Презентация "Квест-игра «Ярмарка профессий»"

Квест-игра

по профориентации для обучающихся 6 – 11 классов

«Ярмарка профессий»

В рамках Всероссийского проекта «Билет в будущее»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новомеловатская средняя общеобразовательная школа

Новомеловатка 2019

ЯРМАРКА ПРОФЕССИЙ

Типы профессий «Человек – художественный образ» «Человек – знаковая система» «Человек-техника» «Человек-человек» «Человек – природа» Как выбрать профессию? В зависимости от предмета труда все профессии можно грубо подразделить на пять типов «Человек – художественный образ» «Человек – знаковая система» «Человек-техника» «Человек-человек» «Человек – природа» «Человек – художественный образ» Здесь главный, ведущий предмет труда - художественный образ, способы его построения. Профессии типа "человек -художественный образ" включают: профессии, связанные с изобразительной деятельностью, профессии, связанные с музыкальной деятельностью, профессии, связанные с литературно-художественной деятельностью, профессии, связанные с актерско-сценической деятельностью. Профессии: - артист - художник - музыкант - дизайнер - резчик по камню - литературный работник - парикмахер - скульптор - повар - флорист - архитектор - фотограф - писатель - ювелир - искусствовед «Человек – знаковая система» Здесь главный, ведущий предмет труда -условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки. Профессии типа "человек - знаковые системы" включают: профессии, связанные с оформлением документов, делопроизводством, анализом текстов или их преобразованием, перекодированием, профессии, предметом труда в которых являются числа, количественные соотношения, профессии, связанные с обработкой информации в виде системы условных знаков, схематических изображений объектов. Профессии: - корректор - почтальон - программист - чертежник - маркетолог - библиограф - экономист - топограф - бухгалтер - переводчик - телеграфист - лингвист - крупье - юрист - фармацевт - диспетчер - физик «Человек – техника» Ведущий предмет профессионального внимания - область технических объектов и их свойств. Среди профессий типа "человек-техника" можно выделить: профессии по добыче, обработке грунтов, горных пород; профессии по обработке и использованию неметаллических промышленных материалов, изделий, полуфабрикатов. профессии по производству и обработки металла, механической сборки, монтажу машин, приборов; профессии по ремонту, наладке, обслуживанию технологических машин, установок, транспортных средств и др. Профессии: - бетонщик - закройщик - арматурщик - формовщик - кузнец - токарь - тракторист-машинист - слесарь - машинист крана - водитель - электромонтер - зуборезчик - инженер-конструктор - электрогазосварщик - пожарный - фрезеровщик «Человек – человек» Здесь главный, ведущий предмет труда - люди. Среди этого типа профессий можно выделить: профессии, связанные с обучением и воспитанием людей, организацией детских коллективов; профессии, связанные с управлением производством, руководством людьми, коллективами; профессии, связанные с бытовым, торговым обслуживанием; профессии, связанные с информационным обслуживанием; профессии, связанные с информационно-художественным обслуживанием людей и руководством художественными коллективами; профессии, связанные с медицинским обслуживанием. Профессии: - библиотекарь - инспектор полиции - мед. сестра - продавец - проводник - экскурсовод, гид - страховой агент - соц.работник - секретарь-референт - менеджер по персоналу - воспитатель - следователь - психолог - нотариус, юрист - официант «Человек - природа» Это профессии, связанные с сельским хозяйством, пищевой промышленностью, медициной и научными исследованиями (биология, география). Особенность биологических объектов труда состоит в том, что они сложны, изменчивы (по своим внутренним законам), нестандартны. И растения, и животные, и микроорганизмы живут, растут, развиваются, а также болеют, гибнут. Работнику нужно не просто очень много знать о живых организмах, но предвидеть возможные изменения в них, которые подчас необратимы. Профессии: - Агроном - Ветеринар - Пчеловод - Геолог - Биолог - Агрохимик - Гидромелиоратор - Плодоовощевод - Микробиолог - Фермер - Садовод - Рыбовод - Лесник - Геодезист - Гидролог - Зоотехник «Головоломка» «Назови профессию»

ТЕСТ Знаю ли я закон?

• 1. В каком нормативном правовом акте закреплены основные положения трудовых отношений между работодателем и работником?

А. Семейный кодекс

Б. Трудовой кодекс

В. Жилищный кодекс

• 2. Как называется соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которыми работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные Трудовым кодексом?

А. закон

Б. трудовой договор

В. Приказ

• 3. С какого возраста лицо может самостоятельно заключать трудовой договор?

А. 14 лет

Б. 18 лет

В. 16 лет

Г. 20 лет

• 4. Укажите виды трудового договора по срокам действия:

А. Срочный, бессрочный, на время определенной работы.

Б. Срочный, бессрочный.

В. Краткосрочный, среднесрочный, сезонный.

• 5. При приеме на работу не требуется документ:

А. паспорт

Б. свидетельство о рождении

В. трудовая книжка

Г. Диплом

6. По общему правилу срок принятия на работу несовершеннолетнего не может превышать:

А.  две недели.

Б. в зависимости от сферы деятельности 1-3 месяца.

В. 3 месяца

7. При 5-дневной рабочей неделе продолжительность работы для несовершеннолетних не может превышать:

А. 7 часов

Б. 8 часов

В. 6 часов

Г. 2 часов

8. Какой документ является свидетельством о трудовой деятельности несовершеннолетнего?

А. Трудовой договор

Б. Трудовая книжка

В. Приказ о приеме на работу

Спасибо!

До новых встреч!