Рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс

Рабочая тетрадь по обществознанию.

9 класс.

Составитель: Белова Оксана Викторовна

Итатская коррекционная школа-интернат

Тема: Конституция РФ.

1.Заполнить таблицу:

Характеристика Конституции РФ

Верно или нет

1. Существует вводная часть, где говорится об

отношении российских граждан к государству

2. В Конституции перечисляются основные правила

поведения людей

3. В Конституции говорится об устройстве и

полномочиях органов власти в стране

4.Конституция принимается после всенародного

обсуждения путём голосования граждан РФ

5. Конституция содержит положения об основных

правах и обязанностях граждан

6. В конституции включены меры наказания за

какие-либо преступления

7. Никто в государстве не имеет права

противоречить Конституции

8. Конституция всю власть в государстве отдаёт

президенту

2. Объясните смысл понятий: 1) государство; 2) демократия; 3) диктатор;

4) республика; 5) монархия; 6) суверенитет; 7) гражданство; 8) паспорт; 9)

гражданин; 10) патриотизм

3.Что такое Конституция?

……………………………………………………………………………

4. Назовите правильное чередование цветов на флаге Российской

Федерации?

1) белый, красный, синий 3) белый, синий, красный

2) красный, белый, синий 4) синий, красный, белый

Тема: Ответственность

государства перед гражданами.

1. Выбрать нужные категории ответов:

2. Президент РФ является:

-главой правительства РФ

-главой государства

-главой парламента РФ

-верховным главнокомандующим .

3. Президент РФ приносит присягу:

- Правительству РФ

- Федеральному Собранию РФ

- народу России.

4. Верны ли суждения о понятии «патриот»:

а) патриот – человек, который любит свою Родину;

б) уважение к другим народам.

5. С какого возраста получают паспорт?

1.16 лет;

2.14 лет;

3.18 лет.

6. В каком символе России есть двуглавый орел?

1) флаг; 2) герб;

3) гимн; 4) знамя.

Тема: Конституционные

обязанности гражданина.

1. Найдите в приведенном списке обязанности

гражданина:

1) Платить налоги.

2) Защищать Родину.

3) Посещать театры и музеи.

4) Участвовать в митингах и демонстрациях.

5) Беречь природу.

6) Заниматься благотворительностью.

2. Каким нормативно-правовым актом могут быть ограничены

конституционные права и свободы человека и гражданина?

A. федеральным законом;

Б. нормативно-правовым актом органа исполнительной власти;

B. нормативно-правовым актом органа конституционного контроля и

надзора;

Г. решением органов местного самоуправления.

3. Долгом и обязанностью гражданина РФ является:

А. защита государственных границ;

Б. защита своей чести;

В.защита Отечества.

4. Гражданин РФ может самостоятельно осуществлять в полном

объеме свои права и обязанности:

А. с 21 года;

Б. с 14 лет;

В. с 18 лет.

5. Перечислите основные обязанности гражданина.

………………………………………………………………………

6. С какого возраста гражданин обязан идти в Армию:

1. с 14 лет 2. С 16 лет 3. с 18 лет 4. С 21 года

Тема: Конституционные права

гражданина.

1.Перечислите основные конституционные права

гражданина РФ.

…………………………………………………………………………

2.Разделите перечисленное ниже, на два столбика- права и

обязанности гражданина:

имя и гражданство; жить с родителями; медицинская помощь;

обучение; отдых; охрана и защита; соблюдать законы; охранять

природу; защищать отечество; заботиться о родителях; получить

образование.

3. С какого возраста начинается обучение в большинстве стран

мира?

1) 4 лет; 2) 6 лет; 3) 7 лет; 4) 8 лет.

4. Где отражены основные права гражданина в нашей стране?

1) в Конституции РФ 3) в Трудовом Кодексе РФ

2) в гражданском Кодексе РФ 4) в Семейном кодексе РФ

5. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного,

связаны с понятием «образование». Укажите термин, не связанный

с этим понятием.

1. Школа 2. Религия 3. Урок 4. Знания 5. Умения

6. Паспорт имеют право получить все граждане РФ, достигшие:

1) 16 лет

2) 14 лет

3) 18 лет

7. В РФ обязательным является:

1) Общее образование 2)Профессиональное образование 3)Высшее

образование

Тема: Труд и трудовые

отношения.

1.С какого возраста можно заключать трудовой договор:

• С 14 лет;

• С 15 лет;

• С 16 лет;

• С 17 лет.

2. Труд как целесообразная деятельность человека начался:

а) с занятий охотой;

б) изготовления орудий труда;

в) земледелия:

г) овладения огнем.

3. Время, которое остается после выполнения основных дел:

1) свободное 2) каникулы 3) выходной 4) рабочее

4. Продукт труда, выставленный на продажу:

1) Заработная плата 2) товар 3) земля 4) премия

5. Соотнесите:

1) Труд

А). деятельность, результатом которой является

создание новых материальных и духовных ценностей

творчество

Б). высокое природное дарование, выдающиеся

способности к деятельности в какой-либо области –

научной, художественной, практической

3) мастер

В).деятельность человека, в процессе которой он

создает предметы, необходимые для удовлетворения

своих потребностей

4) талант

Г).человек, достигший высокого мастерства в своем

деле, вкладывающий в свой труд смекалку,

творчество, делающий предметы необычные и

оригинальные

Трудолюбие, как моральная

категория.

1. Выберите правильное определение. Трудовые

отношения – это…

А) отношения, основанные на соглашении

между работником и работодателем о личном выполнении

работником труда за плату

Б) отношения, основанные на соглашении между несколькими работниками

о правилах выполнения работы

В) отношения, основанные между несколькими работодателями об оплате и

условиях труда работников

2. Сторонами трудовых отношений являются:

А) работодатель и налоговая служба

Б) работодатель и работник

В) работник и профсоюзная организация

3. Выберите группу, в которой оба определения правильные:

А) рабочее время – это время, в течение которого работник находится в

организации

время отдыха – время, в течение которого работник свободен от

исполнения трудовых

обязанностей и, которое он может использовать по своему усмотрению

Б) рабочее время – время, в течение которого работник в соответствии с

правилами

внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового

договора

должен исполнять трудовые обязанности

время отдыха – это время, в течение которого работник находится в

отпуске

В) рабочее время – время, в течение которого работник в соответствии с

правилами

внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового

договора

должен исполнять трудовые обязанности

время отдыха – время, в течение которого работник свободен от

исполнения трудовых

обязанностей и, которое он может использовать по своему усмотрению

6. Трудовые споры делятся на:

А) индивидуальные и коллективные

Б) общие и частные

В) личные и общественные

7. С социальной сущностью человека связана потребность в:

1) трудовой деятельности

2) нормальном теплообмене

3) продолжении рода

4) сне и отдыхе

8. Продукт труда,

выставленный на продажу:

1) Заработная плата

2) товар

3) земля

4) премия

9. Что отличает человека от

животных?

1) Воспитание потомства

2) объединение в группы

3) способность к творчеству

4) использование природных

материалов.

Тема: Право на труд.

1. Право на свободный выбор профессии относится к:

а) к личным гражданским правам

б) к политическим правам

в) к социально-экономическим правам

г) к культурным правам

2. Сторонами трудовых отношений являются:

А) работодатель и налоговая служба

Б) работодатель и работник

В) работник и профсоюзная организация

3.Какой документ устанавливает права и обязанности работника и

работодателя в конкретной организации:

А) трудовой кодекс

Б) трудовая книжка

В) трудовой договор

4. Вознаграждение, которое предприятие обязано выплачивать

работникам за их труд, называют:

1) прибылью 2) налогом 3) заработной платой 4) прожиточным

минимумом

5. Верны ли следующие суждения о трудоустройстве

несовершеннолетних граждан?

А. Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к работе в ночное время.

Б. Несовершеннолетние граждане могут трудиться в сфере рекламы и

искусства с раннего детства.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба

суждения неверны

Тема: Дисциплина труда.

1.Что такое дисциплина труда?

………………………………………………………..

2.Какие дисциплинарные взыскания могут быть за

нарушение трудовой дисциплины? (выбрать нужное):

• замечание;

• выговор;

• строгий выговор;

• увольнение;

• тюремное наказание;

• штраф.

3. Успехи в труде служат основаниями применения следующих мер

поощрения (выбрать нужное):

• объявление благодарности;

• выдача премии;

• награждение ценным подарком;

• награждение почетной грамотой;

• занесение в Книгу почета или на Доску почета;

• занесение в книгу Рекордов;

• полет в космос.

4. Составьте предложения со словом «труд».

Порядок составления предложения:

1 строка - «труд»,

2 строка - два прилагательных,

3 строка - три глагола,

4 строка - вывод, умозаключение в виде предложения.

5.С какого возраста можно приступать к работе:

С 14 лет;

С 15 лет;

С 16 лет;

С 18 лет.

Тема: Трудовой договор.

1. Какой документ устанавливает права и

обязанности работника и работодателя в конкретной

организации:

А) трудовой кодекс

Б) трудовая книжка

В) трудовой договор

2. Целью трудовой книжки является:

А) указание подлинной профессии гражданина

Б) указание официального периода трудовой деятельности гражданина

В) указание трудовых достижений гражданина

3. Что такое трудовой договор?

……………………………………………………………………….

4.Заполнить трудовой договор.

Трудовой договор № от « »____________2015г.

1_____________________________________________(название учреждения, фирмы, ИП)

в лице директора______________________________________________________________

именуемое в дальнейшем «Работодатель» и физическое лицо_________________________

_____________________________________________________________________________,

именуемое в дальнейшем «Работник», заключили настоящий договор о ниже следующем:

2.Работник ___________________________________________________________________

Принимается на работу в _______________________________________________________

по профессии, должности _______________________________________________________

3.Договор является

• Договором по основной работе

• Договором по совместительству (нужное подчеркнуть)

4.Вид договора:

• На неопределенный срок__________________________________________________

• На определенный срок____________________________________________________

5.Срок действия договора

Начало работы_________________________________________________________________

Окончание работы_____________________________________________________________

7.Обязанности работника ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8.Права работника____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Обязанности работодателя __________________________________________________

_____________________________________________________________________________

10.Права работодателя ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

11.Особенности режима рабочего времени:

• Ненормированный рабочий день

• Нормальная продолжительность рабочего времени

• Сокращенная продолжительность рабочего времени

• Неполный рабочий день

• Неполная рабочая неделя

• Почасовая работа

• Гибкое рабочее время

12.Особенностьи режима отдыха работника:

Работнику устанавливается ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительность

___________ календарных дней.

13.Оплата труда:

Работнику устанавливается должностной оклад в размере ____________ рублей в месяц или

_____________ рублей за 1 час работы.

14.Изменения, прекращение договора осуществляется на основе действующего

законодательства.

Работодатель: Работник:

Директор Ф.И.О.

Адрес: Адрес:

Подпись подпись

5. Работа с таблицей «Верное-неверное утверждение»

Утверждение

Верно/неверно

1.Трудовой договор заключается только на

определенный срок.

2.Работник обязан приступить к исполнению

трудовых обязанностей со дня, указанного в договоре.

3. Заключать трудовой договор можно с лицами,

достигшими 16 лет.

4.Дети до 14 лет не имеют права работать.

5. Трудовой договор хранится у работодателя.

6.Расторгнуть трудовой договор может только

работодатель.

7. Нормальная продолжительность рабочего времени

не может превышать 40 часов в неделю.

8. Для работников в возрасте до 18 лет предусмотрена

сокращенная продолжительность рабочего времени.

9. Перерывы в течении рабочего дня относятся к

видам времени отдыха.

10. Привлечение работников к работе в выходные дни

производится с их письменного согласия.

11. Ежегодный оплачиваемый отпуск составляет 32

дня.

Тема: Трудовые права

несовершеннолетних.

1. Рассчитайте продолжительность рабочего

времени в неделю работника 16 -ти лет,

который учится в школе.

…………………………………………………

2. Несовершеннолетний Юра Серов был отравлен в отпуск с 5 мая.

Подсчитайте, когда у

Юрия будет последний день отпуска.

Подсказка: в мае 31 день.

…………………………………………………………………………..

3. Пятнадцатилетнему Михаилу было отказано в приеме на работу в

ночное время.

Почему?

…………………………………………………………………………..

4. Два друга, 16 – летний Владимир и 15-летний Иван, поспорили.

Владимир утверждал,

что если он устроиться на работу, то должен будет работать 36

часов в неделю. Иван с

ним не соглашался, так как считал, что он должен будет работать

меньше. Кто из

друзей прав?

………………………………………………………………………….

5. Работа с тестовым заданием (да, нет)

Трудовые права несовершеннолетних отличаются от трудовых прав

взрослых. _____

Несовершеннолетним обязательно проходить медосмотр при приёме на

работу. _____

14летний подросток может работать без письменного согласия родителей.

_____

Несовершеннолетним можно совмещать работу и учёбу. ____

16летнему подростку можно работать в киоске, торгующим табачными

изделиями. _____

Рабочая смены 17летнего работника начинается в 22 часа и заканчивается в 6

часов утра. ___

Работника до 18 лет можно уволить только с разрешения инспекции по труду

и комиссии по делам несовершеннолетних. _____

6.Перечислите документы, предъявляемые при трудоустройстве

впервые.

……………………………………………………………………………

7. Работникам от 16 до 18 лет установлена сокращенная

продолжительность рабочего времени:

• 36 час.

• 24 час.

• 20 час.

• 25 час.

8. В какой форме заключается трудовой договор:

• В устной;

• В письменной.

9.Сверхурочная работа – это………………………………………

……………………………………………………………………….

10.Разобрать ситуацию:

После окончания 9 класса Р. 14 лет обратился в магазин с просьбой

принять его на работу грузчиком. Директор попросил его принести

паспорт, но оказалось, что паспорта у него нет, а также нет

трудовой книжки. Имеет ли право директор принять его на работу?

……………………………………………………………………………

Тема: Собственность и

имущественные отношения.

1.Кто такой собственник?

………………………………………………………………

2.С какого возраста несовершеннолетние могут распоряжаться

своим имуществом:

• С 14 лет;

• С 16 лет;

• С 18 лет.

3. «Можно или нельзя» - рассмотрите ситуации и дайте ответ:

А) 14-летний мальчик на заработанные во время каникул

деньги купил кассеты с мультфильмами

Б) 18-летний юноша без согласия родителей подарил свою

куртку мальчику-беженцу.

В) 10-летняя девочка Таня продает драгоценности из маминой

шкатулки г-ну Петрову, который платит за них деньги и

уходит

Г) Г-н Сидоров покупает у г-на Иванова картину Васнецова за

большие деньги. Дома он обнаруживает, что это подделка.

Д) 18-летний Игорь продает квартиру, оставшуюся от

бабушки, г-ну Копейкину.

4. Что из перечисленного не может являться частной

собственностью в РФ?

Что из перечисленного не может являться частной собственностью

в РФ?

1. Жилой дом

2. Земельный участок

3. Территориальный парк

4. Завод

5. Военный аэродром

Тема: Имущественные права

и обязанности.

1.Ипотека – это……………………………………….

…………………………………………………………...

2.Вычеркните лишнюю форму собственности, существующих в РФ:

Частная, государственная, кооперативная,

муниципальная, наследственная, обязательственная,

необязательная, семейная.

3.Как закон защищает право собственности?

……………………………………………………………………………

4. Получение наследства регулируется правом:

1) административным,

2) семейным,

3) трудовым,

4) гражданским.

5. Какое из приведённых ниже определений соответствует понятию

« имущество »:

- вещи нажитые своим трудом;

- материальные блага, удовлетворяющие потребности человека;

- предметы роскоши.

6. Рассмотрите ситуацию и дайте ответ:

13-летнему Петру отец подарил деньги. Не сообщая родителям, он купил

себе велосипед. Мама потребовала вернуть велосипед обратно в магазин, т.к.

Пётр не может самостоятельно распоряжаться этими деньгами.

Имел ли право Пётр без согласия родителей распорядиться подаренными

ему деньгами и должен ли он возвращать велосипед обратно в магазин?

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

Тема: Семейно-брачные

отношения.

1. Что является главным предназначением семьи как

части общества?

1) физическое развитие человека

2) появление новых поколений

3) организация совместного труда

4) получение образования

2. Для государства и общества главной обязанностью семьи

является:

1) совместный труд

2) объединение доходов

3) проживание в одном городе

4) воспитание детей.

3. Выберите правильное определение. Брак – это …

А) регистрируемая в соответствующих государственных

органах семейная связь между двумя людьми, порождающая

права и обязанности по отношению друг к другу

Б) форма взаимоотношений, при которой два человека

проживают вместе и ведут совместное хозяйство

В) связь между двумя людьми, проживающими вместе и

имеющими общих детей

4. Брак регистрируется:

А) в суде

Б) в органах ЗАГС

В) в полиции

Тема: Этика семейных

отношений.

1. Равенство супругов в семье НЕ предполагает:

А) право каждого из супругов на свободный выбор рода

занятий, профессии, мест пребывания и жительства

Б) совместное решение супругами вопросов материнства, отцовства,

воспитания и образования детей, иных вопросов жизни семьи

В) обязанность супругов строить свои отношения в семье на основе

взаимоуважения и взаимопомощи, а также обязанность супругов

содействовать благополучию и укреплению семьи, заботиться о

благосостоянии и развитии своих детей

Г) возможность заниматься противозаконной деятельностью, если супруг

(супруга) подтверждает свое согласие на данные действия

2. Какая графа НЕ является обязательной для заполнения в

заявлении на вступление в брак:

А) фамилия, имя, отчество

Б) дата рождения

В) национальность

Г) место рождения

Д) гражданство

3. Какие вопросы разрешает суд при расторжении брака в судебном

порядке (3 из 5):

А) с кем из родителей будут проживать несовершеннолетние дети после

расторжения брака

Б) кто виноват в распаде брака

В) определяет, с кого из родителей и в каких размерах взыскиваются

алименты на содержание детей

Г) составляет график общения ребенка с тем из родителей, кто будет

проживать отдельно после расторжения брака

Д) производит раздел имущества, находящегося в совместной собственности

супругов

4. Что из перечисленного НЕ относится к обязанностям родителей,

предусмотренным Семейным кодексом РФ:

А) родители обязаны воспитывать своих детей

Б) родители обязаны обеспечить общение ребенка со всеми

имеющимися родственниками

В) родители обязаны обеспечить получение детьми основного

общего образования и создать условия для получения ими среднего

(полного) общего образования

5. Выберите ситуацию, в которой родители нарушают свои

обязанности по отношению к детям:

А) Родители уходят в кино и оставляют Малыша с няней,

пришедшей по объявлению:

«Малыш и Карлсон»

Б) Родители уходят на работу и оставляют детей дошкольного

возраста дома одних:

«Гуси-лебеди»

В) Отец по приказу мачехи отвозит несовершеннолетнюю дочь в

лес и оставляет одну:

«Морозко»

6. Семейный кодекс РФ гласит:

А) «Родители имеют равные права и несут равные обязанности в

отношении своих детей»

Б) «Родители имеют разные права и несут равные обязанности в

отношении своих детей»

В) «Родители имеют равные права и несут разные обязанности в

отношении своих детей»

Тема: Домашнее хозяйство.

1.Что такое бизнес?

……………………………………………………………

2. Спорят два школьника. Один говорит, что

планирование семейного бюджета его не касается и

не интересует. Пусть этим занимаются родители. Его товарищ

считает, что подростки должны быть в курсе доходов и расходов

семьи.

Кто из них прав?

……………………………………………………………………………

4.Что такое семейный бюджет?

....................................................................................................................

5.Заполните таблицу:

Члены семьи

Обязанности, которые они выполняют.

Ребенок

Мама

папа

Бабушка (тетя)

Дедушка (дядя)

6. Из предложенного списка характеристик семьи, выберите и

подчеркните положительные качества семьи:

Дружная, крепкая, конфликтная, домашние обязанности

распределены поровну, отзывчивая, равнодушная, семья, в которой

нет взаимопонимания, полная, неполная, веселая, нет уважения к

членам семьи, заботливая.

7.Закончите предложения:

Мама и папа для меня самые…

Я доверяю свои тайны…

Я люблю бабушку за то….

Свою семью я считаю…

8. Притча « Как появилась дружная семья».

Давным –давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между

ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи

обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно.Мудрец

внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить

счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите,

какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на

семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться

друг к другу, придерживаясь этих качеств: (каких?)

9. Заполните таблицу.

Домашние дела

Затраченные ресурсы

Стирка белья

Финансовые – деньги

Материальные – стиральная машинка

Трудовые – мама или другие члены семьи

Семейный

праздник

Тема: Права ребенка.

1. Закончить фразы права детей:

• каждый ребенок имеет право на имя и гражданство;

• дети имеют право жить с родителями;

• дети имеют право на медицинскую помощь;

• дети имеют право на обучение;

• дети имеют право на отдых;

• дети имеют право на охрану и защиту.

2. Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в

нашей стране?

1) в Конституции РФ

2) в Трудовом Кодексе РФ

3) в гражданском Кодексе РФ

4) в Семейном кодексе РФ

3. Право трудоустройства наступает с:

а) с 18 лет б) с 16 лет в) с 14 лет

4. Личными правами человек обладает с:

а) момента рождения б) 14 лет в) 18 лет г) 20 лет

5. Право на жизнь ребенку гарантируют:

а) родители б) государство в) органы опеки и попечительства.

6. Право участвовать в выборах наступает в:

а) 16 лет б) 14 лет в) 18 лет

7. Перечислите международные документы, в которых закреплены

права детей (2 из 4):

А) Устав Организации Объединенных Наций

Б) Декларация прав ребенка

В) Устав Лиги Наций

Г) Конвенция о правах ребенка

8. Главные права ребенка:

• право на жизнь, право на имя, право на гражданство

• право на игрушки, право на друзей, право на прогулки

• право на мультфильмы, право на свое мнение, право на выбор

родителей.

9. Какое утверждение НЕ соответствует Гражданскому кодексу

Российской Федерации:

• ребенок с рождения может быть собственником какого-то

имущества

• ребенок любого возраста имеет право взять кредит в банке

• ребенок в возрасте от 6 до 14 лет имеет право совершать

мелкие бытовые сделки (покупка игрушек, прием подарков)

5. Семейный кодекс Российской Федерации гласит:

А) «Ребенок имеет право покидать семью и возвращаться в нее в

любое время. Менять своих родственников на других»

Б) «Ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, получать

необходимую защиту и заботу»

В) «Ребенок имеет право жить в семье своих родственников без их

согласия».

6. По трудовому законодательству Российской Федерации:

А) труд детей, не достигших 15 лет, запрещен

Б) труд 14-летних детей можно использовать только для

выполнения легкой работы, не причиняющей вред здоровью

подростка и не мешающей ему учиться

В) труд детей, достигших 14 лет, можно использовать для любых

видов работ.

Тема: Социальные права

человека.

1. Выберите правильное определение. Право – это …

А) правила проживания в какой-либо стране

Б) все государственные законы

В) система общеобязательных норм, установленных и охраняемых

государством

2. К социальным потребностям человека относится:

1) потребность в отдыхе

2) потребность в общении

3) стремление познать окружающий мир

4) необходимость в воде и пище

3. Что такое приватизация?

……………………………………………………………………………

4.Перечислите социальные права человека.

……………………………………………………………………………

5. Выберите правильный ответ.

Социальные права:

• помощь от государства в удовлетворении потребностей;

• возможность свободно выражать свое мнение;

• возможность участвовать в выборах.

6. Какие законы охраняют право на жилище?

…………………………………………………………………………

7.Что такое страховая медицина?

…………………………………………………………………………

8.Какое право нарушено?

9.Разгадайте кроссворд.

По горизонтали:

4. Документ о покупке жилья.

5. Жилье в большом доме.

По вертикали:

1. Права, гарантирующие помощь от государства.

2. Основной закон нашей страны.

3. Передача собственности в частные руки.

Тема: Право на медицинское

обслуживание.

1.Какие права ребёнка защищает государство,

открывая детские бесплатные больницы?

………………………………………………………………..

2.Что такое страховая медицина?

…………………………………………………………………………

3.Какие преимущества есть у платной медицины?

………………………………………………………………………….

4. Что такое «Право на медицинское обслуживание»?

………………………………………………………………………….

5. Задание: Создание ситуации – поход к врачу.

Действующие лица:

- Пациент,

- Работник регистратуры,

- Врач.

6. Куда мы обращаемся, когда заболеем?

…………………………………………………………………………..

7.Вспомните и запишите пословицы о медицине, о здоровье.

……………………………………………………………………………

8.Где записано право на медицинское обслуживание?

……………………………………………………………………………

Тема: Право на социальное

обеспечение.

1. Право на социальное обеспечение – это право

определенных категорий граждан на получение

государственных пенсий, пособий и других видов

помощи в установленном размере.

Вопрос: Кто может получать государственную пенсию? Пособие?

……………………………………………………………………………

2. Во сколько лет в нашей стране выходят на пенсию мужчины?

Женщины? ................................................................................................

3. Кому может быть снижен пенсионный возраст?

....................................................................................................................

4.Что такое социальная пенсия? ………………………………………..

……………………………………………………………………………

5.Что такое трудовая пенсия? …………………………………………

……………………………………………………………………………

6.Какие категории людей могут рассчитывать на социальное

обеспечение?

……………………………………………………………………………

7. Что такое пенсионный фонд?

……………………………………………………………………………

Тема: Политические права.

1.Выберите политические права:

Право на собрания, митинги, демонстрации,

шествия; право на жизнь;

право на защиту чести и достоинства;

право избирать и быть избранным;

равное право к любым должностям; право на образование; право на

жилище; право на отдых; право на информацию;

право обращений в государственные органы.

2. Подчеркните правильный ответ.

С какого возраста гражданин Российской Федерации имеет право

избирать?

-Достигший возраста 16 лет

-Достигший возраста 18 лет

-Достигший возраста 20 лет

3. Вычеркните лишнее:

Избирательное право включает право:

а) участвовать в выдвижении кандидатов, списков кандидатов,

б) участвовать в предвыборной агитации,

в) в наблюдении за проведением выборов, работой избирательных

комиссий,

г) право кандидата не подавать сведения о своих доходах.

4.Вычеркните неправильный ответ:

Участие гражданина РФ в выборах и референдуме:

а) является обязательным,

б) добровольным,

в) свободным.

5. Вычеркните неверный ответ

Голосование на выборах осуществляется:

а) тайно,

б) независимо,

в) открыто.

8.Вычеркните неверный ответ

Возрастной ценз для избрания в:

а) Президенты РФ - 30 лет,

б) депутаты Государственной Думы - 21 год,

в) органы местного самоуправления - 18 лет.

Тема: Политические свободы.

1. Что такое гласность?

…………………...............................................................

…………………………………………………………...

2. Как следует понимать свободу слова?

……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………....

3. Зачем людям нужны политические свободы?

……………………………………………………………………………

4. Что такое цензура?

……………………………………………………………………………

5. Кто имеет право участвовать в выборах и референдумах в

нашей стране?

……………………………………………………………………………

6. Выберите наиболее правильное и грамотное определение для

понятия «свобода»:

А) свобода – это самостоятельность социальных и политических

субъектов (в том числе и личности), выражающаяся в их

способности и возможности делать собственный выбор и

действовать в соответствии со своими интересами и целями

Б) свобода – это возможность делать то, что хочется без

физических, моральных и юридических последствий

В) свобода – это желание и возможность человека не подчиняться

законам государства и правилам жизни общества.

7. Правом участвовать в выборах в органы государственной власти

РФ обладают граждане:

а) с 14 лет б) с 16 лет в) с 18 лет

Тема: Право человека на

духовную свободу.

1. Соотнесите термин (1 столбец) и определение (2

столбец)

Духовная жизнь

особая форма отражения

окружающего мира и средство

взаимодействия с ним

Убеждения

это форма мыслительной

деятельности человека, связанная с

устойчивостью имеющихся знаний

Духовная свобода

Возможность духовно

самовыражаться (выявлять свое «Я»)

во всех сферах

2. К элементам «духовной жизни» НЕ относится:

А) мораль

Б) политика

В) религия

Г) искусство

Д) наука

Е) право

3. Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного,

относятся к качествам духовно богатого человека.

1) Терпимость;

2) высокомерие;

3) уважение

4) честь;

5) доброта.

Тема: Право на свободу

убеждений.

1. Что значит быть духовно богатым человеком?

………………………………………………………….

…………………………………………………………..

2. Что такое человеческое достоинство?

……………………………………………………………………………

3. Почему важно уважать мнение других людей?

……………………………………………………………………………

5. Убеждения – это…

……………………………………………………………………………

6. Прочитайте статью 19 Всеобщей декларации прав человека:

«Каждый человек имеет право на свободу убеждений и на свободное

выражение их».

Объясните, что вы понимаете под понятием «свобода убеждений».

Тема: Религиозные верования.

1. Решите кроссворд.

1. Особые духовные правила, регулирующие поведение

человека.

2. Отличная от природы часть окружающего мира, мир людей и

человеческих отношений.

3. Достижения людей в материальной и духовной жизни.

4. Чувство любви к Отечеству, забота об его интересах.

5. Один из видов человеческой деятельности, носящий условный

характер.

6. Человек, как участник общественных отношений, а также

сознательной деятельности.

7. Они всегда там, где права.

Найдите ключевое слово (религия).

2. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия опирается на представления людей о влиянии

сверхъестественных сил на их жизнь.

Б. Религия устанавливает определенные правила поведения.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба

суждения неверны

3.Термин «религия» в переводе с латинского языка буквально

означает

А) Преклонение перед чем-либо

Б) Вера в сверхъестественное

В) Подавление животного начала в человеке

Г) Связывание, повторное обращение к чему-либо.

Тема: Свобода совести.

1. Задание «Объяснялки».

Как понять выражения:

-меня мучает совесть;

-бессовестный человек;

-совестливый человек;

-моя совесть чиста?

2. Задание «В подъезде»

Строители сделали в нашем подъезде ремонт. Вова изрисовал маркером все

стены. Соседи возмутились. А бабушка, соседка Вовы, вышла и с трудом

отмыла стены.

Что вы можете сказать о Вове? А о соседке? Как бы вы поступили на месте

Вовы?

3. Задание «Ручка»

У Олег на уроке балуясь сломал ручку. Таня дала ему свою. После уроков

Олег не отдал Тане ручку, сказав, что она ему тоже нужна. Таня очень

расстроилась.

Почему Таня дала ручку Олегу? Какая Таня девочка? Что можете сказать об

Олеге? Как должен был поступить Олег?

4.Что такое совесть?

……………………………………………………………………………

5.Что такое свобода совести?

……………………………………………………………………………

6.Заменить выражения на перечисленные ниже:

На совесть, против совести, на (его) совести, по совести, без

зазрения совести, со спокойной совестью.

1. Поступать вопреки своим убеждениям.

2. Жить честно, справедливо.

3. Делать что-либо хорошо.

4. Жить совершенно спокойно, не испытывая угрызения совести.

5. Поступать без стыда, без стеснения.

6. Когда человек не выполнил того, что обязан был сделать, то говорят

этот поступок.

Тема: Право на образование.

1.Что такое образование?

…………………………….......................................................

2. Верны ли следующие суждения об образовании?

А. Образование – процесс созидания человека и гражданина

Б. Образование – процесс приобретения знаний о мире, приобщение к

ценностям мировой цивилизации

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

3. Какое образование может получить человек?

……………………………………………………………………………

4.Разберите ситуацию:

Представьте, что вы практикующий юрист. К вам за консультацией

обратилась мать, выпускницы 9 класса. Ее дочь не приняли в 10 класс, так

как она окончила 9 класс с пятью тройками.

• Какое право нарушено?

• На основании, каких нормативных документов можно

квалифицировать нарушение права?

• Что можно (нужно) сделать для его восстановления?

• Кто обязан это сделать?

5. Когда ребёнку исполнится 6-7 лет, он впервые переступает порог

школы. Начинается его путь по ступенькам образования. Назовите

эти ступени.

……………………………………………………………………………

Тема: Право на доступ к

культурным ценностям.

1.К каким правам относится право на доступ к культурным

ценностям?

• Политическим;

• Гражданским;

• Социальным;

• Культурным.

2. Что относится к культурным ценностям?

……………………………………………………………………

…………………………………………………………………....

3.Приведите примеры культурных и бескультурных поступков.

……………………………………………………………………………

4. Назовите виды культуры

……………………………………………………………………………

5. Что такое духовная культура?

……………………………………………………………………………

6.Какие музеи вы знаете?

……………………………………………………………………………

7. Согласны ли вы с утверждением, что чтение книг – важнейшее

средство приобщения к духовным ценностям? Объясните свой

ответ.

Скачать материал

Рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс

Обществознание - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы