Сценарий конкурса "Знатоки профессий" 8 класс
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр компетенций «Ориентир» муниципального образования
Усть-Лабинский район
Сценарий конкурса
для учащихся 8 класса
«Знатоки профессий»
Подготовил:
педагог дополнительного образования
Сундуков Александр Борисович
ст. Ладожская, Усть-Лабинский район
2017
Цель: актуализировать процесс профессионального самоопределения
учащихся за счет специальной организации их деятельности,
включающей получение знаний о мире профессионального труда.
Задачи:
• обобщение знаний учащихся о сферах профессиональной
деятельности человека;
• формирование осознанных представлений о мире труда;
• воспитание уважительного отношения к людям различных
профессий и результатам их труда.
Оборудование: карточки с названиями профессий, пословицами о
профессиях, продуктами деятельности человека.
Структура мероприятия:
• Приветствие команд
• Объявление состава жюри
• Разминка
• Конкурс «Самая-самая»
• Конкурс «Обгоняй-ка»
• Конкурс “Угадай профессию”
• Конкурс «Профессия на букву…»
• Конкурс пословиц
• Конкурс «Пантомима»
• Конкурс «Продуктовая вертикаль»
• Подведение итогов
• Награждение команд.
Ход мероприятия
Приветствие команд-участниц, гостей конкурса «Знатоки профессий».
Представители команд получают конверты. В конверте №1 — название
команды. В конверте №2 - листки со словами. Из данных слов составить
предложение – это девиз команды.
Представление команд — название, девиз.
«Умельцы» — «Терпенье и труд всё перетрут»
«Мастера» — «Дело мастера боится»
Ведущий представляет состав жюри.
1. Разминка «Анаграммы».
- Ребята, сегодня в процессе экскурсии вы познакомились с некоторыми
профессиями, на которые нацелены занятия в объединениях нашего
«Центре компетенций «Ориентир». И сейчас с помощью анаграмм
(головоломки в которых переставляются буквы в словах) мы проверим,
насколько хорошо вы запомнили их названия. Команды получают
карточки.
Днйиреаз, пикарахемр, латьосервас, идльтево, гмирорамстп, темдесрас.
Ответы: дизайнер, парикмахер, автослесарь, водитель, программист,
медсестра.
2. Конкурс «Самая-самая».
Участники делятся на 2 команды. Каждой команде дается следующая
инструкция: сейчас вам будут предложены некоторые необычные
характеристики профессий, а вы должны по очереди назвать те
профессии, которые, по-вашему, в наибольшей степени соответствуют
данной характеристике. Например, характеристика — самая денежная
профессия. Какие профессии являются самыми-самыми денежными?
(банкир, кассир, бухгалтер).
Участникам предлагаются следующие характеристики:
1. Самая зеленая (цветовод, озеленитель, овощевод, садовник, лесник,
егерь, агроном, газонокосильщик)
2. Самая сладкая (кондитер, директор конфетной фабрики, пекарь,
дегустатор)
3. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель,
массовик-затейник, организатор)
4. Самая смешная (клоун, цирковой артист, пародист, актер-комик)
5. Самая серьезная (хирург, разведчик, полицейский, политик,
психолог...).
6. Самая детская (воспитатель, детский врач -педиатр, учитель...)
7. Самая опасная (сапер, каскадер)
8. Самая бумажная (бухгалтер, экономист, библиотекарь, секретарь-
машинистка).
3. Конкурс «Обгоняй-ка».
Задача команд в этом конкурсе – как можно быстрее по описанию
профессии определить, что это за профессия. Если команда знает ответ,
то нужно поднять руки и ответить. Если ответ верный – команда
зарабатывает одно очко.
1. Глаза разбегаются от множества красочных обложек. Как же найти
среди такого обилия книжек самую интересную, с самыми красивыми
картинками? Выбрать книгу тебе поможет этот человек. Он спросит, что
ты больше любишь: сказки или рассказы о животных, приключения или
весёлые стихи? И подведёт тебя к полке, где стоят эти замечательные
книжки. (Библиотекарь.)
2. Заболел щенок. Ещё вчера он звонко лаял и грыз папины шлёпанцы. А
сегодня отказался от еды и не хочет играть. Положил свою грустную
мордочку на лапы и лежит безучастный ко всему. Как помочь твоему
другу, знает врач, который лечит животных. Он внимательно осмотрит
больного щенка, потрогает нос, пощупает живот и даст лекарство.
(Ветеринар.)
3. Эта работа трудна и опасна. Это редкая профессия. Выбирают её лишь
настоящие мужчины, сильные, смелые и находчивые. Их называют
мастерами подводных дел. Они обследуют дно рек и морей, строят
причалы и мосты, укрепляют песчаные берега. И конечно, они спасают
людей и корабли, потерпевшие крушение. (Водолаз.)
4. Кажется, что лес растёт сам по себе и хозяин в лесу каждый, кто
захочет в него прийти. Но это не так. У леса есть настоящий хозяин. Он
растит и бережёт лес, ухаживает за ним. У него много забот и
обязанностей. По едва заметным тропинкам неторопливым шагом он
обходит свои лесные кварталы. Замечает, где буря повалила деревья, где
появилось множество насекомых – вредителей леса. Смотрит, нет ли
больных и засохших деревьев и нет ли запаха дыма: лесной пожар – это
беда. Он знает, какие звери и птицы здесь живут. (Лесник.)
5. В лесу, в пустыне, в горах, в городах и даже в море тянутся линии
электропередач. Они приносят нам свет, тепло, а главное электроэнергию.
Проведением профилактических и аварийных работ на электрическом
оборудовании, поддержанием в порядке электросетей, трасс воздушных и
кабельных линий заняты представители этой профессии. Строгое
выполнение правил техники безопасности – обязательное условие этой
профессии. (Электромонтер)
6. Специалисты как-то подсчитали: в среднем на каждых четырех человек
планеты Земля приходится по корове. Корова кормила человечество на
самых ранних этапах его развития и будет кормить дальше, ведь состав
молока представляет из себя такое удачное сочетание элементов, которое
почти невозможно подобрать искусственным путем. Труженики данной
профессии как раз и заняты «добычей» этого ценного продукта питания.
(Доярка)
7. Люди этой профессии первыми пребывают на место преступления, они
все знают об отпечатках пальцев и о почерке человека. Любой специалист
этой профессии знает, что у мужчин длина шага 60-90 см, а у женщин и
стариков 50-70; а если длина шага метр и больше, значит, человек бежит.
(Криминалист)
8. Эти учёные изучают, как жили люди в далёком прошлом. Летом
они отправляются туда, где были поселения древних людей. За тысячи
лет места стоянок обросли толстым слоем земли и покрылись травой и
лесом. Учёные старательно, слой за слоем раскапывают землю и находят
предметы, которые когда-то служили людям. Каждую находку осторожно
очищают от пыли специальной кисточкой». (Археолог.)
9. Эта профессия очень древняя. Во все времена она была почетна и
достойна уважения. Все здания, которые мы видим вокруг себя, - дома,
дворцы, храмы, церкви, и даже уютные беседки в парке, - возникли не
сами по себе. Придумывать красивые здания – дело непростое. Свою
работу над будущим зданием этот человек начинает за столом с
карандашом и листом бумаги в руках. (Архитектор.)
10. Хорошо помечтать, глядя в ночное звёздное небо, пофантазировать.
Больше всех о звездах знают эти люди. Сейчас эти учёные изучают
космос с помощью телескопов, летательных аппаратов. Компьютеры
помогают им вычислять расстояния, на которых находятся друг от друга
небесные светила. (Астроном.)
4. Конкурс «Угадай профессию».
По предметам и группам слов, указанным на карточках нужно угадать
профессию, которая имеет дело с этими предметами.
1. Рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции,
строительство, здания, памятники. (Архитектор)
2. Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной)
3. Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Cтоляр)
4. Белый халат, больной, поликлиника, диагноз. (Врач)
5. Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция,
факты. (Журналист)
6. Земля, поле, теплица, сорта, растения, уход, плоды, зерно,
удобрения, урожай. (Агроном)
7. Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы,
светофор, пневматический кран, вагоны, ответственность. (Машинист
локомотива)
8. Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка,
документы, аккредитивы, личный счет. (Контролер банка)
9. Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим.
(Артист)
10. Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух,
стена, кладка. (Каменщик, строитель)
11. Ремонт, трубопровод, отопление, водопровод, авария, техническая
грамотность, слесарный инструмент. (Слесарь-сантехник)
12. Игра, прогулка, сон, утренник, хоровод, наглядное пособие, ясли,
детский сад (Воспитатель детского сада)
13. Правопорядок, преступник, закон, охрана, пост, погоня, смелость,
сила, безопасность. (Полицейский)
14. Книга, фонд, знания, эрудиция, тишина, каталоги, читатели.
(Библиотекарь)
15. Красота, волосы, ножницы, причёска, стиль, шампунь, краска,
клиент. (Парикмахер)
16. Тесто, мука, печь, хлеб, пышность, аромат, вкус, чистота, тепло.
(Пекарь)
5. Конкурс «Профессия на букву…»
Капитаны вытягивают карточку с буквой (М, П), показывают ее
участникам своей команды. В течение двух минут команды вспоминают и
записывают названия профессий. Затем капитаны по очереди зачитывают
составленный перечень. В этом конкурсе выигрывает та команда, которая
назвала большее количество профессий.
6. Конкурс пословиц.
О какой профессии говорят эти пословицы. Выберите правильный ответ
из правого столбика (работа с карточками).
1. Защищай землю родную, как мать любимую.
2. Куй железо, пока горячо.
3. Сеть да весло- тоже ремесло.
4. Не котёл варит, а стряпуха.
5. Не игла шьёт, а руки.
6. Болен-лечись, здоров -берегись.
(правый столбик):
Врач
Повар
Кузнец
Рыбак
Военнослужащий
Портной
7. Конкурс «Пантомима».
Задание: одному участнику из команды необходимо изобразить данную
профессию при помощи мимики и жестов, чтобы узнала другая команда.
(Команда получает карточку с названием профессии)
-парикмахер; -шофёр;
-фотограф; - дворник;
- художник; - повар;
- пожарник; - строитель.
8. Конкурс «Продуктовая вертикаль».
Команды получают по листу бумаги, на котором написано название
продукта деятельности человека. За три минуты участники должны
перечислить все профессии, принимающие участие в изготовлении
данного предмета, начиная от процесса получения сырья до контроля
готового изделия, его продажи.
(Например: Торт – агроном, хлебороб, комбайнёр, фермер, доярка,
водитель, мельник, пекарь, формовщик, кондитер, продавец).
Задание командам: Книга, дом из кирпича.
9. Подведение итогов. Награждение команд.
Список использованной литературы
1. Емельянова Л. Угадай профессию/Л. Емельянова Читаем, учимся, играем.-2006.-
№1.-с.73-76.
2. Агеева, И. Д. Парад профессий: весѐлые познавательные игры для учащихся 5-10
классов / И. Д. Агеева // Последний звонок.- 2007.- № 7.- С. 3-8
3. Востриков, Е. Дорога в страну профессий: игра-путешествие для учащихся 5-8-х
классов / Е. Вострикова // Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сент.". - 2009.- №
2. - С. 4-10.
