Классный час "В дружбе народов - сила Дона и всей России!"
Тема классного часа: «В дружбе народов - сила Дона и всей России!»
1. Цели: формирование представлений учащихся о Родине, как великой̆
многонациональной державе; развитие мотивации учащихся к познанию историко-
культурных традиций народов Дона; воспитание гражданско- патриотических
чувств, любви к Родине, толерантного отношения к представителям других
национальностей. Воспитание гражданина многонационального государства,
личности, ориентирующейся в международном пространстве культур.
Оборудование: интерактивная доска (презентация), синтезатор, оформление классной
комнаты-парты поставлены в форме буквы «П», впереди два стола накрытые в стиле
донского края (скатерть, самовар, деревянные ложки, бублики, варенье, чай), угощения,
приготовленные представителями разных национальностей - родителями учащихся класса
5Б (Чак-чак, похвала, русский каравай, блины, азербайджанские вкусности…)
Ход классного часа:
Вступительное слово учителя:
-Древняя великая Донская земля! Множество тайн и загадок скрыто в ней. История Дона –
по-настоящему великая история. Скифия, Сарматия, Дикое поле, Земля донских казаков,
Область Войска Донского, Ростовская область – в этих названиях нашего края история
народов, живших ранее и живущих сейчас. Удивительна способность жителей Дона с
любовью и пониманием жить добрыми соседями с людьми разных национальностей,
уважительно относиться к представителям разных конфессий, почитать обычаи и
традиции разных национальностей.
Мы не один век живем вместе. Мы все – жители Дона. Мы одинаково любим свою
родину, заботимся о ней и нам одинаково не безразлично ее будущее. Это наш общий
патриотизм.
-Ребята, кто-то из вас слышал гимн Ростовской области?
- Сейчас мы с вами послушаем гимн Дона, полное название которого «Гимн Великого
Войска Донского», который был написан 20 сентября 1918 года Федором Ивановичем
Анисимовым:
Всколыхнулся, взволновался,
Православный Тихий Дон,
И послушно отозвался
На призыв свободы он.
Зеленеет степь родная,
Золотятся волны нив,
И, с простора долетая,
Вольный слышится призыв.
Дон детей своих сзывает
В Круг Державный Войсковой
Атамана выбирает
Всенародною душой.
В боевое грозно время,
В память дедов и отцов -
Вновь свободно стало племя
Возродившихся Донцов.
Славься, Дон, и в наши годы,
В память вольной старины,
В час невзгоды - честь свободы.
Отстоят твои сыны.
Вы знаете, что в пределах Ростовской области исторически сложился весьма
своеобразный национальный состав из представителей более 100 наций и народностей.
Наряду с русскими донскую землю населяют калмыки, греки, украинцы, белорусы,
татары, турки, чеченцы, цыгане, евреи, молдаване, азербайджанцы, армяне, немцы,
корейцы, грузины, даргинцы, удмурты, мордва, аварцы, чуваши, казахи, марийцы,
лезгины и другие.
В силу разных исторических событий оказались они в нашей области, в нашем городе. Их
потомки продолжают жить здесь.
И сейчас мы познакомимся с культурой и творчеством некоторых наций. А наша
школьная семья действительно богатая на национальности. Есть здесь и русские
корни, и армянские, и грузинские, и корейские, украинские, казахские,
азербайджанские…
Ученик :
Добрый день, народ честной!
Добро пожаловать! Всех сегодня привечаем!
Дорогих гостей встречаем
Круглым, пышным караваем.
Он на блюде расписном, с белоснежным рушником!
Каравай мы Вам подносим и его отведать просим!
Ученик :
Гордый и лихой народ
Заслужил себе почет:
Храбрость, мужество, отвагу
На своих плечах несет.
Независимый, свободный
Род казачий очень гордый.
И не даром на Руси
Всем знакомы казаки.
Учитель: традиция печь свадебный каравай сохранилась до наших дней. Предки
дозволяли выпекать каравай только замужней женщине, которая при этом счастлива в
браке и имеет послушных детей. Славяне верили, что часть своего счастья женщина
способна передать через каравай. А вот сажать в печь каравай должен был непременно
женатый мужчина. Издавна хлеб на Руси воспринимался как щедрый дар матушки-земли.
Он являлся символом плодородия и богатства. Но особенную роль в жизни славян играл
каравай, круглая форма которого напоминала о Солнце. Сначала караваи почти не
декорировали. Если и допускалось украшательство, то скромными косичками. Позднее
каравай стали украшать замысловатыми тестяными орнаментами, а также веточками
калины, которую язычники наделяли мистическими свойствами. Сама ягода и ветки
дерева символизировали любовь и счастье. А вот присутствие солонки на каравае не
обязательно. Так, на свадебном каравае чаще она отсутствовала, зато была обязательным
атрибутом на каравае «хлеб-соль», которым встречали гостей. Символическое значение
солонки потрясающее: тому, кому преподносится такой каравай, дается последний шанс
насолить хозяевам. В случае с молодоженами – насолить друг другу. После этого будьте
любезны быть добрыми, порядочными и заботливыми.
Гость у казаков считался божьем посланцем, никто его не мог тронуть и пальцем. Гостя
любили и уважали, на лучшее место за столом сажали. Казаки должны помогать друг
другу: накормить, обогреть, напоить гостя, поднять коню подпругу. При этом ценилась в
казаках честность и сила духа.
(Казачки ставят каравай на стол самоваром и садятся со всеми).
Украина и Россия -
славные друзья,
Без согласия и дружбы
им никак нельзя.
Там и там народ – славяне
непростой судьбы
И живут они со всеми
в мире и любви.
Украина и Россия
словно две сестры,
Раскрасавицы – подруги,
ярки, как костры.
Ещё в прошлом у монголов
волю одержав,
Независимы и сильны
стали из держав.
Учитель:
Также есть у нас представители замечательной нации –украинцы!
Ученик: Матвей
Привітний і світлий наш сонячний дім,
Як радісно й весело жити у нім.
Тут мамина пісня і усмішка тата.
В любові й добрі тут зростають малята.
Дзвінка наша пісня до сонечка лине:
«Мій сонячний дім — це моя Україна!»
Учитель:
Два братских народа,
Сплетённых корнями
Шагают по миру,
Обнявшись сердцами.
Армения и Россия! Судьбы этих двух стран тесно переплетены между собой, и
переплетениям этим не одно столетие.
На нашей донской земле и в нашем классе есть представители нации армян. Яна сегоня
пришла не с пустыми руками и не одна, а со своим братом, который учиться в нашей
школе в 1Б классе.
Ученик с братом:
Есть магия в тенистом слове "джан"...
Наполненное жизнью и любовью,
Оно - сама душа, как Божий Храм,
Где силу обретаешь над собою.
В нем красота, энергия ветров,
Оно сродни харизме Арарата.
Среди его бесчисленных даров
Радушный кров друзей - душе отрада.
Ведь там я не подвластен хмурым дням,
Ведь там узнал я, что в судьбе случится:
Фамилии любимые на "ян",
Друзей очаровательные лица.
И каждой клеточкой впитав простор,
Мне сердце говорит открыто, прямо:
Хочу вдыхать свободный ветер гор
И тосковать с дудуком Гаспаряна.
Учитель:
Азербайджан страна огней
Страна игидов и друзей
Страна распахнутых дверей
Страна Бабека, Короглы,
Страна Новруза и весны
Твоих красавиц всяк искал,
Кто хоть раз народ твой повидал
Стремились все к твоей земле,
К необыкновенной чистоте.
Буквально, на днях, 22.11.2019 состоялась встреча В.В. Путина с первым вице-
президентом Азербайджана.
Президент России Владимир Путин вручил первому вице-президенту
Азербайджана Мехрибан Алиевой орден Дружбы за заслуги в развитии и укреплении
российско-азербайджанских отношений. Мехрибан Алиева находилась с официальным
визитом в Москве.
Алиева: Вы знаете, что в Азербайджане с очень большим уважением
относятся к российской культуре, к русской культуре, к русскому
языку», — подчеркнула Алиева.
Есть в нашем классе представитель и этой нации.
Ученик:
Sən mənə anasan, anamdan əziz,
Sənə məhəbbətim dənizdir, dəniz.
Ömrümün bir anı keçməsin sənsiz,
Ey mənim varlığım, qəlbim, vicdanım,
Mən sənə qurbanam, Azərbaycanım!
А вот спешит на праздник к нам девочка из Татарстана с угощеньем «Чак-чак»!.
Ученик 2 класса:
В России мест красивых много,
Но Татарстан мне всех милей.
Царица здесь одна-природа!
Здесь много рек, озер, полей.
Леса богатые, густые,
Восходы солнца ярче всех.
Здесь люди честны, не злые,
И часто слышен звонкий смех.
Очень много и представителей этой нации проживает на территории нашего донского
края и всей России!
Учитель: Кабардино-Балкария — это горные цепи.
Это пики, вслетавшие до облаков.
Кабардино-Балкария — это дивные степи,
Это реки, вскипевшие близ берегов!
Кабардино-Балкария — это славные люди!
Это сила, лежащая в гуще садов.
Кабардино-Балкария — это отрадные будни.
Это шум небольших, но родных городов!
А еще у нас есть представитель Кабардино-Балкарии. И он хочет рассказать нам стих о
прекрасной стране.
Ученик:
«Нальчик» (Бетал Куашев)
Ты стоишь в подкове гор,
В шумной зелени ветвей.
Я твоей красою горд,
Город юности моей.
И потом я, — где ни был, —
Видел лучше города,
Но по-прежнему любил,
Помнил город свой всегда.
Всем даю один совет:
Приезжайте посмотреть,
Как над Нальчиком рассвет
Зажигает неба треть.
Здесь вас рады видеть часто,
Ждет с волнением гостей
Город отдыха и счастья,
Город юности моей
Единство нашего класса, Единство нашей Донской земли и всей России –в дружбе всех
людей и всех народов!!!
Ученик:
Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы,
Но возьмём к примеру, эти
Слово «Я» и слово «Мы».
«Я» на свете одиноко,
В «Я» не очень много проку,
Одному или одной,
Трудно справиться с бедой.
Слово «Мы» сильней, чем «Я»,
Мы семья и мы друзья,
Мы народ, и мы едины,
Вместе мы не победимы!
Заключительное слово учителя: Главное выстраивать дружбу между народами,
основанную на любви, на терпимом отношении к чужому образу жизни. Об этом говорил
и Председатель Правительства М. А. Медведев в своем обращении к россиянам 1
сентября 2009 г: «У нас – общая история и общее будущее. И где бы мы ни находились –
нас окружаю люди разных национальностей̆. Когда необходимо было защищать Родину от
врагов все народы России не жалели своих жизней̆ во имя ее свободы. И сегодня залог
процветания России—в единстве и сплоченности народов, которые проживают на нашей̆
территории. Это наше богатство и преимущество, которое мы должны сохранить.
Сохранить вместе с вами. Величие российской̆ культуры определяется достижениями
выдающихся ученых, инженеров, художников, композиторов, поэтов и писателей̆—
представителей̆ всех национальностей̆ России».
Как писал Федор Тютчев:
«Единство, – возвестил оракул наших дней̆, – Быть может спаяно железом лишь и
кровью...» Но мы попробуем спаять его любовью, –
А там увидим, что прочне...
едущие. Когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что. Дружите,
побеждая межнациональную рознь и расовую нетерпимость. Ведь в дружбе бывают
ситуации, когда кто-то должен первым сказать верное слово, сделать первый шаг. И
помните: не может быть дружбы между народами, между государствами, без дружбы
конкретных людей.
В: Мы - поколение, от которого зависит, как будут складываться отношения между
народами, живущими на Дону. Нам выбирать друзей, надежных, верных, и для себя, и для
своей страны. Ведь детская дружба – это ниточка, которая потянет за собой дружбу на
целую жизнь, навсегда!
Учитель: Сколько было создано прекрасного и красивого за годы людьми разных
национальностей, и пускай сегодня прозвучит песня в заключении нашего мероприятия,
созданная композитором Максимом Дунаевским, сыном великого композитора Исаака
Дунаевского «Ветер перемен». Исполнит эту замечательную мелодию наша ученица.
Ветер перемен. Кружит Земля, как в детстве карусель
А над Землей кружат Ветра Потерь
Ветра потерь, разлук, обид и зла
Им нет числа, им нет числа
Им нет числа - сквозят из всех щелей
В сердца людей, срывая дверь с петель
Круша надежды и внушая страх
Кружат ветра, кружат ветра
Припев:
Сотни лет и день и ночь вращается
Карусель-Земля
Сотни лет все ветры возвращаются
Hа круги своя
Hо есть на свете ветер перемен
Он прилетит, прогнав ветра измен
Развеет он, когда придет пора
Ветра разлук, обид ветра
