Дневник-отчет прохождения производственной практики по профессии "Автомеханик" скачать

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ПЕТРОВСКИЙ

АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ЛИЦЕЙ»

ДНЕВНИК-ОТЧЕТ

ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

по професии

23.01.03 «Автомеханик»

________________________________________________________________

(Ф.И.О. студента)

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

наименование организации

Время прохождения практики

с «___»______________ 20____ г. по «___»_________________ 20____ г.

Руководитель практики от организации

__________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность)

Руководитель практики от учебного заведения

___________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность)

Петровск 20___г.

2

Дневник-отчёт производственной практики разработан на основе

Федерального государственного образовательного стандарта и

профессиональных модулей по профессии среднего профессионального

образования 23.01.03 «Автомеханик».

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Саратовской области «Петровский

агропромышленный лицей».

Разработчик:

Мазилкин Максим Андреевич, преподаватель спецдисциплин ГБПОУ СО

«Петровский агропромышленный лицей»

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Пояснительная записка…………………………………………………….......4

2. Основные задачи производственной практики……………………………..12

3. Характеристика предприятия………………………………………….……..14

4. План график производственной практики…………………………………..15

5. Дневник выполнения работ……………………………………………..……16

6. Характеристика деятельности студента……………………………….…….19

7. Отзыв студента о прохождении практики………………………………..…21

8. Аттестационный лист по практике……………………………………….….22

9. Информационно-методическое обеспечение………………………...……..24

4

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Производственная практика реализует основную профессиональную

образовательную программу по професии в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом среднего профессионального

образования.

Практика студентов является составной частью ОПОП по професии,

проводится рассредоточено в соответствии с учебными планами и графиком

учебного процесса, чередуясь с теоретическими занятиями, в целях

комплексного освоения студентами всех видов профессиональной

деятельности по професии, формирования общих и профессиональных

компетенций, а также приобретения необходимых умений и опыта

практической работы студентами по професии.

Содержание практики определяется требованиями к результатам

обучения (практический опыт, уметь) по каждому из модулей ОПОП по

професии в соответствии с ФГОС СПО, программами профессиональных

модулей ОПОП по професии, в рамках которых определены виды работ по

практике, разрабатываемые совместно с работодателями и утверждаемые

образовательным учреждением (далее – лицей), реализующим ОПОП по

профессии, самостоятельно.

Цель практики – формирование профессиональных компетенций через

применение полученных теоретических знаний, обеспечение непрерывности и

последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью,

формами и методами работы, приобретение профессиональных навыков,

необходимых для работы, воспитание исполнительской дисциплины и умения

самостоятельно решать задачи деятельности конкретной организации.

Принципы практики:

− законность – соответствие законодательству Российской

Федерации, требованиям инструкций, положений и других нормативных актов;

− преемственность – последовательное изучение вопросов и

приобретение профессиональных умений и навыков студентами;

5

− адресность – проведение практик с учетом конкретной

образовательной программы, специализации и потребности студента и

принимающих организаций;

− ответственность – взаимная ответственность студентов перед

преподавателями – руководителями практик, руководителями от организаций

(предприятий) и руководителей перед студентами;

− прикладной характер – направленность деятельности студентов во

время практики на решение конкретных задач принимающей организации

(предприятия).

Задачи практики:

− приобретение профессиональных навыков, формирование

профессиональных и общих компетенций в соответствии с видами

профессиональной деятельности, предусмотренным федеральным

государственным образовательным стандартом;

− практическое освоение различных видов, форм и методов

профессиональной деятельности;

− овладение основами управленческой культуры и этики;

− выработка навыков самостоятельного анализа информации,

работы с документами, взаимодействия с физическими и юридическими

лицами;

− формирование профессионального интереса, чувства

ответственности и уважения к выбранной профессии.

Практика направлена на формирование у студента общих и

профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и

реализуется в рамках модулей ОПОП по професии по каждому из видов

профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по профессии

23.01.03 «Автомеханик».

Содержание производственной практики регламентируется программой

профессионального модуля, в рамках которой определены виды работ.

6

Практика предусматривает:

− применение студентом на практике полученных в процессе

обучения базовых и специальных знаний;

− приобретение навыков сбора, обработки, систематизации и

анализа информации в целях выполнения курсовых, выпускных

квалификационных работ;

− ведение дневника и составление отчета по прохождению

практики, включающего практико-ориентированные результаты и выводы, с

приложением документов, над которыми работал студент.

Производственная практика проводится в организациях разных форм

собственности на основе договоров, заключаемых между лицеем и этими

организациями. В договоре лицей и организация оговаривают все вопросы,

касающиеся проведения производственной практики.

Сроки проведения практики устанавливаются лицеем в соответствии с

ОПОП по професии (рабочим учебным планом и календарным графиком

учебного процесса).

К прохождению практики допускаются студенты, освоившие

теоретический курс обучения в рамках профессионального модуля и

прошедшие текущую аттестацию (контрольная точка) по

междисциплинарному курсу. Направление на практику оформляется приказом

директора лицея с указанием закрепления каждого студента за предприятием

или организацией партнера, а также с указанием вида и сроков прохождения

практики.

Закрепление баз практики за студентами осуществляется лицеем на

основе договоров о социальном партнерстве с предприятиями и организациями

по профилю подготовки. Студент может самостоятельно выбрать место

прохождения практики и предоставить в лицей гарантийное письмо,

оформленное руководителем организации или предприятия на имя директора

лицея, с целью последующего заключения договора о проведении практики.

Приказом директора лицея назначаются руководители практики, из

7

числа преподавателей общепрофессиональных дисциплин и

междисциплинарных курсов профессионального ОПОП по профессии цикла и

мастеров производственного обучения; руководителей практики от

организации, назначает приказом руководитель организации или предприятия

партнера.

Для прохождения практики студентам выдаются следующие

документы: направление на практику, подписанное директором лицея и

заверенное печатью лицея; договор о прохождении практики с предприятием

или организацией партнером; задания на практику; методические документы;

формы предоставления материала.

Общее руководство практикой осуществляет заместитель директора по

учебно-производственной работе.

Заместитель директора по учебно-производственной работе:

1. Планирует практическое обучение в соответствии с графиком

учебного процесса и ОПОП по професии.

2. Осуществляет общее руководство практическим обучением,

контроль за качеством образовательного процесса в период прохождения

практики.

3. Проводит мониторинг рынка труда, социально-экономического

развития области с целью подготовки предложений по взаимодействию с

работодателями в рамках совместной подготовки востребованных

специалистов, с последующим заключением договоров о социальном

партнерстве с организациями или предприятиями по профилю подготовки.

4. Определяет цели, задачи и содержание методического обеспечения

производственной практики в целях совершенствования организации и

проведения производственного обучения совместно с методическим ресурсным

центром, отделом по качеству, председателями цикловых комиссий и

руководителями практик. Вносит на рассмотрение и согласование

координационного совета, методические материалы по обеспечению практики

и утверждение директором лицея.

8

5. Проводит совещания с заведующими отделениями, классными

руководителями групп и мастерами производственного обучения,

руководителями практик по вопросам планирования, организации и проведения

производственных практик.

6. Готовит проекты приказов о направлении студентов на практику (с

указанием базы практик) и назначении руководителей практик от лицея.

7. Осуществляет контроль за прибытием студентов к месту

прохождения практики; выполнение видов работ в соответствии с программой

профессиональных модулей ОПОП по профессии; своевременного возвращения

студентов в лицей по окончании практики.

8. Осуществляет контроль за оснащением учебных кабинетов,

специализированных и информационных лабораторий, лаборатории учебной

практики необходимой инструктивной, нормативной документацией, а также

наглядными пособиями, оборудованием и техническими средствами обучения.

9. Осуществляет контроль за соблюдением правил, норм охраны

труда, техники безопасности и противопожарной защиты в кабинетах и

лабораториях.

10. Анализирует работу руководителей практик, вносит предложения

по распределению педагогической нагрузки по руководству практикой.

Руководитель практики от лицея:

1. Разрабатывает методические материалы и учебную документацию по

реализации практики (форму дневника, форму отчета по практике,

методические рекомендации по оформлению материалов о прохождении

практики, форму аттестационного листа по практике), рассматривает их на

заседании цикловой комиссии, согласовывает с заместителем директора по

производственному обучению и представляет на утверждение директору лицея.

2. Проводит со студентами организационные собрания, знакомит их с

целями и задачами практики, особенностями её организации; инструктирует

студентов о соблюдении правил техники безопасности и противопожарной

защиты под роспись; знакомит студентов с формой предоставления материала о

9

прохождении практики (дневник и отчет).

3. Осуществляет контроль за выполнением видов работ, прописанных

программой профессионального модуля основной профессиональной

образовательной программы по профессии.

4. Оказывает индивидуальную методическую помощь студентам при

выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов, необходимых

для отчета по практике, для дальнейшей работы по написанию дипломной

работы.

5. Проверяет соблюдение студентами правил техники безопасности и

противопожарной защиты в период прохождения практики.

6. Осуществляет контроль за посещаемостью практики.

7. Проверяет дневники о прохождении практики, отчеты по практике,

составляет рецензию на выполнение отчета с указанием ошибок, недочетов и

раскрытием положительных моментов отчета, выставляет зачет (незачет) и

сдает ведомость заместителю директора по учебно-производственной работе.

8. Составляет отчет по группе о прохождении практики для

обсуждения на заседании цикловой комиссии.

Руководитель практики от организации:

1. Распределяет студентов по рабочим местам в соответствии с

программой профессионального модуля основной профессиональной

образовательной программы по профессии.

2. Проводит инструктаж по технике безопасности и противопожарной

защиты на рабочем месте в организации или предприятии.

3. Осуществляет постоянный контроль за работой студентов и

выполнением ими видов работ, определенных программой профессионального

модуля основной профессиональной образовательной программы по професии.

4. Оказывает помощь в подборе материалов для индивидуального

задания, отчета по практике и дипломной работы.

5. Оценивает качество работы студентов в период прохождения

практики, составляет аттестационный лист по практике с указанием видов

10

работ и качества их выполнения с отражением степени

сформированностипрофессиональных компетенций в рамках практик.

Права и обязанности студентов в период прохождения практики:

Во время практики студент обязан:

1. своевременно выполнять все виды работ и задания,

предусмотренные программой профессионального модуля и требованиями

принимающей организации (предприятия);

2. подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка

организации (предприятия), соблюдать требования охраны труда и пожарной

безопасности;

3. соблюдать график прохождения производственной практики для

выполнения всех видов работ, предусмотренных программой.

По окончании практики студент обязан:

1. представить в лицей следующие документы:

- дневник-отчет;

- портфолио работ, в соответствии с определенными видами работ по

каждому профессиональному модулю (доказательства выполнения видов работ

с подписью работодателя, заверенные печатью/штампом предприятия);

- рабочую тетрадь, отражающую степень освоения теоретических знаний

по професии.

Студент имеет право:

1. вносить предложения по совершенствованию организации практики;

2. получать консультации по организации производственной

(профессиональной) практики;

3. по всем вопросам, возникающим в процессе прохождения практики,

обращаться к заместителю директора по производственному обучению,

представителям администрации, руководителю практики от лицея и

руководителю от организации (предприятия);

4. самостоятельно выбирать место прохождения практики,

согласовывать его с руководителем практики от лицея, если программа

11

практики будет реализована в данной организации (на предприятии).

12

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Основной задачей является формирование следующих образовательных

результатов:

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1 Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК 1.2 Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

ПК 1.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять

неисправности.

ПК 1.4 Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее

достижения, определенных руководителем;

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый

контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести

ответственность за результаты своей работы;

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

клиентами.

Практический опыт:

- выполнения ремонта деталей автомобиля;

- снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;

- использования диагностических приборов и технического оборудования;

- выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию

автомобилей.

13

Уметь:

- снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;

- определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;

- определять способы и средства ремонта;

- применять диагностические приборы и оборудование;

- использовать специальный инструмент, приборы, оборудование.

Знать:

- устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;

- назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых автомобилей;

- технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов;

- виды и методы ремонта.

14

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________