Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника в 1 классе «Прощание с азбукой»

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3 пгт Кукмор»
Кукморского муниципального района
Сценарий праздника в 1 классе
«Прощание с азбукой»
Авторы:
учитель начальных классов
Сабирова З.Р.
Воспитатель ГПД
Габбасова Р.Р
пгт. Кукмор 2015 г.
Дети под музыку песни “Первоклашка» занимают места на сцене.
Вступительное слово учителя:
Уважаемые гости! Сегодня мы прощаемся с книгой, которая была с нами всё это время – с
Азбукой. Она научила первоклассников читать. Много будет потом книг прочитано, но
эта книга останется первой.
1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
2. Мы сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
3. Всех знакомых, незнакомых -
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.
4. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
5. Пусть зовут нас семилетки,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы ученики.
6. Любим светлый, чистый класс,
Это раз!
Здесь читаем мы слова,
Это два!
Ну, а в третьих, я Катюшке
Сам уже пишу записки.
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!»
Исполняется песня «Если бы не было школ»
1. Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!
2. Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
3.Мы все буквы изучили,
Можем мы слова читать
И «спасибо» вот за это
Нужно азбуке сказать!
4.Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
5.Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
6.Буквы гласные мы любим
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поём!
7. Апрель месяц за окном стоит,
Весна в воздухе кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!
8.Не печалься, азбука,
Лучше нету книжки!
Подарю тебя теперь
Младшему братишке.
9.Все закончили недавно
Азбуку мы изучать.
Слово «Родина» и «Мама»
Знаем мы как написать.
10.Нас научила азбука читать,
Слова на слоги разделять,
Открыла тайны многих книг,
К ней любой из нас привык.
Исполняется песня «Азбука» .
Учитель: Самый первый свой учебник
Класс с волненьем открывал…
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.
Учитель: Праздник начался, а самого главного гостя – Азбуки – нет. Ребята, давайте
позовем ее.
Все: Азбука! Азбука! Мы ждем тебя!
Азбука: Я – Азбука, учу читать
Меня никак нельзя не знать!
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать без всякого труда.
Азбука: И вот сегодня я пришла посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли
нового узнали? А еще я немного волшебница. Сейчас скажу волшебные слова, и все
ребята превратятся… в буквы!
Эни, бэни, вита, фикус,
Дети, в буквы превратитесь!
Учитель: И правда! А где же дети? Ну, командуй, Азбука! Сейчас твоё время!
Азбука: Буквы, равняйсь! Смирно! Все ли на месте? Гласные? Согласные звонкие?
Согласные глухие?
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребенка,
Но не желают свистеть и ворчать.
Азбука: Ну-ка ребята, скажите, сколько в русском языке гласных букв? (10)
Ученики:
Буква А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.
Буква Е есть в слове "ель",
Заметает ель метель.
Буква Ё есть в слове Ёж
Ты легко ее найдешь.
Буква И
И –игрушки,
И-игра.
Любит игры детвора!
Буква О.
О –похожа на колечко,
Словно шерстка на овечке.
Буква У.
Замычит буренка: "Му-у"!
Узнаете букву У?
Буквы Ы
Буква Ы есть в слове "бык",
Травку бык щипать привык!
Буква Э
Этот дом похож на ваш –
У него один этаж.
Буква Ю.
Скачет Юля, как юла,
Хоть и ростиком мала!
Буква Я.
Ты твердишь все: "Я да я!
Всех умнее я, друзья!"
Не забудь, что буква я – самая последняя!
Азбука: Попробуйте из данных букв составить слова: А, О, И, У.
Ученик: АУ, уа – и все слова. Нужны согласные.
Азбука: Согласные здесь!
Ученики: Здесь!
Азбука: А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
На какие группы делят согласные?
Дети: на звонкие, глухие, твердые, мягкие, есть группа парных согласных.
Азбука: Звонкие непарные, ваш выход.
Дети:
Буква Й
Йогурт из малины
Самый наш любимый!
Буква Л.
Лето, ливень, листопад,
Я любой погоде рад!
Буква М
Букву М узнал я рано,
Ведь она есть в слове «мама»!
Буква Н.
Н – веселый Новый год,
Скоро в гости к нам придет!
Буква Р.
Р рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись!
Азбука: Глухие непарные, ваш выход.
Буква Х
Веселится буква Х
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!
Буква Ц
Кап-кап-кап – за каплей капля
Мелкий дождик моросит
Буква Ц, как будто цапля,
На одной ноге стоит.
Буква Ч
Чашки, чайник, сладкий час,
Что за буква? Отвечай!
Буква Щ.
Буква Щ есть в слове «щит».
От удара он трещит.
Азбука: Ваш выход парные согласные!
С-с-с – змеиный слышен свист.
З-з-з - звенит словно звонок.
Ш-ш-ш – шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат.
Нас торопит на урок.
Г грохочет словно гром.
Буква К, как куколка,
Славненькая буковка.
Буква Т стоит на крыше,
Всех стройнее и Всех выше.
Буква Д, как будто дом,
Я в деревне жил в таком.
Б – баран и бегемот
П- плывет пароход
Буква В есть в слове "волк"
Ф – фонтан и наш флажок.
Азбука: Буквы, которые не обозначают звуков, Вы здесь!
Выходят вперед ъ и ь знаки.
-Здесь!
Ъ
Знак я очень твердый,
Оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Ь
Я – мягкий знак.
Меня найдешь,
И в слове "льет",
И в слове "дождь".
Ученики: Азбука, а почему тебя так назвали?
Азбука: Все очень просто. Сейчас мы называем буквы а, бэ, вэ, гэ. А раньше букву А
называли Аз, Б - Буки, В - Веди. Так и получилось мое название от двух первых букв
алфавита Аз и Буки - Азбука.
Исполняется песня «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»
Азбука: Первоклассники, расскажите, что вы узнали о буквах, обучаясь по "Азбуке"? Для
чего буквы нужны людям? Когда человек знает буквы, что он может делать?
Ученики читают стихи
1-й первоклассник:
Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове слышим ЗВУКИ!
Звуки эти разные-
Гласные, согласные.
2-й первоклассник:
Дружат гласная с согласной
Составляют вместе…СЛОГ
Ма — и- ша ,а вместе Маша
К нам явились на урок.
3 -й первоклассник:
Если слоги встанут рядом,
Получаются…СЛОВА.
Ты- и – ква , а вместе “тыква”
Со- и – ва –всего “сова”.
4-й первоклассник:
Соединили мы два слова
И ПРЕДЛОЖЕНИЕ готово.
Дождь идёт.
Гремит гроза.
Улетела стрекоза
5-й первоклассник:
Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам постепенно
В сказку нас с тобой ведут…
Учитель: Спасибо тебе Азбука, что наших детей научила читать, за это теперь для тебя
мы споем частушки.
Исполняются частушки
Учитель:А теперь, учащиеся 1 «В» класса, вам нужно доказать, что эти 8 месяцев вы не
просто ходили в школу, а приходили за знаниями.
Учитель одевает головной убор машиниста электропоезда.
Учитель:
-Я сегодня – не учитель,
Я сегодня – машинист.
Предлагаю вам сесть в поезд
И терпеньем запастись.
Захватите в путь смекалку,
Память взять не позабудь,
И друзей конечно тоже
С ними легче будет путь!
Много станций мы увидим,
Испытанья все пройдем,
И родителям докажем –
Во второй класс – перейдем!
Учитель: Наш поезд необычный!(Слайд) Это сказочный поезд. Из какого он
мультфильма?
-Все готовы? Тогда в путь!( гудок паровоза)
-Путь у нас не близкий. И в окне поезда мимо нас проносятся названия деревень, городов.
Посмотрите на их названия. Что вам в них не нравится?
-Названия неправильно написаны. Названия городов, деревень пишется с заглавной буквы.
(появляются правильно написанные названия).
Учитель: Молодцы! А мы прибываем на нашу первую станцию. Она называется
«Ребусово».
-Как вы думаете, какое задание нужно будет выполнить на этой станции?
-Расшифровать ребусы.
(восемь, стриж, фонарь, подвал, семья, Алина, Родина, витрина, сорока)
Учитель: Мы прибываем на следующую станцию. Она называется…….
-«Сказочная» . Вам, ребята, нужно будет по отрывку из текста, отгадать название сказки.
Он от дедушки ушёл,
Он от бабушки ушёл.
Круглый сам, румяный бок,
А зовётся …(Колобок)
Серый волк за братьями гонялся.
В лапы ни один ему не дался!
Весело живут, смеются звонко
В домиках своих …(Три поросёнка)
Только за козой закрылась дверь,
Тут как тут уже голодный зверь…
Знает сказку каждый из ребят:
Это …(Волк и семеро козлят)
Он не низок, не высок,
И не заперт на замок,
Весь из брёвен, из досок
Стоит в поле …(Теремок)
Где и когда приключилось такое?!
Мышка разбила яйцо золотое.
Дед горевал. И печалилась баба…
Только кудахтала …(курочка Ряба)
К бабушке внучка по лесу бежала.
Серого волка она повстречала.
Очень знакомая старая сказочка,
А называется?.. (Красная шапочка)
Учитель: Мы прибыли на станцию «Граматеево». Мы с вами прошли все буквы
алфавита.
А теперь попробуйте в стихотворении, которое я прочту, отыскать буквы, которые
стоят не на своём месте.
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась,
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нём.
И едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела
Начали твориться.
* Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами (чайки)
*Врач напомнил деде Мите,
Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном (дяде, капель)
*Тает снег. Течёт Ручей.
На ветвях полно Врачей (грачей)
*Нарушая тишину,
Воют вилки на Луну. (Волки)
*На виду у детворы
Крысу красят маляры. (Крышу)
*Закричал охотник: «Ой,
Двери гонятся за мной!» (Звери)
Учитель: Мы отправляемся, на нашем весёлом поезде дальше. Следующая станция на
нашем пути «Задачкино». Из названия можно догадаться, что нужно будет сделать. Но
задачи будут необычные, а в стихах.
1)Ежик по лесу шел,
На обед грибы нашел:
Два — под березой,
Два — у осины,
Сколько их будет
В плетеной корзине? (4)
2)Две ромашки-желтоглазки,
Три веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)
3) Забежал щенок в курятник,
Разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест,
А один в кадушку влез.
Два — в раскрытое окно,
Сколько было их всего? (6)
4)На большом диване в ряд
Куклы Танины сидят:
Два медведя, Буратино
И веселый Чипполино,
И котенок, и слоненок,
Помогите вы Танюшке,
Сосчитать ее игрушки! (6)
Учитель: Правильно! Отправляемся дальше в путь. Чтобы не было нам в дороге скучно,
отгадаем загадки.
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать новую черту
Вам я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я? - ...
линейка
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.
цифры
Не похож на человека,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдает.
Пишет он, когда диктуют,
А сегодня вечерком
Он и чертит, и рисует.
Он раскрасил мой альбом.
карандаш
На столе передо мной
Закрутился: шар земной:
Арктика, Экватор, Полюс, —
Уместил всю землю...
глобус
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
кисть
То я в клетку, то в линейку, —
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать, Называюсь я...
тетрадь
Учитель: Ребята сегодня мы прощаемся с вашей первой книгой «Азбукой». Теперь вам
интересно будет знакомиться, и читать новые книги. И вам осталось пройти последнее
испытание. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».
Азбука дала вам знания,
Они с вами навсегда.
Помнить будете, вы? (Да)
Впереди ребята ждут вас книги,
Знаний принесут вам свет.
Они любят аккуратность.
Будете вы рвать их? (Нет)
Книги многое расскажут,
Не обманут никогда.
Нужно только быть прилежным.
Будете лениться? (Нет)
Будь ты с книгой аккуратен,
Сохрани на много лет.
Не рисуй, не ставь в ней пятен.
Все тебе понятно? (Да)
Прочти книгу с интересом,
В каждой книге есть совет.
Книга станет лучшим другом.
Друга бросите, вы? (Нет)
Знайте, каждая из книжек,
Словно яркая звезда.
Книги знайте и любите.
Будете беречь их? (Да).
Первоклассник:
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я!
На свете много книжек есть,
Теперь смогу я их прочесть.
Первоклассница:
До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наша Азбука читать научит
Тех, кто в первый класс придёт!
Детям вручают подарки.
Учитель: Мы прибываем на следующую станцию. Она называется…….
-«Сказочная» (Слайд 21)
Учитель: Вам, ребята, нужно будет по отрывку из текста, отгадать название сказки.
(Слайды 22-25)
*Журавль стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал –
ничего не попадает. («Журавль и лисица»)
*Бабка за дедку, дедка за репку, внучка за бабку. Тянут-
потянут, вытянуть не могут.(«Репка»)
*-Кто, кто в теремочке живёт?
-Кто, кто в невысоком живёт?
– Я, мышка-норушка.
– Я, лягушка-квакушка. А ты кто? («Теремок»)
*«…Однажды бедную окраину собрался посетить сам правитель страны, принц Лимон.
Придворные ужасно беспокоились, не ударит ли луковый запах в нос его высочеству...»(
«Чипполино»)
Учитель: Мы с вами прошли все буквы алфавита.
А теперь попробуйте в стихотворении, которое я прочту, отыскать буквы, которые с
тоят не на своём месте.
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась,
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нём.
И едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела
Начали твориться.
*Закричал охотник: «Ой,
Двери гонятся за мной!» (Звери)
*На виду у детворы
Крысу красят маляры. (Крышу)
*Посмотрите-ка, ребятки,
Раки выросли на грядке. (Маки)
*У печки с удочкой сижу,
От рыбы глаз не отвожу. (У речки)
*Старый дедушка Пахом
На козе скакал верхом. (На коне)
*Загремел весенний гном,
Тучи на небе кругом. (Гром)
*Чёлочка в лесу растёт,
Зеленеет круглый год. (Ёлочка)
*Липы не найдут зайчат –
Спрятались они, молчат. (Лисы)
*Нарушая тишину,
Воют вилки на Луну. (Волки)
*Пышка любит грызть зерно –
Очень вкусное оно! (Мышки)
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: