Проверка и оценка достижений по разделу "Страна Фантазия" 4 класс

Проверка и оценка достижений по разделу «Страна Фантазия» Литературное чтение 4 класс УМК «Школа России» Вастьянова Л. Л., учитель начальных классов МКОУ «Мамонтовская СОШ» Мамонтовского района Алтайского края 2017 год 1. Узнайте героя по описанию: «Человек с трубкой в зубах, почётный гость конгресса кибернетиков». А. механик Зелёный Б. капитан Полосков В. профессор Громов Г. профессор Селезнёв 2. Определите название космокатера, на котором путешествовала Алиса с папой А. «Орион» Б. «Пегас» В. «Гермес» Г. «Голубая чайка» 3. Узнайте героя по описанию: «Вид у него испуганный, борода развевалась, словно от ветра». А. механик Зелёный Б. капитан Полосков В. профессор Громов Г. профессор Селезнёв 4. Определите «лишнего» героя А. механик Зелёный Б. капитан Полосков В. профессор Громов Г. Алиса 5. Профессор Громов изучал науку _______ . А. генетику Б. кибернетику В. информатику Г. физику 6. «Дубки» - это название _______ . А. города Б. гостиницы В. молодых деревьев Г. книги Е. Велтистова 7. Кем был папа Алисы? А. кибернетиком Б. директором гостиницы В. космобиологом Г. механиком 8. Определите причину нападения кустиков на космокатере А. кустики агрессивны Б. они питались людьми В. их забыли полить Г. надвигалась песчаная буря 9. «Если хотите, можно цветущие луга, фиалки и даже морозный день. Это кнопки ________». А. кибернетического мальчика Б. воздушного такси В. генератора запахов Г. трюмного отсека 10. Определите необходимую процедуру для Электроника А. выглянуть в иллюминатор Б. лежать в чемодане В. привыкнуть к вертолётам Г. подкрепиться электрическим током 11. Определите, как кусты в пустыне борются за своё существование А. тыкаются листьями в ноги людям Б. приходится бродить по песку и искать воду В. привыкают к вертолётам Г. топают, оставляя за собой мокрые следы 12. Узнайте героя по описанию: «Курносый нос, вихор на макушке, длинные ресницы … Синяя курточка, рубашка, летние брюки». А. механик Зелёный Б. капитан Полосков В. Электроник Г. Алиса 13. Выберите нужное: «Они шли полукругом, покачивая ветвями, бутоны раскрылись, и среди листьев горели, словно зловещие глаза, ______ цветы». А. жёлтые Б. красные В. белые Г. розовые 14. По выделенным словам отрывка определите, какой приём использует К. Булычёв А. сравнение Б. эпитеты В. олицетворение Г. увеличение

«В дверном проёме показались кустики. Зрелище было и на самом деле ужасное. Кустики ВЫЛЕЗЛИ из полного песку ящика и, тяжело ПЕРЕСТУПАЯ на коротких уродливых корнях, ДВИГАЛИСЬ на нас. Они ШЛИ полукругом, покачивая ветвями».

15. Профессор Громов хотел сделать своим коллегам _____. А. воздушное такси Б. космокатер В. генератор запахов Г. сюрприз Проверим свои достижения по разделу «Страна Фантазия» 1. Узнайте героя по описанию: «Человек с трубкой в зубах, почётный гость конгресса кибернетиков». А. механик Зелёный Б. капитан Полосков В. профессор Громов Г. профессор Селезнёв 2. Определите название космокатера, на котором путешествовала Алиса с папой А. «Орион» Б. «Пегас» В. «Гермес» Г. «Голубая чайка» 3. Узнайте героя по описанию: «Вид у него испуганный, борода развевалась, словно от ветра». А. механик Зелёный Б. капитан Полосков В. профессор Громов Г. профессор Селезнёв 4. Определите «лишнего» героя А. механик Зелёный Б. капитан Полосков В. профессор Громов Г. Алиса 5. Профессор Громов изучал науку _______ . А. генетику Б. кибернетику В. информатику Г. физику 6. «Дубки» - это название _______ . А. города Б. гостиницы В. молодых деревьев Г. книги Е. Велтистова 7. Кем был папа Алисы? А. кибернетиком Б. директором гостиницы В. космобиологом Г. механиком 8. Определите причину нападения кустиков на космокатере А. кустики агрессивны Б. они питались людьми В. их забыли полить Г. надвигалась песчаная буря 9. «Если хотите, можно цветущие луга, фиалки и даже морозный день. Это кнопки ________». А. кибернетического мальчика Б. воздушного такси В. генератора запахов Г. трюмного отсека 10. Определите необходимую процедуру для Электроника А. выглянуть в иллюминатор Б. лежать в чемодане В. привыкнуть к вертолётам Г. подкрепиться электрическим током 11. Определите, как кусты в пустыне борются за своё существование А. тыкаются листьями в ноги людям Б. приходится бродить по песку и искать воду В. привыкают к вертолётам Г. топают, оставляя за собой мокрые следы 12. Узнайте героя по описанию: «Курносый нос, вихор на макушке, длинные ресницы … Синяя курточка, рубашка, летние брюки». А. механик Зелёный Б. капитан Полосков В. Электроник Г. Алиса 13. Выберите нужное: «Они шли полукругом, покачивая ветвями, бутоны раскрылись, и среди листьев горели, словно зловещие глаза, ______ цветы». А. жёлтые Б. красные В. белые Г. розовые 14. По выделенным словам отрывка определите, какой приём использует К. Булычёв А. сравнение Б. эпитеты В. олицетворение Г. увеличение

«В дверном проёме показались кустики. Зрелище было и на самом деле ужасное. Кустики ВЫЛЕЗЛИ из полного песку ящика и, тяжело ПЕРЕСТУПАЯ на коротких уродливых корнях, ДВИГАЛИСЬ на нас. Они ШЛИ полукругом, покачивая ветвями».

15. Профессор Громов хотел сделать своим коллегам _____. А. воздушное такси Б. космокатер В. генератор запахов Г. сюрприз ОЦЕНИМ свои достижения по разделу «Страна Фантазия»

«5» - нет ошибок

«4» - 1 - 2 ошибки

«3» - 3 ошибки

«2» - более трёх ошибок

Благодарю за работу!

Интернет ресурсы

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• bukvic.ru
• m.babyblog.ru
• bookz.ru
• scifi.spb.ru
• lambre1.ru
• pobedpix.com
• coollib.com
• minemshop.ru
• fablab45.ru
• ru.depositphotos.com
• www-old.juliaschool.cz

Использованная литература

• Кутявина С.В. Контрольно - измерительные материалы. Литературное чтение. 4 класс – М.: ВАКО, 2012
• Литературное чтение. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 2
Л.Ф. Климанова – М.: Просвещение, 2013
• Шубина Г.В. Литературное чтение. 4 класс: контрольно - измерительные материалы. – М.: Экзамен, 2014