Контрольная работа по обществознанию за 1 полугодие 6 класс
Контрольная работа за 1 полугодие (6 класс)
Вариант 1
Задания 1-10.Выберите 1 верный вариант ответа (10 б)
1. Совокупность качеств, которые человек приобретает, живя в обществе,
общаясь с другими людьми и занимаясь разными видами деятельности,
составляет его:
1) биологические свойства 3) личность
2) психологию 4) индивидуальность
2. Верны ли суждения о человеке:
А. Сознание свойственно только человеку.
Б. Только человек, обладающий сознанием, становится личностью.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
3. Верны ли следующие суждения о человеке:
А. Каждый человек индивидуален, имеет уникальные черты.
Б. Индивидуальность определяет неповторимость человека.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
4. Один из признаков развитой личности:
1) Способность к самостоятельной деятельности
2) Умение говорить и двигаться
3) Наличие фантазии и воображения
4) Наличие навыков по добыванию пищи
5. К видам деятельности человека относится:
1) Сон 3) прием пищи
2) Труд 4) отдых
6. Верны ли следующие суждения о деятельности человека:
А. Деятельностью называют целеустремленную, осознанную активность
животных.
Б. Деятельность человека всегда носит творческий характер.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
7. К социальным потребностям человека относят потребность в:
1) труде 2) пище 3) воздухе 4) отдыхе
8. Что отличает человека от животных?
1) Воспитание потомства 3) объединение в группы
2) способность к творчеству 4) использование природных материалов
Контрольная работа за 1 полугодие (6 класс)
Вариант 2
Задания 1-10.Выберите 1 верный вариант ответа (10 б)
1. Отношение человека к окружающему миру, понимание того, что он делает,
как живет, о чем мечтает, - всё это составляет его
1) Психику 3) знание
2) сознание 4) общение
2. Верны ли суждения о человеке:
А. Для нормального развития человеку необходимо общение.
Б. Человек растет и развивается в обществе.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
3. Верны ли следующие суждения о личности:
А. Сильной личностью можно считать человека, который умеет отказаться
от личных баг и интересов, когда нужно помогать другим.
Б. Сильной личностью можно считать хорошо развитого в физическом
смысле человека.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
4. Галина обладает уникальными музыкальными способностями. Этот пример
характеризует человека как
1) личность 2) гражданина 3) индивида 4) индивидуальность
5. Чертой, характерной для деятельности человека, является:
1) Активность 3) творческий характер
2) Движение 4) инстинктивный характер
6. Верны ли следующие суждения о деятельности человека:
А. Для успешного достижения цели необходимо тщательно обдумывать свои
поступки.
Б. Цель деятельности должна соответствовать средствам ее достижения.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
7. К биологическим потребностям человека относят потребность в:
1) Труде 2) общении 3) познании 4) отдыхе
8. Человека отличает от животного:
1) способность производить орудия труда, использовать их;
2)способность заботиться о потомстве
3) способность к продолжению рода
9. Запишите пропущенное слово:
10. Установите соответствие между описанием потребностей и их видами (2 б).
Описание потребностей
Виды потребностей
А) стремление к общению с друзьями
Б) любовь к чтению
В) желание носить теплую одежду
Г) желание сделать карьеру
Д) потребность во вкусной пищи
1) социальные
2) духовные
3) биологические
11. В приведенном списке указаны черты сходства и различия человека и
животного. Запишите в первую колонку черты сходства, а во вторую –
черты различия (2 б).
1) членораздельная речь
2) Инстинкты
3) Творческие способности
4) Забота о потомстве
12. Вставьте пропущенные слова в тексте (2 б)
Как бы ни была разнообразна (А)____ человека, она направлена на
удовлетворение его (Б)_____ . В процессе деятельности человек опирается на
свои (В) _____ . Трудно представить деятельность
человека без (Г)___ между людьми.
1) общение 2) деятельность 3) способности 4) потребности
13.Дайте определение понятиям: деятельность, самооценка, самопознание
14.Составьте схему : « Виды деятельности человека»
9. Запишите пропущенное слово:
10. Установите соответствие между описанием потребностей и их видами (2б).
Описание потребностей
Виды потребностей
А) потребность в пищи
Б) потребность в самообразовании
В) желание общаться с друзьями
Г) необходимость отдыха
Д) желание помогать окружающим
1) социальные
2) духовные
3) биологические
11. В приведенном списке указаны черты сходства и различия человека и
животного. Запишите в первую коленку черты сходства, а во вторую – черты
различия (2 б)
1) Удовлетворение потребностей
2) Творческая деятельность
3) Конечность существования
4) Обладание мышление и речью
Черты сходства
Черты различия
12. Вставьте пропущенные слова в тексте (2 б)
(А)________ побуждает к деятельности. (Б) _______ определяет
действия человека. Он всегда направлен на получение (В) ____________.
Для того, чтобы цель была достигнута нужно тщательно обдумывать свои
действия и выбирать лучшие (Г) ________.
1) Мотив 2) результат 3) средства достижения 4) цель
13.Дайте определение понятиям:личность, потребности,духовный мир
14.Составьте схему: « Потребности человека»
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Презентация "Мотивация деятельности в менеджменте"
- Контрольная работа по обществознанию за 1 полугодие 7 класс
- Презентация "Понятие и виды организаций. Характеристики организаций"
- Контрольная работа по обществознанию за 1 полугодие 8 класс
- Презентация "Планирование и прогнозирование в системе менеджмента"
- Практические задания по экономике "Деньги" 5 класс
