Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Человек и его деятельность" 6 класс

Учитель: Козина Ольга Владимировна
(учитель истории МАОУ «Лицей 159»)
Контрольная работа по обществознанию
Человек и его деятельность. 6 класс
Вариант 1
Часть А (1 балл за каждый правильный ответ)
1. Человека от животного отличает
1) инстинкт самосохранения
2) использование природных объектов
3) стремление понять окружающий мир
4) способность приспосабливаться к условиям среды
2. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в
1) самореализации
2) самосохранении
3) дыхании
4) питании
3. Эти потребности человека выражаются в стремлении сохранить и защитить свою жизнь,
своих родных и жилище от вторжения, стихийных бедствий, дискомфорта. Это
1) духовные потребности
2) социальные потребности
3) физиологические потребности
4) потребности в безопасности
4. К социальным потребностям человека относятся потребности в
1) физическом движении
2) пище
3) отдыхе
4) общении
5. Анна делится с Юлей своими впечатлениями о прочитанной книге. Это пример такого
вида деятельности, как
1) труд
2) учёба
3) игра
4) общение
6. Биологической сущностью человека обусловлена его потребность в
1) самореализации
2) пище
3) творчестве
4) общении
7. Одним из отличий трудовой деятельности от учебной является
1) приобретение знаний о природе и обществе
2) получение практически полезного результата
3) удовлетворение духовных потребностей
4) нравственное развитие личности
8. Человек от животного отличается тем, что он
1) обладает словесной речью
2) обладает наиболее совершенным слухом
3) может обучать потомство
4) не зависит от природных условий
9. Примером трудовой деятельности является
1) приготовление обеда
2) общение с друзьями
3) осмотр выставки картин
4) игра на компьютере
10. Татьяна работает продавцом в магазине. Она вежливый и ответственный человек. В
свободное время она изучает иностранный язык и занимается в студии бальных танцев. Всё
это характеризует Татьяну, прежде всего, как
1) товарища
2) индивида
3) личность
4) работника
11. Кому свойственно сознание?
1) человеку
2) животному
3) взрослым
12. Почему про человека говорят, что он «существо социальное»?
1) развивается среди людей
2) живет в человеческом обществе
3) верны оба суждения
13. Выбери правильное высказывание.
1) Подростки – народ спокойный и рассудительный, с ними легко и быстро можно решить
любую проблему.
2) Подросток – человек противоречивый, он склонен к быстрой смене настроения, любит
поспорить и поупрямиться, а порой и покапризничать.
14. Восстановите последовательность человеческих возможностей в порядке возрастания,
в соответствии с возрастом.
1) Вождение автомобиля
2) Поступление в 1 класс
3) Воспитание детей
4) Получение паспорта
15. Пример какого ограничения по здоровью - сломанная нога?
1) постоянное ограничение
2) временное ограничение
Часть В
1. Дайте определение понятиям: (2 балла за каждое правильное понятие)
1) деятельность
2) духовный мир
3) потребность
4) игра
5) труд
2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. (1 балл за каждое
правильное слово)
«В труде, учении, …..(А) формируются и проявляются все стороны психики. Особо встает
вопрос о том, как формируются и закрепляются относительно устойчивые психические
свойства. Психические свойства …….(Б) – её способности и характерологические черты –
формируются в ходе жизни. Врожденные ……(В) организма являются лишь ……(Г) -
весьма многозначными, которые обусловливают, но не предопределяют психические
свойства человека. На основе одних и тех же задатков у человека могут выработаться
различные свойства - …..(Д) и черты характера в зависимости от хода его жизни и ……(Е)
не только проявляются, но и формируются. В работе, учении и труде складываются и
отрабатываются способности людей; в жизненных деяниях и поступках формируется и
закаляется характер.»
Список терминов:
1) особенность 5) общество
2) способности 6) задатки
3) личность 7) общение
4) игра 8) деятельность
9) группа
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова.
А
Б
В
Г
Д
Е
3. Изобразите схему структуры деятельности, пояснив каждый элемент. (1 балл за
каждый правильный элемент; 2 бала если назван элемент и дано пояснение)
Контрольная работа по обществознанию
Человек и его деятельность. 6 класс
Вариант 2
Часть А (1 балл за каждый правильный ответ)
1. И человек, и животное
1) передают культурный опыт последующим поколениям
2) отражают окружающий мир в сознании
3) заботятся о своём потомстве
4) оценивают себя и свои действия
2. Для обозначения совокупности социально значимых качеств человека традиционно
используют понятие
1) индивид
2) талант
3) способности
4) личность
3. К социальным потребностям человека относятся потребности в
1) дружбе
2) пище
3) отдыхе
4) воспроизводстве
4. Выпускник девятого класса, Сергей, готовясь к государственной итоговой аттестации по
математике, повторяет способы решения уравнения. Данный вид деятельности относится к
1) общению
2) учёбе
3) труду
4) игре
5. В каком из примеров проявляются личностные качества человека?
1) Маша готовится поступать в медицинский институт.
2) Петр самый высокий в классе.
3) Анфиса спокойная и флегматичная девушка.
4) Коля всегда волнуется перед экзаменами.
6. Человек, в отличие от представителей животного мира,
1) укрывается от холода
2) заботится о своём потомстве
3) нуждается в общественном признании
4) строит жилища из природных материалов
7. Игра, в отличие от иных видов деятельности, предполагает
1) преобразование природной среды
2) наличие воображаемой обстановки
3) передачу определённой информации
4) общение с другими людьми
8. Как одним словом назвать совокупность качеств человека, которые приобретаются им в
процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми?
1) Характер
2) Личность
3) Нрав
9. Кто из перечисленных деятелей обладал силой воли?
1) Людвиг Ван Бетховен
2) Валерий Брумель
3) Михаил Ломоносов
4) Все
10. Выберите правильное высказывание.
1) Поколение – это люди одного возраста, живущие в одну и ту же историческую эпоху,
сформированные в одинаковых исторических условиях.
2) Поколение – это разница в возрасте между людьми.
11. Восстановите последовательность человеческих возможностей в порядке возрастания, в
соответствии с возрастом.
1) Вождение автомобиля
2) Поступление в 1 класс
3) Воспитание детей
4) Получение паспорта
12. Пример какого ограничения по здоровью - потеря конечности?
1) постоянное ограничение
2) временное ограничение
13. Анна делится с Юлей своими впечатлениями о прочитанной книге. Это пример такого вида
деятельности, как
1) труд
2) учёба
3) игра
4) общение
14. Биологической сущностью человека обусловлена его потребность в
1) самореализации
2) пище
3) творчестве
4) общении
15. Одним из отличий трудовой деятельности от учебной является
1) приобретение знаний о природе и обществе
2) получение практически полезного результата
3) удовлетворение духовных потребностей
4) нравственное развитие личности
Часть В
1. Дайте определение понятиям: (2 балла за каждое правильное понятие)
1) личность
2) общение
3) познание
4) самооценка
5) учёба
2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
(1 баллу за каждое правильное слово)
«Мотивом …….(А) называется то, что побуждает её, ради чего она осуществляется. В ка-
честве мотива обычно выступает конкретная …..(Б) человека. Это определённая форма
связи с внешним миром …..(В), социальной группы, общества в целом. В зависимости от
задач изучения потребностей в современной науке применяются различные их классифи-
кации. Потребности, вызванные биологической природой человека, называются …..(Г).
Это потребности людей во всём, что необходимо для их существования, развития и вос-
производства. Потребности, связанные с тем, что человек принадлежит к обществу, зани-
мает в нём определённое место, участвует в трудовой деятельности, в общении с другими
людьми, характеризуются как ……(Д). Потребности, связанные с познанием человеком
окружающего мира и смысла своего существования, относятся к ………(Е). Каждая из
групп потребностей вызывает соответствующие виды деятельности».
Список терминов:
1. Потребность 5. Естественный
2. Деятельность 6. Подлинный
3. Причина 7. Социализация
4. Социальный 8. Личность
9. Идеальный (духовный)
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в
таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
А
Б
В
Г
Д
Е
3. Изобразите схему структуры деятельности, без пояснения. (1 балл за каждый
правильный элемент)
Ответы
№п/п
2 вариант
Баллы
А1
3
1
А2
4
1
А3
1,3
1
А4
2
1
А5
1
1
А6
3
1
А7
2
1
А8
2
1
А9
4
1
А10
1
1
А11
2 4 1 3
1
А12
1
1
А13
4
1
А14
2
1
А15
2
1
В1
Личность
Общение
Познание
Самооценка
Учёба
10 (2 балла за каждое
правильное определение)
В2
2 1 8 5 4 9
6 (1 балл за каждое
правильное слово)
В3
Субъект Объект
Мотив Цель
Средства Действия
Результат
14 (7 баллов только за
название элемента)
Максимальный балл-45
«2»-0-14
«3»-15-23
«4»-24-37
«5»-3
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: