Ученики на Учителя.com


Внеклассное занятие по окружающему миру "В гостях у первоцветов" 1 класс

1
Внеклассное занятие по окружающему миру в 1 классе
Тема: «В гостях у первоцветов»
Форма проведения: интеллектуальная эстафета.
Цель: создать условия для уточнения знаний о раннецветущих растениях,
закрепления умения определять первоцветы по внешнему виду, повышения
экологической культуры учащихся.
Задачи:
1. Формирование приемов умственных действий (анализ, синтез, сравнение,
классификация, аналогия).
2. Развитие образного и логического мышления.
3. Развитие вариативности мышления, творческих способностей,
воображения и конструктивных умений.
4. Развитие речи (умение обосновывать свои убеждения, строить
простейшие умозаключения).
5. Формирование умений обдумывать и планировать действия, осуществлять
решения, догадываться о результатах и проверять их строго
подчиняющимся заданным правилам и алгоритмам.
Необходимые материалы: план эстафеты; набор открыток с первоцветами;
картинки для раскрашивания; цветные карандаши; карточки с заданиями;
запись «Вальс цветов».
Необходимое оборудование: компьютер, проектор, экран, звуковые колонки.
Оформление доски: нарисовать план эстафеты; изобразить кроссворд;
нарисовать схему для составления узора.
План занятия
1. Представление плана интеллектуальной эстафеты.
2. Следование по станциям.
3. Рефлексия.
2
План интеллектуальной эстафеты
1. «РЕБУС» 5. «МОЗАИКА» 4. «ВМЕСТЕ»
3. «ЦВЕТОЧНЫЙ КРОССВОРД» 7. «ПРОСЬБА»
6. «НАХОДКА» 2. «СБОРЩИКИ» 8. «ВАЛЬС»
Задания для станций
Станция «Ребус» (представлен в виде картинки. При необходимости
учитель показывает, как «рождается» слово «первоцветы»)
Станция «Сборщики» (из слов: «первые», «вестники», «весны -»,
«первоцветы» дети составляют предложение: «Первые вестники весны –
первоцветы» - слайд 2-3).
Станция «Цветочный кроссворд» (детям поочерёдно демонстрируются
открытки с изображением первоцветов. Они вписывают их названия в
нужном порядке по горизонтали, и появляется слово по вертикали)
3
Станция «Вместе» (из рассыпанных частей слов дети собирают названия
первоцветов: подснежник, мать-и-мачеха, перелеска, прострел, ландыш,
хохлатка – слайд 4 )
под мать лес ник про дыш лат снеж
ка ма -и- лан хох ка чеха стрел пере
Станция «Мозаика» (ученики раскрашивают доставшуюся картинку с
первоцветом, а потом собирают их вместе в соответствии со схемой Л П
Л П Л П Л П Л П. Должен получиться цветочный узор).
4
Станция «Находка» (ребята угадывают недостающее изображение)
?
Станция «Просьба» (учащиеся должны прочитать обращение к ним, начав с
выделенной буквы, передвигаясь снизу - вверх, сверху – вниз – слайд 5).
5
Ы О В В Р
Т Ц Р И Е
Е В Е П Н
Станция «Вальс» (в честь успешного преодоления эстафеты звучит «Вальс
цветов»).
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: