Ученики на Учителя.com


Контрольно-измерительные материалы по предмету «Речевая практика» 2 класс с ОВЗ

Контрольно- измерительные материалы по предмету
«Речевая практика», 2 класс
Разработан для детей с ОВЗ, ориентирован на УМК, включающий:
Комарова С. В. учебник для специальных образовательных учреждений VIII вида в
соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями
«Речевая практика» 2 класс.
В данной разработке представлены все разделы, изучаемые по предмету «Речевая
практика» во 2 классе. Позволяет учителю определить уровень усвоения обучающимися
изученный материал.
Творческая работа №1
1 четверть
1. Проговори скороговорку медленно и быстро.
Шесть мышат в шалаше шуршат.
2. Найди пару каждому слову. Назови в них разные буквы.
Коса, рак, вечер, коза, мак, булка, ветер, белка.
3. Подбери нужные предлоги (в, на, по, у)
Лось …. лесу.
Белка …. ёлке.
Машина едет … дороге.
Ученик стоит … парты.
4. Определи по картинке выражение лица:
ГРУСТНОЕ ЗЛОЕ ВЕСЁЛОЕ
5. Доскажи слово. Для чего нужны разные части тела?
Ушами мы ……, носом ….., глазами …….., ногами ….., руками ……..
Творческая работа №2
2 четверть
1. Проговори скороговорку медленно и быстро. Назови, какой звук повторяется?
Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
2. Назови слова действия по картинке.
3. Назови признаки предметов (величина, цвет, форма, вкус)
4. Отгадай по признакам предмет.
Зелёный, овальный, сочный.
Серый, зубастый, голодный, злой.
Белый, пушистый, холодный.
Творческая работа №3
3 четверть
1. Проговори скороговорки медленно и быстро. Назови, какой звук повторяется?
У Сени и Сани в сенях сом с усами.
У осы не усы, не усища, а усики.
2. Назови «вежливые» слова для приветствия.
3. Определи по картинке выражение лица:
УДИВЛЁННОЕ СЕРДИТОЕ РАДОСТНОЕ
4. Назови слово.
Дом из двух этажей какой? Из пяти этажей?
Дом из дерева какой? Из кирпича? Из камня?
5. Расположи картинки к сказке «Красная шапочка» последовательно.
Творческая работа №4
4 четверть
1. Проговори скороговорки медленно и быстро. Назови, парные звонкие и глухие
согласные.
Пирожки и булочки для Пети, Бори, Юрочки.
Куры и гуси клюют горох у Маруси.
2. Назови «вежливые» слова для прощания.
3. Соотнеси картинку с предложением.
Дети лепят снеговика. Дети слепили снеговика. Дети слепили снегурочку. Дети
вылепили во дворе снегурочку.
4. Скажи ласково: нож, ложка, вилка, тарелка, кастрюля, чашка.
5. Сравни предметы. Доскажи слово.
Грач – крупная птица, а воробей ……
Волк серый, а лиса….
У лисы хвост длинный, а у зайца……
Апельсин сладкий, а лимон …..
6. Определи настроение у мальчика.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: