки – их всё равно
вырвут в сутолоке, но только вместе с ушами. Обязательно снимите с шеи галстук, шарф, цепочки,
бусы, нательные на крепкой цепочке крестики (Едва ли вы сможете выдернуть руки из
спрессованной толпы, чтобы ослабить давление галстука. И тем более не сможете затормозить
движение этой толпы, чтобы снять шарф со случайного гвоздя на стене.)
Намертво завяжите шнурки, да не на бантик, а на мёртвые узлы. Если кто-то наступит вам на
распустившийся шнурок, вы можете упасть, а это верная смерть.
Вопрос: Какие опасные вещи гардероба мы ещё не назвали?
В толпу нужно входить с умом. Самое опасное место в толпе покидающей здание, – с краю.
Людей, оказавшихся там, иногда в прямом смысле слова размазывают по стенам. Любой выступ,
розетка и т.д., могут изрезать человека протаскиваемого вдоль стены. Поэтому главная задача
человека, вливающегося в толпу, - как можно дальше отойти от её края. Это можно сделать либо
вернувшись назад, либо «идти по головам». Особенно этот приём можно порекомендовать, если у
вас на руках ребёнок. Втаскивать его в толпу – значит подвергать жизнь его опасности. Иногда
родители сажают детей на плечи и вливаются в поток. В толпе, родители должны попытаться,
повернувшись лицом к лицу, и уперевшись друг в друга согнутыми в локтях и прижатыми к корпусу
руками, поместить ребёнка между собой.
Вопрос: Оцените классическую позу – мать, обхватившая и закрывшая руками от опасности своё
дитя? (Такая поза в толпе - бесполезна и даже опасна. У матери при всём желании не хватит сил
сдержать давление напирающих со вс5х сторон люде.)
Д) Выживание в уличной толпе.
Исторический пример. Похороны И.В. Сталина. «Пятого марта 1953 года умер И.В. Сталин. В
СССР на 4 дня был объявлен всенародный траур. Все ждали главного дня – похорон, назначенных
на 9 марта. Три дня подряд живая многокилометровая человеческая река, извиваясь по улицам
Москвы, направлялась к Дому Союзов. Там, на возвышении, весь в цветах был установлен гроб с
телом покойного. Из семи миллионов москвичей, как минимум, два миллиона желали воочию
посмотреть на усопшего вождя. Все стремились попасть в Колонный зал Дома Союзов, чтобы хоть
одним глазком посмотреть на человека, который уже при жизни стал памятником. И если на
Пушкинской улице и в близлежащих переулках ещё удавалось поддерживать порядок, то в более
отдалённых местах из-за многотысячного скопления людей образовывались давки. Вырваться из
такого удушливого столпотворения было просто невозможно: всюду стояли войска и грузовики.
Оцепление не давало толпе разойтись. И только с одной стороны улицы были свободны, именно
оттуда, откуда напирала толпа. Все хотели влиться в живую человеческую реку и попасть на
Пушкинскую улицу. Согласно слухам, на Пушкинскую улицу можно было пройти со стороны
Трубной площади. Вот туда и направился основной людской поток. Но не всем удалось добраться
до неё. Многие умерли далеко на подступах. Сколько было погибших? Сотни, тысячи? Скорее
всего, мы уже об этом никогда не узнаем. По свидетельствам очевидцев, все раздавленные тела,
складывали на грузовики и вывозили за город, где закапывали в одну общую могилу. Но самое
страшное заключалось в том, что среди раздавленных были такие, которые приходили в себя,
просили помощи. Их можно было ещё спасти. Но скорая медицинская помощь практически не
работала – в те траурные дни по центральным улицам запрещалось ездить. Раненые никого не
интересовали. Их участь была решена. Ничто не должно было омрачить похороны Сталина».
Задание: Сравните с Ходынской катастрофой похороны Сталина, и назовите только общие
причины.
Большинству людей выживание в уличной толпе представляется более лёгким делом, чем в
замкнутом пространстве театрального зала. На улице нет узких дверей, кромешной тьмы, не могут
обрушиться на голову потолки и стены. Но меж тем улица знает примеры самых кровавых давок
(Ходынка, похороны Сталина). На улицах собирается народу в тысячи раз больше, чем в
концертных залах.
Чем больше толпа, тем напряжённое её психологическое состояние, тем больше
предрасположенность к агрессии, тем легче находится провокатор, поджигающий запал
эмоционального взрыва, тем страшнее последствия возможной паники. Любая уличная толпа
опасна изначальна. Народу много – поди разберись кто, что натворил. Такая безнаказанность в
масштабах многотысячной толпы заразительна. Массовая вседозволенность иногда переходит в
новое качество – ощущение всемогущества. Такая толпа ищет жертвы уже сознательно, поэтому
смертельно опасна для всего живого, встретившегося на его пути.
Отсюда главные советы:
а) В дни социальной напряжённости или массовых гуляний не выходите лишний раз на улицу.
Особенно следите за детьми, которые в силу своей любознательности стремятся попасть в самые
горячие точки событий.
б) Если в силу обстоятельств вы не можете избежать участия в массовом мероприятии, изберите
наиболее для этого подходящий гардероб. Одежда должна быть на вас прилегающая, крепко на вас
сидящая, с надёжными застёжками. Шарфы, галстуки, цепочки могут вас задушить.
Распустившиеся шнурки – уронить. Туфли на высоком каблуке – убить упавших людей.
в) Старайтесь не лезть в гущу событий, в голову идущей колоны. В этом случае лучше находиться
с краю толпы, там больше шансов вовремя покинуть место событий.
г) В толпе спасаются не тогда, когда спасаются все, а тогда когда паника и массовое бегство только
предполагается.
д) Если вы решили подняться на какие-то сооружения, столбы – смотрите, чтобы они были прочны
и надёжно стояли на земле.
е) Для человека оказавшегося в центе толпы можно выделить две основные задачи, на которых он
должен сосредоточиться: защитить грудную клетку от сдавливания и постараться не упасть.
ж) Не нагибайтесь за уроненными вещами, чтобы вы не уронили. Не реагируйте на боль в ногах и
теле, не пытайтесь рассмотреть нанесённые вам повреждения.
з) Если вы упали – немедленно, ни мешкая, ни мгновения, пока ваша ниша не затянулась,
поднимайтесь. Быстро подтягивайте ноги к себе, группируйтесь и резким и сильным рывком,
разжимаясь, подобно пружине, прыгайте вверх.
и) руки в толпе необходимо выставить перед грудью, со сцепленными в замок пальцами или
выставленными кулаками. При каждом вдохе вы можете отжимать руки от себя, выигрывая
дополнительные миллиметры объёма лёгких.
При приближении уличной толпы надо:
1. быстро уйти в боковые улицы и переулки, в том числе через проходные дворы;
2. зайти в подъезды и подняться на крыши домов;
3. если подъезды закрыты, разбить окна первого этажа и зайти в подъезды через квартиры;
4. в крайнем случае, забраться на козырьки капитальных строений, другие устойчивые возвышения.
При приближении уличной толпы нельзя:
1. убегать от толпы в сторону её движения;
2. уходить в тупиковые, сужающиеся и перекопанные улицы.
В движущейся толпе надо:
1. избегать мест соприкосновения толпы со строениями;
2. плыть в общем, направлении, стараясь устоять на ногах;
3. снять шарфы, галстуки, цепочки, очки;
4. затянуть пояса, ремни, намертво завязать шнурки;
В движущейся толпе нельзя:
1. пытаться оказывать сопротивление;
2. хвататься за неподвижные предметы, тем более прижиматься к ним;
3. нагибаться, поправлять обувь, поднимать потерянные вещи.
Е) Как побороть свой страх.
Когда рядом случается трагедия, на человека накатывается липкий страх. И отвращение от
собственного бессилия. Как не стать заложником этих чувств? Психологи – специалисты по стрессу
рекомендуют ряд простых приёмов:
- глубоко вдохните и с кашлем выдохните (несколько раз). Пульс должен стать спокойнее и
паника отступит;
- встаньте, на выпрямленных ногах, несколько раз поднимитесь на носки и резко опуститесь;
мышцы наполняются силою, руки и ноги перестанут холодеть, вы почувствуете себя увереннее;
- повращайте кистями рук. Кстати, для снятия стресса психологи советуют потирать что-нибудь
руками – активность в кистях рук расслабляет и успокаивает;
- не пренебрегайте лекарственными препаратами. Валокардин, валосердин, корвалол, легкие
успокаивающие средства….
Как только наступает некоторое успокоение, нужно его закрепить. Примите тёплый душ. Можно
делать это несколько раз в день, вода уносит тревогу и очищает и тело, и душу. Выйдите на улицу,
в люди. Благотворное влияние оказывает дневной свет, свежий воздух, ветер. Если вы страдаете от
личного горя, и никто из посторонних о нём не знает, увидев вокруг спокойных людей, спешащих
по своим делам, вы поймёте что надо жить дальше.
Если в трагическую ситуацию вовлечены многие, найдите людей, которым, может быть, хуже,
чем вам, и которые нуждаются в помощи. Помогая им, вы поможете себе. Это не просто отвлечение
от собственных переживаний. В данном случае в организме включается множество
психологических и социальных механизмов, позволяющих человеку преодолеть свой стресс, и он
исчезает, возникает активное, социально полезное поведение.
Неправомерно говорить, что трагические переживания обязательно ломают человека. Для
подавляющего большинства они становятся ценным жизненным опытом. Однако лучше учиться на
чужом опыте.
3. Закрепление изученного материала: ученики отвечают на вопросы подтверждающие
усвоение темы.
4. Домашнее задание: повторить изученный материал, найти примеры о массовых жертвах
во время скопления людей, придумать рассказ о действиях человека в такой ситуации.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: