Презентация "Место философии в системе обществознания" 10 класс
Подписи к слайдам:
Место философии в системе обществознания
Урок обществознания профильный класс
Автор: Цыганкова Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №49 г. Мурманска
Понятие «Философия»
- по-гречески — любовь к мудрости. Это понятие было введено Пифагором.
- Философия — наука о наиболее общих законах природы, общества и мышления.
- математика→астрономия→физика→химия→физиология→социология мы видим, что философия, с одной стороны, как бы поглощается социологией, но с другой — присутствует в математике в виде логики.
- философия — не столько как «исторически первую», сколько как системообразующая наука
- теоретическая философия (систематическая философия);
- социальная философия;
- этика;
- эстетика;
- логика;
- история философии.
- онтология — учение о бытии;
- гносеология — учение о познании;
- диалектика — учение о развитии
- аксиология (теория ценностей);
- герменевтику (теорию понимания и толкования знаний)
- Предметом называется круг вопросов, которые изучает философия.
- • сущность бытия;
- • происхождение бытия;
- • материя (субстанция), ее формы;
- • сознание, его происхождение и природа;
- • взаимоотношение материи и сознания;
- • бессознательное;
- • человек, его сущность и существование;
- • душа, духовный мир человека;
- • общество;
- • общество и человек;
- • природа;
- • природа и общество;
- • духовная сфера жизни общества;
- • материально-экономическая сфера жизни общества;
- • социальная сфера общества;
- • общественно-экономические формации, цивилизации;
- • перспективы человека, общества;
- • экология, проблемы выживания;
- • особенности познания;
- • влияние познающего субъекта на процесс познания и его результаты;
- • ограниченность и безграничность познания;
- • движение;
- • философские категории;
- • диалектика и ее законы
- • диалектика;
- • метафизика;
- • догматизм;
- • эклектика;
- • софистика;
- • герменевтика.
- Диалектика - метод философского исследования, при котором вещи, явления рассматриваются гибко, критически, последовательно с учетом их внутренних противоречий, изменений, развития, причин и следствий, единства и борьбы противоположностей.
- Метафизика — метод, противоположный диалектике, при котором объекты рассматриваются:
- • обособленно, как сами по себе (а не с точки зрения их взаимосвязанности) ;
- • статично (игнорируется факт постоянных изменений, самодвижения, развития)
- Догматизм — восприятие окружающего мира через призму догм — раз и навсегда принятых убеждений, недоказуемых, "данных свыше" и носящих абсолютный характер. Данный метод был присущ средневековой теологической философии.
- Эклектика — метод, основанный на произвольном соединении разрозненных, не имеющих единого творческого начала фактов, понятий, концепций, в результате которого достигаются поверхностные, но внешне правдоподобные, кажущиеся достоверными выводы
- Софистика — метод, основанный на выведении из ложных, но искусно и некорректно поданных как истинные посылок (суждений), новой посылки, логически истинной, но ложной по смыслу либо любой иной выгодной для принимающего данный метод. Софистика была распространена в Древней Греции, имела цель не получения истины, а победы в споре, доказательства "чего угодно кому угодно" и использовалась как прием ораторского искусства.
- Герменевтика — метод правильного прочтения и истолкования смысла текстов. Широко распространен в западной философии.
- Мировоззренческая функция способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром.
- Методологическая функция заключается в том, что философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности (см. вопрос 3 "Предмет и методы философии").
- Мыслительно-теоретическая функция выражается в том, что философия учит концептуально мыслить и теоретизировать — предельно обобщать окружающую действительность, создавать мыслительно-логические схемы, системы окружающего мира.
- Гносеологическая — одна из основополагающих функций философии — имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности (то есть механизм познания).
- Социальная функция — объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию, современное состояние, его структуру, элементы, движущие силы; вскрыть противоречия, указать пути их устранения или смягчения, совершенствования общества.
- Воспитательно-гуманитарная функция философии состоит в том, чтобы культивировать гуманистические ценности и идеалы, прививать их человеку и обществу, способствовать укреплению морали, помочь человеку адаптироваться в окружающем мире и найти смысл жизни.
- Прогностическая функция заключается в том, чтобы на основании имеющихся философских знаний об окружающем мире и человеке, достижениях познания спрогнозировать тенденции развития, будущее материи, сознания, познавательных процессов, человека, природы и общества.
- Прочитайте отрывок из книги В. Е. Кемерова.
- Философия об обществознании
- Параграф 1.
- Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений
- Под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, Н. М. Смирновой
- П.1,
- Письменно ответить на задания из раздела Подумайте, обсудите, сделайте
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Презентация "Молодёжный парламентаризм (Проблемы современного обществознания)" 11 класс
- Конспект урока "Общий взгляд на Древний восток" 5 класс
- Конспект урока "Құқықтық сауаттылық - заман талабы"
- Презентация "Смысл философских проблем" 10 класс
- Конспект урока "Демократические выборы" 10 класс
- Презентация "Социальная стратификация. Социальная мобильность"