Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Хочу быть здоровым!" 1 класс

Внеклассное мероприятие
ХОЧУ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ!
Подготовила:
Классный руководитель 1 «Б» класса
МОУ «Средней общеобразовательной школы № 5
г. Вольска Саратовской области»
Ломова Наталья Александровна
2015 г.
ЦЕЛЬ:
- закрепить у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье, о
важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления
здоровья;
- воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, компьютерная презентация в
программе Power Point, дети в костюмах: Айболита и Грязи, Памятки с советами
Доктора Айболита.
Ход мероприятия
(Слайд №1)
-Здравствуйте! При встрече люди обычно говорят это хорошее слово, желая друг
другу здоровья. Вот и я обращаюсь к вам – здравствуйте, дорогие участники, гости.
Звучит магнитофонная запись песни «Я люблю тебя, жизнь».
песни «Я люблю тебя, жизнь»
«Вы любите жизнь? Что за вопрос? Жизнь – это богатство, данное каждому
изначально, и очень хочется, чтобы она была прекрасной и счастливой. А что такое
хорошая жизнь? Поразмышляйте об этом, пожалуйста, каждый и продолжение фразу:
«Счастливая жизнь – это…»
(Слайд №2)
Если определить, от чего зависит жизнь и здоровье людей на Земле, то самым
главным будет мир, отсутствие войны. Это самое главное, самое важное. Потом
последуют: состояние окружающей среды, достаточное питание, материальное
благополучие, медицинское обслуживание… Мы хотим, чтобы вы были развитыми в
физическом и духовном отношении, целеустремленными, жизнерадостными людьми.
Хочется, чтобы юное поколение, наше будущее, научились укреплять свое здоровье, и
в этом деле нет мелочей.
Итак, сегодня речь пойдет о здоровом образе жизни.
(Слайд №3)
Стих ученика 5 класса
Крошка сын к отцу пришел,
И спросила кроха:
«Что такое хорошо
И что такое плохо?»
Если делаешь зарядку,
Если кушаешь салат
И не любишь шоколадку –
То найдешь здоровья клад.
Если мыть не хочешь уши
И в бассейн не идешь,
С сигаретою ты дружишь –
Так здоровья не найдешь.
Нужно, нужно заниматься по утрам и вечерам.
Умываться, закаляться, спортом смело заниматься,
Быть здоровым постараться.
Это только нужно нам!
(Слайд №4)
– Чтобы быть здоровым, необходимо вести здоровый образ жизни.
(Слайд №5)
– По каким признакам мы узнаем, что человек ведет здоровый образ жизни? (Человек
занимается спортом, не имеет вредных привычек, соблюдает режим дня, не болеет,
правильно питается.)
– Поговорим о некоторых составляющих здорового образа жизни человека.
(Слайд №6)
Режим дня.
- Чтобы быть здоровым необходимо соблюдать режим дня.
– Как понимаете это выражение: «режим дня»?
– Расскажите о своем распорядке дня.
– Главное правило при составлении режима дня – чередовать труд и отдых.
– Зачем нужен режим дня? (Чтобы все успевать, делать планомерно, без спешки,
суеты, чтобы было хорошее настроение.)
Ученик: Если будешь ты стремиться
Распорядок выполнять
Будешь лучше ты учиться,
Лучше будешь отдыхать.
- А вот многие детки не умеют выполнять распорядок дня, не берегут время, могут
опоздать на уроки, спать ложатся не вовремя.
(Слайд №7)
Личная гигиена.
А что означают эти слова:
Личная – т.е. каждый человек выполняет эти правила.
Гигиена – это те действия, выполняя которые, люди поддерживают своё тело
и жилище в чистоте.
(Слайд № 8)
Сценка (Стук в дверь. Входит Айболит).
Айболит: Я пришел вас научить,
Как здоровье сохранить!
Много грязи вокруг нас,
И она в недобрый час
Принесёт вам вред, болезни.
Но я дам совет полезный
Мой совет совсем не сложный,
С грязью будьте осторожней!
( Заглядывает Грязь).
Грязь: Вы про грязь? И я у вас.
Айболит: Ты ко мне не приближайся
И ко мне не прикасайся.
Грязь: Ах, ах, ах! Какой халат
Да ведь не на что смотреть.
Я б такое не надела.
У меня – другое дело!
От борща пятно большое,
Вот сметана, вот жаркое,
Вот мороженное ела,
Это в луже посидела,
Это клей, а здесь чернила.
Согласитесь очень мило.
Я наряд свой обожаю
На другой не променяю.
- Ребята, вы тоже считаете, что у Грязи красивое платье?
Грязь: Для чего нужны нам пальцы?
Чтоб в носу поковырять,
Или вместо зубочистки
Мясо из зубов достать.
Ученики:
1. Пальцем ковырять в носу-
Это очень дурно.
Можно выпачкать костюм,
Да и некультурно.
2. Гигиену очень строго
Надо соблюдать всегда…
Под ногтями грязи много,
Хоть она и не видна.
3. Грязь микробами пугает:
Ох, коварные они!
Ведь от них заболевают
Люди в считанные дни.
4. Если руки моешь с мылом,
То микробы поскорей
Прячут под ногтями силу
И глядят из под ногтей.
5. И бывают же на свете,
Словно выросли в лесу,
Непонятливые дети:
Ногти грязные грызут.
6. Не грызите ногти, дети,
Не тяните пальцы в рот.
Это правило, поверьте,
Лишь на пользу вам
пойдет.
- Вот видишь, Грязь: нет тут у тебя друзей. Уходи!
Грязь: Плохи совсем мои дела:
Здесь друзей я не нашла.
(Грязь уходит).
Айболит: А сейчас, ребятки, я загадаю вам загадки, а отгадки – это ваши верные
помощники в личной гигиене.
(Слайд №9)
Ускользает, как живое, * Вроде ежика на вид,
Но не выпущу его я. Но не просит пищи.
Дело ясное вполне: По зубкам нашим пробежит -
Пусть отмоет руки мне. И зубки станут чище.
(Мыло) (Зубная щетка)
Лег в карман и караулит * Хожу, брожу не по лесам,
Реву, плаксу и грязнулю. А по усам и волосам.
Им утрет потоки слез, И зубы у меня длинней,
Не забудет и про нос. Чем у волков и медведей.
(Платок) (Расческа)
Гигиена зрения. (Слайд №10 )
– Почему человеку важно сохранять хорошее зрение?
– Как сохранить хорошее зрение?
(Соблюдать правильное расстояние от тетради, книги до глаз при чтении, письме,
необходимо правильное освещение, просмотр телевизора – с соблюдением мер
безопасности.)
(Слайд №11)
Пора отдохнуть и выполнить гимнастику для глаз, чтобы продолжить движение
дальше.
(Слайд №12 ) гимнастика для глаз
(Слайд №13 ) гимнастика для глаз
В чём содержится очень много полезных веществ для детского организма?
(Слайд №14) здоровое питание
(хлеб, овощи, картофель. напитки, мясо, рыба, яйца)
Чтобы быть здоровым необходимо соблюдать правила питания
(Слайд №15)
(Слайд №16 ) Игра «Что разрушает здоровье, что укрепляет».
– Из списка выберите полезные, вредные продукты. Объясните свой выбор.
(Детям предложен набор продуктов: рыба, кефир, геркулес, подсолнечное масло,
морковь, торты, сникерс, яблоки, чипсы, фанта, лук.)
(Слайд №17) Занятия физкультурой и спортом.
– Человек, ведущий здоровый образ жизни, в режиме дня обязательно выделяет время
для занятий физкультурой и спортом
(Слайд №18 )
– Что дает занятие спортом? (Ученик не болеет, всегда бодрый, энергичный, спорт
помогает в учебе.)
(Слайд №19)
- За нашим занятием внимательно наблюдал Доктор Айболит, который каждому из вас
на память приготовил Памятку Здоровья
(всем детям и гостям раздаются красочные Памятки)
(Слайд №20)
Человек рождается на свет
Чтоб творить, дерзать – и не иначе
Чтоб оставить в жизни добрый след
И решить все трудные задачи.
Человек рождается на свет
Для чего? Ищите свой ответ.
-Спасибо за внимание!
Используемые ресурсы:
1)http://www.riasamara.ru/rus/news/region/society/article46983.shtml
2)http://www.dietaonline.ru/community/post.php?topic_id=23303&page=2
3)http://www.povarenok.ru/recipes/show/41712/
4)http://www.galya.ru/catd_new_page.php?dlimit=25&p=1&id=2871966
5)http://www.povarenok.ru/recipes/show/45844/
6)http://medpain.net/zdorovoe-pitanie/kislomolochnye-produkty/
7)http://www.businessoffers.ru/portal/viewoffer.asp?id=384986
8)www.kluchzdorovia.ru
9)http://rastimdetok.ru/2010/07/03/zdorovoje_pitanije_dlja_djetjej
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: