Презентация "Транспортные средства. Пользование городским транспортом" 7 класс
Подписи к слайдам:
Урок СБО
7 класс
Тема: «Транспортные средства. Пользование городским транспортом»
- Подготовила:
- Учитель СБО Дарчиева Л.Г.
- Владикавказ
- 2018
- Цель урока
- дать знания учащимся об основных видах опасных и аварийных ситуациях в общественном транспорте (автобусе, трамвае, троллейбусе, метро);
- знать правила безопасного поведения в общественном транспорте;
- уметь правильно действовать в случае аварийной ситуации в общественном транспорте
- Учебные вопросы:
- Характерные черты и особенности общественного транспорта (автобуса, трамвая, троллейбуса, метро).
- Правила безопасного поведения в аварийных ситуациях, характерных для общественного транспорта.
- АВТОБУС
- Автобус самый распространенный вид транспорта в городах. Он легко маневрирует в транспортном потоке, может резко менять направление и скорость движения.
- Салон автобуса
- Для выхода из автобуса в случае аварии можно использовать двери, окна, вентиляционные люки.
- ТРАМВАЙ
- ТРОЛЛЕЙБУС
- Троллейбус и трамвай из-за их сравнительно небольшой скорости и малой маневренности – наиболее безопасный виды общественного транспорта
- Но надо помнить, что электрическая тяга создает опасность поражения электрическим током.
- Поражение током возможно и при сильном ветре, когда вероятен обрыв контактного провода и его падение на крышу машины. Покидать вагон, находящийся под током, можно только прыжком
- чтобы исключить удар током, когда пассажир, стоя одной ногой на ступеньке, касается другой ногой земли, , и разряд проходит через его тело.
- МЕТРО
- транспортное средство повышенной опасности
- Первая зона опасности в метро – турникеты на входе.
- Попытка пройти бесплатно, создать давку и прорваться группой, перепрыгнуть через турникет чаще всего заканчивается ударом створок.
- Вторая зона опасности - эскалатор
- Причиной опасных ситуаций на нем могут стать резкая остановка, неожиданный разгон или разрушение ленты эскалатора.
- Если при резкой остановки вы не удержались на ногах, сгруппируйтесь, как можно быстрее остановитесь и встаньте.
- В случае быстрого разгона или разрушения ленты эскалатора надо немедленно перебраться на соседний эскалатор.
- Не создавайте опасные ситуации на эскалаторе:
- не усаживайтесь на его ступеньки;
- Не устраивайте соревнования по бегу;
- Не ставьте на поручни предметы;
- Не бросайте вниз монеты или другие вещи.
- Тонкие каблуки на обуви девочек, слишком мягкие или рваные подметки могут застрять в гофрированных ступенях.
- Четвертая зона опасности – вагон поезда
- Легковой автомобиль
- Легковые автомобили наиболее опасны для пешеходов и пассажиров по нескольким причинам:
- автолюбители, в отличие от профессионалов, могут не иметь хорошей подготовки;
- опасна большая скорость движения;
- в потоке легковой автомобиль может столкнуться с тяжелым грузовиком.
- Меры по обеспечению безопасности в легковом автомобиле
- детям до 12 лет не садиться на переднее сиденье;
- не ездить без пристегнутых ремней безопасности;
- всегда иметь в машине аптечку;
- всегда иметь огнетушитель для обеспечения пожарной безопасности;
- не быть пассивным во время движения, всегда следить за дорогой и не мешать водителю;
- не отвлекать водителя от управления во время движения автомобиля.
- Если вы видите, что столкновение неизбежно, упритесь ногами в пол, обхватите голову руками и натяните ремень безопасности, а при нахождении на заднем сиденье лягте на бок, если позволяет место.
- ИТОГ:
- 1. Для выхода из автобуса в случае аварии можно использовать:
- а)вентиляционные люки;
- б)кабину водителя;
- в)двери и окна.
- 2.У междугороднего автобуса, на котором вы ехали, на склоне горы отказали тормоза, и он, набирая скорость, скатывается вниз. Как вы будете действовать в данной ситуации? Укажите правильный ответ:
- а)постараетесь покинуть автобус, выбив окно или открыв дверь;
- б)поспешите на помощь водителю;
- в)останетесь в своем кресле, положив перед собой мягкие вещи, упретесь ногами и руками в спинку впереди стоящего кресла;
- г)встанете в проход и крепко ухватитесь за поручни;
- д)ляжете на пол в проходе автобуса.
- 3.В ненастную, сырую погоду вы едете в троллейбусе. Неожиданно подул сильный ветер и произошел обрыв контактного провода, который упал на крышу троллейбуса. Водитель открыл двери для выхода пассажиров. Как вы будете покидать троллейбус? Укажите правильный ответ:
- а)через окно;
- б)будете выходить через двери по ступенькам;
- в)будете покидать троллейбус через дверь только прыжком, чтобы не поразило током.
- 4. Основными зонами опасности в метро являются:
- а)вход в метро;
- б)турникеты на входе;
- в) площадка перед эскалатором;
- г) эскалатор;
- д) перрон;
- е) вагон поезда;
- ж) переходы с одной станции на другую;
- з) выход из метро.
- Литература:
- 1. «Основы безопасности жизнедеятельности» - учебник для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений / В.В. Поляков, М.И. Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук – М: Дрофа, 2009.
- 2. Латчук В. Н., Марков В. В. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс: методическое пособие. — М.: Дрофа, 2004.
- 3.В.Н. Латчук, В.В. Марков, М.П. Фролов «Основы безопасности жизнедеятельности» Дидактические материалы - М.: Дрофа, 2000.
- 4. «Основы безопасности жизнедеятельности»: 5 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений/ Авт.-сост.: М.П. Фролов и др. – М.:ООО «Издательство АСТ», 2000.
