Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Семья - как социальная группа" 10 класс

ЧОП
10 класс
Тема занятия:
Семья – как социальная группа
Общие цели:
Изучить основные функции современной семьи. Выявить
влияние различных факторов на развитие семейных
отношений.
Развивать мыслительные, коммуникативные навыки;
Воспитывать коллективизм, самостоятельность в принятии
решений, умение критически оценивать работу свою и
учащихся; эффективно использовать ИКТ
Результаты обучения:
Самостоятельно освоить информацию, актуализировать
знания по изучаемой проблеме, выявить и зафиксировать
общее и различия в сравниваемых понятиях, фиксировать
собственные мыслительные операции анализа и синтеза,
самостоятельно работать с текстом.
Сжато представлять информацию в виде презентации,
использовать ИКТ, классифицировать, систематизировать и
лаконично представлять информацию в графической схеме.
Рефлектировать по поводу своих знаний, по
представленной информации и своего отношения к ней.
Реализовать коммуникативные умения.
Ключевые идеи:
Сформировать мыслительные навыки и умения, создать
условия для развития интеллекта и творческого потенциала.
Действия учителя
Действия ученика
Деление класса на группы.
Делит класс на 2 группы с помощью
фишек.
Делятся на группы.
Организационный момент
2
мин
Психологический настрой.
Здравствуйте, ребята! Давайте
поприветствуем друг друга
сложить руки (как в
«молитве») на уровне груди и
поклониться (Япония);
потереться носами (Новая
Зеландия);
пожать друг другу руки, стоя
на большом расстоянии друг
от друга (Великобритания);
крепко обняться и три раза
поцеловать друг друга в щеки
(Россия);
показать язык (Тибет);
очень крепко пожать друг
другу руки, стоя близко друг к
другу (Германия).
Настраиваются на
урок
Переход к изучению
нового материала,
определение темы и
целей урока.
3
Вступительное слово учителя:
- в начале урока вы получили фишки.
Что изображено на этих фишках?
Так как вы считаете какова тема
нашего урока?
Выдвигают рабочую
гипотезу
Делают записи в
тетради
Слушают,
обсуждают и
рассуждают
Изучение нового
материала.
Вызов ( модуль «обучение
критическому
мышлению»)
5
Мозговой штурм:
1. Что такое семья? (Слайд)
2. Что такое брак? (Слайд)
Отвечают на
вопросы (Эти
вопросы и ответы на
них порождают
«эффект ожидания».
Теперь учащиеся
могут приступить к
обсуждению
проблем новой
темы)
Работа в группах:
(модуль «новые подходы в
обучении и
преподавании»)
1
Объяснение правил (критериев) по
которым учащиеся будут работать
в группах
Знакомство с обязанностями в группе
вырабатывают
правила (критерии)
по которым будут
работать в группах
Распределение
обязанностей в
группе
Задание группам
10
Задание: Используя материалы
учебника, а также интернет ресурсы:
1 группа: Брак. Виды браков
2 группа: Семья и ее основные
функции
Получают задание.
Распределяют
обязанности в
группе и составляют
кластер.
Презентация проектов
учащимися.
Осмысление
7
Проверяет первичное восприятие и
осознанность усвоения нового
материала при защите проектов.
1 группа: обязанности родителей
перед детьми
2 группа: обязанности детей перед
родителями
Спикер защищает
проекты
При защите готовых
работ , учащиеся
делают дополнения,
вносят поправки,
если это необходимо
Проставляют себе
оценку за создание
проекта.
Физминутка
1
Физкультминутка.
-Давайте и мы с вами немного
отдохнем.
1,2,3,4,5, -
Начинаю я считать.
Мама, папа, брат, сестра,
Повторяют за
учителем
А мизинчик – это я!
Составление диаграммы
Венна
3
3
Выявите сходства и различия
представленных типов семьи свои
выводы представьте в виде Вен-
диаграмы «Семья патриархальная и
семья матриархальная»
Защита диаграммы
Составляют
диаграмму Венна и
защищают ее.
Закрепление
3
3
Работа с о стихом «Есть надежда»
Оценка приращения знаний и
достижения
1. Эссе «Мои думы о семье»
2. Авторский стул чтение по
желанию эссе «Мои думы о
семье»
Отвечают на
вопросы
Делают выводы.
Оценивают себя и
группу
Оценивание
2
Просит произвести оценивание по
группам
Оценивают группы и
сдают результаты
учителю
Рефлексия
1
Записать на лепесточках составные
ценности «Счастливой семьи»
Записывают и
заклеивают лепестки
в виде цветка.
Домашнее задание
1
Эссе «Мои думы о семье» пар 13
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: