Контрольная работа с целью выявления образовательных результатов за 1 четверть в 4 классе

Контрольно-измерительные материалы
для оценивания образовательных результатов
за I четверть в 4 классе.
Интегрированная контрольная работа
в рамках мониторинга
( литературное чтение, русский язык, математика,
окружающий мир)
Автор:
Моисеева Ирина Станиславовна,
учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани
Интегрированная контрольная работа
с целью выявления образовательных результатов
за 1 четверть в 4 классе
(русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир).
Дорогой друг!
Перед тобой задания, проверяющие твою подготовку по литературному
чтению, русскому языку, математике, окружающему миру.
На выполнение работы отводится 2 урока.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,
справочниками, словарем.
Когда закончишь выполнять все задания, не забудь проверить всю работу.
В тест включены 22 задания, к каждому из которых нужно записать
верный ответ.
Постарайся верно выполнить как можно больше заданий.
Желаем удачи!
В тропической Африке одно из
главных мест принадлежит чудесному
дереву баобабу. Это неповторимое
дерево пользуется большой любовью у
местного населения.
Баобаб достигает 30 метров в
высоту и 11 метров в ширину…
Раздутый ствол – вместилище для
воды. Дерево может хранить целых 120
тысяч литров воды, чтобы вынести
резкие условия засухи. Баобабы принимают форму бутылок,
кувшинов, заварных чайников…
Дерево баобаб удивительно живуче. Потеряв кору, не
погибает, а наращивает новую. Не умирает, даже когда падает: пока
хотя бы несколько корней остаются в почве, он может расти и лежа.
Деревья живут от тысячи до четырёх тысяч лет, но они не
образуют годовые кольца. Поэтому ученые затрудняются назвать
точный возраст баобабов.
Девять месяцев в году баобаб проводит без листьев. А вообще
листья съедобны. Плоды съедобны тоже и называются обезьяний
хлеб. Из его семян делают напиток, похожий на кофе. Из скорлупы
плодов - мыло, из семян получают масло, из корней - несравненный
крем для кожи. Пористая кора и древесина хороши для
изготовления бумаги, ткани, бечевки.
Вот такое оно чудо-дерево, которое одиноко вздымает свою
густую крону над травянистыми просторами африканской саванны.
(Материал взят из «Занимательной географии»)
Вопросы и задания к тексту.
I. Читательская компетенция.
Чтение и понимание прочитанного.
1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после
того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
2. Сколько времени в году баобаб проводит без листьев?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Продолжи предложение.
Раздутый ствол -___________________________________
____________________________________________________
4. К какому жанру относится этот текст? Отметь галочкой или
обведи в овал верный ответ:
а) сказка
б) рассказ
в) научно-популярная статья
г) басня
5. Придумай свой вопрос по содержанию текста и запиши его?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
6. Озаглавь текст._________________________________________
__________________________________________________________
II. Русский язык
1. Выпиши из 2 абзаца предложение с однородными дополнениями.
Разбери его по членам предложения и обозначь части речи.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Выпиши из 1 абзаца слова с непроизносимой согласной, приведи
свой пример. Рядом напиши проверочное слово.
1)_______________________________________________________
2)_______________________________________________________
3)_______________________________________________________
3. Выпиши из 2 абзаца имена прилагательные, которые состоят из
приставки, корня, окончания.
________________________________________________________
_________________________________________________________
4. Выделенное предложение в тексте __________________.
а) простое
б) сложное
Докажи, выписав грамматическую основу.
___________________________________________________
____________________________________________________
5. Выпиши из текста имя собственное и приведи свои 2 примера на
эту тему, деля слова для переноса. ________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
III. Математика
1. Реши задачу.
Ствол баобаба вмещает 120.000 литров воды, а пожарная
цистерна в 10 раз меньше. Поставь вопрос так, чтобы задача
решалась вычитанием. Запиши кратко условие и реши, записывая
решение выражением.
2. Покажи цифрами порядок выполнения действий, вычисли
значение выражения.
1000 30* ( 9 + 11) + 4000 =
3. Найди уравнение. Решив его, узнаешь, сколько месяцев в году
баобаб проводит с листьями.
300 < 60 * Х Х * 1000 = 600 * 5 450 + Х
4. Сравни. Поставь знак >, <, =.
9мес. … 36нед. 30м … 30дм3см
1000г. … 4век 110см … 11м
5. Запиши из текста все числа в порядке возрастания. Каждое
число уменьши на 1, многозначные числа представь их в виде
суммы разрядных слагаемых.
____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________
Окружающий мир
1.Баобаб - это
а) животное
б) растение
в) грибы
г) бактерии
2. Как приспособился баобаб к жизни в жару?
а) растение имеет листья в виде иголок;
б) растение имеет сильно развитую корневую систему;
в) ствол растения заполняется водой
3. На каком из материков растёт баобаб?
а) Евразия
б) Антарктида
в) Африка
4. Сколько лет могут прожить баобабы? Вырази в веках, запиши с
помощью римских цифр (используя римскую нумерацию)
года
века
5. «Лёгкими нашей планеты» называют:
а) хвойные леса
б) тропические леса
в) широколиственные леса
6.Тепловой пояс, проходящий через экватор, называется:
а) умеренный;
б) полярный;
в) тропический
Критерии оценки выполнения заданий
Литературное чтение
Баллы
1.
4
3
2
1
0
2.
2
3.
2
4.
1
5.
3
6.
3
15
Русский язык
1.
Умение находить предложения с однородными
членами, разбирать их по членам предложения и
частям речи.
3
2.
Умение находить в тексте заданный абзац, слова с
непроизносимой согласной в корне и подбирать к ним
проверочные слова.
2
3.
Умение разбирать слова по составу.
1
4.
Умение определять тип предложения и находить
грамматическую основу.
2
5.
Умение находить в тексте имена собственные,
приводить свои примеры, делить слова для переноса
2
Всего баллов:
10
Математика
1.
Умение анализировать задачу, устанавливать
зависимость между величинами и взаимосвязь между
условием и вопросом задачи, определять количество и
порядок действий для решения задачи, выбирать и
объяснять выбор действий. (Умение решать
составные задачи на сравнение )
3
2.
Умение определять порядок выполнения действий в
выражении и находить его значение.
2
3.
Умение находить уравнение и решать его.
2
4.
Умение читать, записывать, сравнивать величины,
используя основные единицы измерения величин и
соотношения между ними.
2
5.
Умение записывать числа, представлять их в виде
суммы разрядных слагаемых.
2
Всего баллов:
11
Окружающий мир
1.
Умение различать основные группы живого
1
2.
Умение определять необходимые условия
существования деревьев.
2
3.
Знание материков
1
4.
Умение обозначать (записывать) даты арабскими и
римскими цифрами.
3
5.
Умение выделять экологические проблемы.
2
6.
Умение определять тепловые пояса.
2
Всего баллов:
11
Шкала оценок
Чтение
Баллы
Отметка
14-15
5
12-13
4
11
3
Менее 11
2
РУССКИЙ ЯЗЫК
Баллы
Отметка
9-10
5
7-8
4
6
3
Менее 6
2
Математика
Баллы
Отметка
10-11
5
7-8
4
6
3
Менее 6
2
Окружающий мир
Баллы
Отметка
10-11
5
8-9
4
5-7
3
Менее 5
2
Интерпретация суммарных результатов:
43-47 баллов ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;
28-38 балла ученик достиг уровня базовой подготовки;
27 и менее баллов ученик не достиг уровня базовой подготовки
(группа риска).