Конспект урока "Трудовые права несовершеннолетних" 9 класс
Урок. Трудовые права несовершеннолетних .
Тип урока: сообщение новых знаний.
Цели:
создать представление у учеников о гарантиях и льготах, предоставляемых
несовершеннолетним работникам,
содействовать развитию учебных умений учащихся (анализ документа,
соотнесение ситуации с правовой нормой), способствовать развитию
информационной культуры учащихся,
способствовать воспитанию законопослушного, умеющего отстаивать свои
права гражданина.
Ход урока.
I. Оргмомент.
II. Повторение пройденного материала
-Давайте вспомним, какую тему мы изучали на прошлом уроке? (Трудовой договор).
1. Как называют лицо, которое устраивается на работу (наемный работник)
2. Как называется лицо, принимающее работника на работу (Работодатель)
3. Что заключают между собой работник и работодатель? (Трудовой договор)
4. Трудовой договор это - …… (соглашение между работником и работодателем,
где указываются их взаимные права и обязанности) . (В случае затруднения
см. в тетради).
5. Какие (по срокам действия) бывают трудовые договоры? (Бессрочные – на
неопределенный срок и срочные (на срок не более пяти лет)).
6. На какие две группы делятся условия трудового договора? (Существенные
(обязательные ) и иные (дополнительные).
7. Какие обязательные условия трудового договора?
(Место работы, дата начала работы, трудовые обязанности, режим труда и
отдыха, условия оплаты труда, социальное страхование).
8. Какие дополнительные условия могут быть в трудовом договоре?
(Испытательный срок, неразглашение тайны, ..)
9. Документы, необходимые для заключения трудового договора?(Паспорт,
трудовая книжка, страховое свидетельство государственного пенсионного
страхования, документ об образовании, ИНН, документы воинского учета)
III. Актуализация знаний, сообщение новой темы.
У: Сегодняшняя экономическая ситуация в стране вынуждает многих
старшеклассников совмещать обучение в школе и работу. Да и некоторые
родители в воспитательных целях советуют подросткам найти для себя какую-
нибудь подработку. Очень важно, чтобы молодые люди, придя на работу в
организацию любой формы собственности, знали и умели реализовать свои
права.
IV. Изучение нового материала.
1) Работа с памяткой.
(Читают пункт памятки. Слушают пояснения учителя. Задают вопросы.)
«Несовершеннолетние и законодательство о труде»
Трудовая правоспособность, т.е. способность вступить в трудовые
правоотношения возникает с 16 лет.
Закон допускает принятие на работу с согласия родителей также и лиц,
достигших 14 и 15 лет, но при соблюдении следующих условий: работа
должна быть лёгкой и не причинять вреда здоровью, не должна мешать
процессу обучения, не должна превышать 4 часов в день.
От 14 до 16 лет - не более 24 часов в неделю
От 16 до 18 лет - не более 36 часов в неделю
от 18 лет и старше - не более 40 часов в неделю
При приёме на работу несовершеннолетним не устанавливается
испытательный срок.
Запрещается применение труда несовершеннолетних на вредном
производстве, в ночное время.
Несовершеннолетним запрещается торговля спиртными напитками табачными
изделиями.
Запрещается применение труда несовершеннолетних в игорном бизнесе, в
ночных клубах.
Запрещаются служебные командировки, сверхурочная работа в ночное время
и выходные дни.
Ежегодный отпуск равен 31 календарному дню и назначается в удобное
для несовершеннолетнего время.
Данные работники подлежат ежегодному медосмотру.
Трудовой договор заключается в письменной форме в двух экземплярах.
Расторжение трудового договора с несовершеннолетними работниками
допускается только с согласия соответствующей госинспекции труда и
комиссии по делам несовершеннолетних.
При повременной оплате труда зарплата выплачивается с учётом сокращённой
продолжительности работы, а при сдельной — по установленным расценкам.
2) Обобщение.
V. Закрепление изученного.
Первое задание . Рассмотреть предложенные ситуации и оценить правильность
действий, учитывая памятку.
Ситуация 1.15-летняя Маша устроилась работать в поликлинику санитаркой.
Старшая сестра потребовала выйти на работу в воскресный день по
производственной необходимости. Маша обратилась за консультацией.
Ситуация 2. Во время каникул 14-летний Николай решил устроиться на работу —
расклеивать объявления. Родители Николая возражают. Они считают, что перед
новым учебным годом сын должен как следует отдохнуть. Может ли Николай в
этом случае быть принят на работу?
Ситуация 3. Константину 16 лет. Он хочет устроиться на работу в магазин ночным
сторожем. Тогда днём он может учиться. Будет ли Константин принят на работу
ночным сторожем?
Ситуация 4. 17-летняя Катя попросила предоставить ей отпуск в августе.
Заведующий отделом отказал ей и пояснил, что в отделе составлен график отпусков.
Все будут отдыхать по очереди. Катя может уйти в отпуск только в ноябре. Прав ли
заведующий отделом?
Второе задание . Найти нарушения трудовых прав Золушки, проанализировав
предложенный текст:
«Пятнадцатилетнюю Золушку мачеха отправила на работу в Дом быта. Отец
Золушки ничего не знал об этом, так как дочь не хотела его расстраивать.
При приёме на работу девочка устно обговорила условия своей работы с хозяйкой
Дома быта и приступила к исполнению своих обязанностей с 6-00 до 21-00. В
течение трёх месяцев она должна была проявить себя, после чего хозяйка примет
окончательное решение: оставить на работе или уволить.
Однажды хозяйка вызвала Золушку и сказала: «Скоро новогодний бал! Нужно
привести в порядок новогодние костюмы для придворных, поэтому придётся
работать в выходные дни. Золушка проработала все выходные и даже оставалась
ночью, чтобы выполнить задание хозяйки.
Золушка надеялась, что на повышенную зарплату за работу в выходные дни и
ночные смены, она сможет купить себе вечернее платье и покорить принца. Но к её
удивлению зарплата оказалась той же, что и в прошлом месяце.
На балу Золушке так и не пришлось танцевать с принцем. Хозяйка по поручению
короля Отправила её работать крупье в придворный игорный клуб.
Золушка столько много времени трудилась, не покладая рук, что заслужила
настоящий отпуск. Пришло лето. Хозяйка сама уехала отдыхать в тридесятое
царство, а у Золушки как всегда было много работы, и в отпуск она не пошла. Лишь
осенью хозяйка сжалилась над девочкой и дала отдохнуть ей две недели.
Однажды, прогуливаясь в лесу, она пела свою детскую песню. Её прекрасный голос
услышал принц, охотившийся неподалёку. Он влюбился в неё с первого взгляда и
предложил руку и сердце.
Счастливая Золушка приняла предложение, но работу не оставила. Только теперь
никто не смел нарушать её трудовые права.»
Учащиеся находят ошибки и объясняют их.
VI. Комментарии, оценки, итоги.
Дополнительный материал
Игра «За» и «Против»:
1. Основным документом, регулирующим трудовые отношения, является Трудовой
кодекс РФ.
2. Трудовое право регулирует труд только наемных работников.
3. Сторонами трудового договора является работник, работодатель и профсоюзный
комитет.
4. При приеме на работу работник обязан представить следующие документы:
паспорт, трудовую книжку, страховое свидетельство государственного пенсионного
страхования, документ об образовании, справку с места жительства, характеристику
с последнего места работы или учебы.
5. Продолжительность рабочей недели для подростков от 14 до 16 лет составляет 36
часов в неделю.
6. Срок трудового договора, заключаемый на определенный срок, не должен
превышать 5 лет.
7. Работник, расторгающий трудовой договор по своей инициативе, должен
предупредить работодателя о расторжении трудового договора за 14 дней до дня
расторжения договора.
8. При увольнении работника трудовая книжка и расчет выдаются через 3 дня после
расторжения трудового договора.
9. Трудовой договор может заключаться как в письменной, так и в устной форме.
