Ученики на Учителя.com


Открытый урок "Конституционные основы судебной системы РФ"

Тема урока: Конституционные основы судебной системы РФ
Цели урока: актуализация знаний учащихся о правовой системе государства, изучение
конституционных основ судебной системы РФ, закрепление навыков работы с
нормативными текстами.
Задачи:
- обучающие: организация совместной исследовательской деятельности
учащихся для самостоятельного изучения ими основных функций органов
государственной власти РФ; формирование представлений учащихся об
основных функциях органов государственной власти РФ;
- развивающие: развитие умений и навыков самостоятельной работы с
документом по заданному плану;
- воспитательные: воспитание и развитие коммуникативных навыков
посредством работы в парах/микрогруппах; воспитание чувства патриотизма,
уважительного отношения к судебной системе и органам судебной власти
страны.
Тип урока: урок - практикум
Оборудование : презентация «Судебная власть», раздаточный дополнительный материал,
лист контроля
Ход урока
1.Оргмомент
2.Проверка знаний учащихся - тестирование
3. Обобщение ответов учащихся и переход к новой теме.
1. Судебная система в России.
А) Статьи 46,47,48 Конституции РФ гарантируют судебную защиту гражданам РФ.
Б) Глава 7 Конституции РФ посвящена судебной власти в РФ
- презентация слайды 1,2,3
Статья 118: Кто осуществляет правосудие в РФ?
Какие виды судопроизводства указаны в этой статье?
Кто установил судебную систему в РФ?
Статья 119: кто может быть судьёй?
Статья 120: кому подчиняются судьи?
Статья 121: как могут быть прекращены полномочия судей?
Статья 122: можно ли сменить судью?
Статья 123:как проходит разбирательство в суде?
Статья 124:кто финансирует суды?
Выводы - слайды 4,5
Презентация, мой рассказ:
Статья 125:Конституционный суд
Статья 126:Верховный суд
Статья 127:Высший Арбитражный суд
Статья 128: Кто назначает судей?
Беседа с учащимися: Правоохранительные органы РФ:
Какие структуры знаете? –
Прокуратура
Нотариат
Адвокатура
Юридическая консультация
МВД : полиция
ГИБДД
Федеральная Регистрационная служба
Криминальная полиция
ФСБ: служба внешней разведки
Федеральная таможенная служба
Федеральная налоговая служба
Рефлексия. И в заключении нашего урока я прошу вас выбрать ключевые слова нашего
урока и из них составить синквейн: Конституция, суд, право
(работа учащихся с синквейном)
Правила написания синквейна (Приложение № 4)
1 строка
Существительное, обозначающее тему синквейна
«Конституция»
2 строка
Два прилагательных, раскрывающих какие-либо
интересные, характерные признаки явления, предмета,
заявленного в теме синквейна (российская, важная)
3 строка
Три глагола, раскрывающие действия, воздействия и т.д.,
свойственные данному явлению, предмету (обязует,
защищает, охраняет)
4 строка
Фраза, раскрывающая суть явления, предмета,
усиливающая предыдущие две строки (закон суров, но это
закон)
5 строка
Существительное, выступающее как итог, вывод,
подводящее черту (необходимость)
Домашнее задание : П.10 стр.85-89
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: