Сценарий праздника "Прощание с Русской азбукой"
Муниципальное образовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа № 12»
Номинация ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Сценарий праздника:
«Прощание с Русской азбукой».
Составитель:
Абдулхакова Елена Ивановна
учитель начальных классов
МОУ «Основная
общеобразовательная школа № 12»
Мариинск, 2010
Сценарий праздника:
«Прощание с Русской азбукой».
Оборудование. Плакат:
"Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться".
(слайд 1)
1.
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Первый класс, Первый класс
Пригласил на праздник Вас
2.
Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что труднее всего на свете
Самый первый школьный класс!
Исполнение песни. "Первоклашка"
1. Первый класс - это первый задорный звонок. (слайд 2)
2. Первый класс - это первый серьезный урок. (слайд 3)
3. Первый класс - это первая в жизни оценка, (слайд 4)
4. Это шумная, радостная переменка. (слайд 5)
5. Знают девчонки и знают мальчишки:
6. Первый класс - это первая школьная книжка! (слайд 6)
Учитель: Сегодня у нас немного грустный, но и приятный праздник.
Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих первой в жизни,
прочитанной самостоятельно, книгой – «Русской азбукой». Давайте
вспомним, что произошло у нас в школе в первый учебный день – 1-го
сентября.
1. Мы были все смешными малышами
Когда вошли впервые в этот класс
И, получив, тетрадь с карандашами
За парту сели в первый раз.
2. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
3. Все недели пролетели с сентября до марта
Азбуку мы одолели,
Буквы выучить успели.
Здравствуй, праздник, шумный праздник,
Славный праздник «Русской азбуки».
Учитель: . Все дети во всех школах нашей прекрасной России выучили все
буквы. Как я рада, что вы теперь знаете все буквы и умеете читать сами!
5. Теперь мы знаем буквы, слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Мы все сегодня говорим
Все: За всё тебя благодарим!
6. Вот Азбука – начало всех наук,
Ведь слова рождаются из букв.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
(слайд 7)
Учитель: 33 родных сестрицы - писаных красавицы
На одной живут странице и повсюду славятся.
К нам они сейчас спешат, славные сестрицы.
Очень просят всех ребят с ними подружиться.
7. Ты эти буквы заучи
Их три десятка с лишком.
А для тебя они ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Тебе чудесные края
Откроет путь от А до Я.
Учитель: Так вот, ребята, более тысячи лет назад два брата Кирилл и
Мефодий создали первую азбуку – Кириллицу. Потом она изменилась и
постепенно появилась первая напечатанная книга для детей «Азбука».
8. Прапрадедовской порой
Встали буквы в чёткий строй.
Строй как строй, да не простой –
Он зовётся азбукой.
9. Азбука, а почему ее так назвали?
Учитель: Всё очень просто. Сейчас мы называем буквы а, бэ, вэ, гэ. А
раньше
Букву А называли аз, Б – буки, В – веди. Так и получилось моё
Название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.
( Раздаётся стук в дверь. Появляются Незнайка и Буратино ).
Незнайка: Друзья, а о нас вы не забыли? Мы тоже с вами шагали по
страницам азбуки и тоже приготовили интересные конкурсы.
Буратино: ( огорчённо ) Я нёс для вас слова, но вот беда, по дороге я упал и
слова рассыпались.
Учитель: Не волнуйся, Буратино, ребята сейчас соберут из слогов слова.
( Буратино раздаёт детям слоги. Ребята собирают слова ). (слайд 8,9,10)
1А – роща, свеча, кручу, тащу.
1Б – туча, пища, кричу, щука.
1В – угощу, чаща, куча.
Буратино: Молодцы ребята! Вы хорошо потрудились. А на какие правила я
принёс вам слова?
( Выходят буквы Ж, Ш, И, говорят ):
ЖИ и ШИ с буквой И всегда пиши.
( Выходят буквы Ч, Щ, А, говорят ):
ЧА и ЩА пиши с буквой А всегда пиши.
( Выходят буквы Ч, Щ,У, говорят ):
ЧУ и ЩУ пиши с буквой У всегда пиши.
Буратино: Молодцы ребята! Да вы и правили уже знаете!
Незнайка: Надеюсь вы, друзья, не забыли, как мы с Буратино любили
отгадывать загадки?
( Загадывают загадки ).
Буратино: Я всё знаю, всех учу;
А сама всегда молчу;
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться. ( Книга ) (слайд 11)
Незнайка: То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? ( тетрадь ). (слайд 12)
Буратино: Пишет он, когда захочет,
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. ( Карандаш ). (слайд 13)
Незнайка: В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, скрепки, кнопки –
Что угодно для души. ( Пенал ). (слайд 14)
Молодцы ребята! Теперь твоя очередь, Буратино. Ой, а где же он? Буратино!
( Выбегает Буратино ). Где же ты пропадал?
Буратино: Я получил письмо от деда Буквоеда, но ничего в нём не понял.
Может быть вы, ребята, мне поможете? Послушайте, что здесь
написано: ( читает ) (слайд 15,16)
Закричал охотник: Ой!
Двери гонятся за мной!
Говорят, один рыбак
В печке выловил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом!
Старый дедушка Пахом
На косе скакал верхом.
Жучка будку не доела,
Неохота, надоело.
( Дети сразу исправляют ошибки ).
УЧИТЕЛЬ: Дорогие, гости! С первых дней учебы в школе мы изучали не
только грамматику и математику, но и школьные правила. Ребята, какие
правила поведения в школе мы теперь знаем? (Ученики читают на экране
правила поведения в школе) (слайд 17)
Учитель: Следующие задание кроссворд.
( слайд 18)
10. В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли
Азбуки для всех подарок
На столах своих нашли.
11. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам, строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
12. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на каждой полке
Нас другие книжки ждут.
13. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и прочитать.
Учитель: (слайд 19)
- Ребята, соберите слова, которые рассыпались. Что у вас получилось?
(“Азбука – к мудрости ступенька”)
Учитель: (слайд 20)
Вы прочли азбуку до корки,
Вам по чтению пятёрки!
Позади нелёгкий труд слогового чтения
И теперь без передышки
Вы прочтёте любые книжки!
Так что в путь, дружок! Не робей!
Не жалей! Не грусти, что закончил азбуку.
А сейчас я вас познакомлю с младшей сестрой Азбуки – Родной
речью.
Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплёт не выгибай
И корешок не поломай.
Меня в бумагу оберни.
Где взял меня – туда верни.
Запомни я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
А теперь давайте поиграем
Сказочные герои читают перепутанные названия сказок, а ребята исправляют
их.
1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
11. Луковый мальчик. (Чипполино.)
12. Свеколка. (Репка.)
Игра "Это я"!
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...
(слайд 21)
