Сценарий "Я и ты...мы и вы... давайте познакомимся!"
Я и ты… мы и вы…давайте познакомимся.
Цели:
Пробудить приятные чувства к общению, настроить всех на дружеские,
доверительные отношения;
Способствовать проявлению уважения, заботы о прошлом, настоящем и будущем
людей разных поколений в семье, как сохранение семейных традиций в памяти
детей;
Обогатить словарь младшего школьника: ровесник, одноклассник, предок,
потомок, моя родословная, семейная реликвия.
Класс украшен: схемы родословных семей, пословицы и поговорки о семье( Дитятко, что
тесто: как замесишь, так и выросло. Изба детьми весела. От плохого семени не жди
хорошего племени. Капризный в детстве, уродлив в летах. Без мужа – что без головы, без
жены – что без ума. Слепой щенок и тот к матери ползёт.)
Звучит музыка. Семьи рассаживаются за столы.
Учитель: Добрый день, дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки, дети! Добрый
день, большая дружная семья! Сегодня мы снова вместе, чтобы получить
заряд бодрости, блеснуть эрудицией. Сегодня у нас не будет пассивных
зрителей, все мы будем участниками и зрителями одновременно! Итак, мы
начинаем!
Песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» Поют дети.
Сегодня в день осенний
Все вместе несомненно
Большой семьёю дружной
Мы в классе собрались!
Стихи прочтём с улыбкою,
Станцуем с удовольствием,
Себя проявим в конкурсе,
Споём мы вам на «бис».
Мы будем очень веселы,
Мы будем вместе счастливы,
А дети будут радостны,
Ведь рядом их семья!
Ура! Ура! Мы веселы!
Ура! Ура! Мы счастливы!
Как здорово, что все мы здесь,
Сегодня мы родня!
(Выступают дети)
1.Товарищи родители!
Семь лет с рожденья пролетели!
В две тысячи десятом
Собрали мы портфели.
2.Вот осень наступила,
И в школу мы пришли.
Нас за ручку мамы,
Бабушки вели!
3.И шагая чинно,
Чуть поодаль шли
Дедушки и папы,
Гордостью полны.
4.Сыновья и дочери,
Внуки, внучки – все,
Мы большими стали
В своей родной семье.
5.А сегодня в классе
Все мы собрались,
Чтобы семьи наши
В школьную влились!
6.Пусть расскажет каждый
О своей судьбе:
Интересы? Хобби?
Любимцы есть в семье?
Рассказы детей о своей семье. (Распределить по ходу всего праздника)
Небылица за 10 минут.
В игре участвуют все и взрослые и дети. Каждый стол отвечает на один вопрос,
посовещавшись. На листке записывается фраза, затем листок загибается, чтобы не видно
было написанного, и передается следующему столу. Писать разрешается все, что угодно,
но есть одна тонкость, которую нужно помнить: все эти фразы должны отвечать на такие
вопросы (по порядку):
1. Кто это был (была)?
2. Как выглядел (выглядела)?
3. Куда пошел (пошла)?
4. Кого встретил (встретила)?
5. Что ему (ей) сказал?
6. Что он (она) ответил (ответила)?
7. Что ему (ей) сделали?
8. Какова была его (её) реакция?
9. Чем вся история закончилась?
10. Вывод или мораль.
Когда записан ответ на последний вопрос, листок весь разворачивается и выразительно
читается получившаяся небылица.
(Выступают дети)
1.Итак, пришли мы – в 1 класс,
Совсем другая жизнь у нас:
С утра мы в школу отправляемся,
Здесь до обеда занимаемся,
Потом из школы возвращаемся
За повторенье принимаемся.
Ах, это очень интересно!
2.А главное, всем хватит места
За школьным письменным столом.
Надеюсь, бабушки и мамы,
А может дедушки и папы
Освоить смогут вместе с нами
Ту самую 21 века программу.
А сейчас конкурс «Наборщики». Пословицы и поговорки о семье.
Создать семью нелегко, а сохранить ещё труднее. Беды, радости бывают в каждой семье,
но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удается, не достает житейской
мудрости! Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вместе
вспомним. Сейчас я дам каждой семье первую часть поговорки или пословицы, а вы
должны из лежащих на столе вторых половинок, найти свою и прочитать, что получилось.
Звучит песня «Родительский дом».
Когда семья вместе, и сердце на месте.
Дети не в тягость, а в радость.
Где любовь и совет, там и горя нет.
Добрая наседка одним глазом зерно видит, а другим коршуна.
Гни дерево, пока гнется, учи дитятко, пока учится.
Без отца – полсирота, а без матери – круглая сирота.
Всегда отец веселится, когда сын родится.
Слава сына – отцу отрада.
Птица в гнезде до осени, а дети в дому до возраста.
Маленькие детки – маленькие бедки, большие дети – большие беды.
Птица рада весне, а дитя - матери.
При солнышке тепло, при матери добро.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
Не мы на детей похожи, а они на нас.
Не нужен и клад, коли в семье лад.
«Веселая эстафета» (Звучит быстрая музыка «В мире животных»)
Реквизит для конкурса: 2 веника, воздушные шары.
Для этого конкурса я приглашаю 4 семьи. В каждой команде по две семьи. Все члены
команды метут поочередно мусор (воздушные шары) на определенное расстояние,
передавая эстафету друг другу. (Можно эстафету повторить)
Визитки семьи. (несколько человек)
Конкурс «Поэтический».
Продолжи стихи:
Как-то с папой в зоопарк
Мы пришли под вечер…
Поскорее наливай
Мне в стакан горячий чай…
Мальчик упрямый
Поссорился с мамой…
«Бабушки – старушки» (танец)
На нашем празднике, ребята, есть ваши бабушки и дедушки, которые полны сил и
энергии и готовы во всем вам помогать. Посмотрите, как весело и задорно они танцуют.
Звучит музыка «Бабушки – старушки».
«Почему вы так назвали?»
Родители объясняют, почему они так назвали своего ребенка.
Звучит песня К. Орбакайте «Гномик»
Имя в занимательных играх.
1.Как её зовут? Имя этой девочки пишется и произносится одинаково как справа налево,
так и слева направо. Отгадайте его. (Анна, Алла, Ада)
2.Как их зовут? Если от имени мальчика отнять одну букву, то получим имя девочки.
(Коля – Оля, Вася – Ася)
3. В каком имени 30 Я? (Зоя)
4.Какое русское женское имя не заканчивается ни на А, ни на Я? (Любовь)
5.Название какого города на юге Украины состоит из одного мужского и ста женских
имен? (Сева-сто-поль)
6.Что принадлежит только тебе, а употребляется чаще другими, чем тобой? (Имя)
Конкурс «Фотомастерская»
А сейчас, представьте, что вы пришли в фотомастерскую и хотите сделать семейный
снимок. Как вы расположитесь, какие позы примете?
(Звучит песня «Солнечный круг», я фотографирую)
«Испорченный телефон»
Наш праздник подходит к концу. И вот сейчас мы посмотрим, как вы научились слушать
друг друга. Все желающие объединяются в команды по 10 человек. Я говорю первым
игрокам пословицу. Одновременно первые игроки начинают передавать эту пословицу на
ухо следующим игрокам. Выигрывает та команда, которая заканчивает «разговор по
телефону» первой и не искажает пословицу.
Доброе слово и кошке приятно.
Доброе слово и железные ворота открывает.
Теплое слово и в мороз согреет.
(Звучит тихая спокойная музыка)
Учитель: Сколько добрых и теплых слов мы с вами сегодня услышали!
Сколько нового узнали друг о друге !
Хочется отметить самые активные семьи на сегодняшнем празднике
(вручаются грамоты)
(Выступают дети)
1.Наш праздник завершается,
Придется расставаться,
Чтоб вскоре всей семьёй большой
Нам снова в класс собраться.
2.Запомните, родители!
Мы ждём вас здесь всегда.
Уверены, что подготовить праздник,
Все вместе сможем без труда.
3.Виноградова Наталья Федоровна
Об этом так мечтала;
К содружеству, к сотворчеству
Она всех призывала.
4.По-виноградовски мы будем учиться,
По-виноградовски и отдыхать.
А родители – нами гордиться
И чуточку нам помогать.
Учитель: Какими же должны быть родители учеников? Какими качествами должны
обладать родители, чтобы помочь ребенку комфортно было в школе?
(перечисляют)
(На столах лежат части сердца, на которых записаны такие качества: любовь,
требовательность, доброта, заинтересованность, сотворчество, терпение, трудолюбие,
оптимизм, рассудительность, отзывчивость…Называя эти характеристики, прикрепляем
части сердца на доску).
Учитель: Надеюсь, перед нами сердце нашего класса, который сегодня стал большой
дружной семьёй. Большое спасибо за активное участие, я думаю, что время
проведенное вместе, вам понравилось, вы смогли отдохнуть, пообщаться друг с другом и
просто посмеяться. Я надеюсь такие праздники у нас станут традицией! Как сказал
древнекитайский мыслитель Конфуций «Если человек беспорядочен в своем отдыхе,
нерегулярен в приеме пищи и неумерен в работе – болезнь убивает его».
Звучит музыка «Мы желаем счастья вам».
