Ученики на Учителя.com


Классный час "Познай самого себя" 7 класс

Классный час в 7 классе «Познай самого себя»
Цели:
-Развитие адекватной самооценки
-Формирование культуры самопознания как основы успешной социализации личности в
коллективе.
-Научить приемам определения своих личных особенностей;
-Развивать умение правильно оценивать себя и других;
Ход занятия
1.Приветствие
2. Вопрос: «Как научиться понимать самого себя?»
Все ответы получились разными, но все вы по-своему правы, потому что каждый из вас
индивидуален и неповторим. Каждый человек уникален, неповторим. Слово
«уникальный» означает «единственный, неповторимый». Но знать себя не достаточно.
Нужно иметь правильную самооценку.
Самооценка – это оценка своих достоинств и недостатков. Не каждый человек
может себя правильно оценить. Самооценка бывает завышенной, заниженной и
адекватной.
Люди с заниженной самооценкой считают себя глупыми, слабыми, некрасивыми.
Эти люди очень обидчивы, необщительны, неуверенны в себе.
Люди с завышенной самооценкой, наоборот, считают себя самыми умными,
красивыми, талантливыми. Они очень общительны, они самоуверенны, но они часто
берутся за работу, которая им не по силам, и не доводят её до конца.
И только люди с адекватной самооценкой знают свои сильные и слабые стороны, не
боятся критики, легко общаются. Они уверенно возьмутся за дело, которое им по силам,
доведут его до конца и заслужат уважение окружающих.Верная самооценка помогает
человеку сохранять свое достоинство и жить в ладу с самим собой.
3.Психологическая игра.
Цель - помочь человеку понять свои подсознательные чувства. Постарайтесь быстро и
четко ответить на вопросы.
Вопрос №1: загадайте любое животное (кроме кошки и собаки), запишите три
определения, которые описывают ваше отношение к нему.
Вопрос № 2: загадайте любимый цвет. Запишите три определения, которые описывают
ваше отношение к этому цвету.
Вопрос № 3:закройте глаза и представьте море или океан. Запишите три определения,
которые описывают ваши чувства. Учащиеся фиксируют ответы на листах бумаги.
Ответ на вопрос №1 описывает отношение окружающих к вам.
Ответ на вопрос №2 описывает ваше собственное отношение к себе.
Ответ на вопрос №3 описывает ваше отношение к жизни.
Поговорим о самопознании.
Вопрос: «Нужно ли человеку познавать себя?»
Вопрос: Для чего человеку нужно познавать себя?
Если человек не использует узнанное о себе для своего дальнейшего совершенствования,
то его самопознание является бесполезным. Иными словами, если совершенствование не
является целью самопознания, то какой смысл познавать себя? Таким образом, мы
подошли к определению термина «самопознание». Самопознание – это процесс познания
себя как личности с целью совершенствования, то есть изменения к лучшему.
Вопрос. Каким образом человек может познать самого себя?
Человек может ориентироваться на мнение других, а может анализировать свои слова и
поступки. Но мнение окружающих может быть предвзято, а самооценка завышена или
занижена.
Что лучше: переоценить себя или недооценить? Как вы понимаете слова
«самонаблюдение», «самооценка», «самоанализ»? А как долго может длиться познание
самого себя?
Познавать себя необходимо! Ведь если человек будет знать свои сильные и слабые
стороны, он сможет развить свои таланты, исправить свои недостатки. Ему будет легче
общаться с окружающими людьми, потому что, определив свою индивидуальность, он
сможет увидеть индивидуальность другого человека. Он будет чувствовать себя
успешным, счастливым.
Вопрос: Какого человека можно назвать уникальным?
Примерные ответы учащихся:
- это яркий, талантливый, незаурядный человек; - человек, который отличается от других;
- необычный человек, странный, чудак;- это обычный человек, любой человек отличается от другого
человека.
4.Упражнение «Автопортрет», в который вы включите все, что вам дорого, чем вы
увлекаетесь, создадите работу с определенным характером и настроением, созвучным
вашему. В вашем распоряжении- лист бумаги, вырезки из журналов, различные картинки,
клей, фломастеры и карандаши. Это может быть и абстрактная композиция, и
изображение своей внешности. Опишите свой характер, внешность, увлечения,
внутренний мир, за что вы себя уважаете, что хотите исправить в себе.
5.Упражнение 5 фигур.
Посмотрите на 5 фигур (квадрат, треугольник, круг, прямоугольник, зигзаг),
изображенных на рисунке.
Доверьтесь интуиции, выберите ту фигуру, которая вас привлекла. Запишите ее название
под № 1. Теперь расположите оставшиеся четыре фигуры в порядке предпочтения.
Какую бы вы фигуру ни поставили на первое место, это ваша основная фигура. Она даст
возможность определить черты вашего характера и особенности поведения в разных
ситуациях. Последняя фигура указывает на тип человека, взаимодействие с которым
представляет для вас наибольшие трудности. Расшифровка результатов теста
6.Подведение итогов
Вывод: самопознание, самоанализ должны быть целью совершенствования личности.
Но совершенствование невозможно без осознания и признания своих ошибок и желания
измениться в лучшую сторону. Поэтому не забывайте, что вы будете совершенствоваться
лишь в том случае, если вы готовы признать свои ошибки и измениться. Дорога к самому
себе - это дорога в целую жизнь. И помните, что каждый из вас единственен и
неповторим,
7.Рефлексия
«Социально-психологические особенности «геометрических» типов личности»
Фигура
Положительные
Отрицательные
Квадрат
Любовь к порядку
Педантизм
Внимательность к деталям
Возможность упустить главное
Аналитичность
Холодная рассудительность
Рациональность
Излишняя осторожность
Упорство, настойчивость
Упрямство
Бережливость
Скупость
Треуголь-
ник
Лидерские качества, способность взять
ответственность на себя
Эгоцентризм, эгоизм
Категоричность
Решительность
Сконцентрированность на проблеме
Безразличие
Нацеленность на победу, склонность к
соревнованию
Коварство
Уверенность в себе
Самонадеянность
Честолюбие
Карьеризм
Неудержимость
Энергичность
Прямо-
угольник
Возбудимость
Напряженность, замешательство
Любознательность
Настрой на свое
Легковерность
Чувствительность
Наивность
Неамбициозность
Эмоциональная неустойчивость
Смелость
Низкая самооценка
Круг
Доброжелательность
Мягкотелость, нетребовательность
Добродушие
Беспечность
Заботливость, преданность
Навязчивость
Щедрость
Расточительность
Доверчивость
Легковерность
Великодушие
Склонность к самобичеванию
Бесконфликтность
Конформность, уступчивость
Зигзаг
Креативность
Неорганизованность
Мечтательность
Прожектерство
Экспрессивность
Несдерженность
Остроумие
Эксцентричность
Интуитивность
Нелогичность
Раскованность
Непрактичность
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: