Ученики на Учителя.com


Разработка организованной деятельности "Какая бывает мультипликация"

Ұйымдастырылған қызыметінің жоспары
Разработка организованной деятельности
ГПП 5 + «Почемучка» 29.09.2022
Бөлімдер: Ознакомление с окружающим миром, Художественная литература
Тақырыбы: «Какая бывает мультипликация»
Мақсаттар: Познакомить с видами мультипликации. Развитие творческого
воображения и фантазии.
Күткен нэтиже/Ожидаемый результат.
Жаңгыртады: название разных видов анимации.
Түсінеды: что каждая анимация интересна по своему; способ создания анимации.
Қолданады: создавать несколько видов анимации из песка, бумаги, красок, кукольная.
Жабдықтар: плоская кукла - Незнайка, стол стеклянный с песком, карандаши, краски,
куклы: бабушка, дедушка, курочка, мышь, ТСО Презентация «Виды мультипликации»
Сөздік жүмысы: мультипликация, анимации.
Билингвальный компонент: ертегі кейіпкерлері - сказочные герои.
Ход организованной деятельности.
Воспитатель отзывает к себе детей и сообщает о том, что к ним идёт гость.
- Попробуйте отгадать кто!? Художественное слово(загадка).
У кого большая шляпа?
Кто бездельник и растяпа?
Кто хвастун, болтун, зазнайка?
Знают все, малыш ... (НЕЗНАЙКА)
Стук в дверь. Воспитатель вносит плоскую куклу - Незнайку. Приветствует детей.
Незнайка. Привет, девчонки! Привет, мальчишки! Как ваши делишки?
Вос. Спасибо, Незнайка, у нас все хорошо. А как ты поживаешь?
Незнайка. Лучше всех...! А вы знаете, что я шёл мимо магазина, а там кино снимают. Мне
так интересно стало... Но меня прогнали...Сказали не мешай...
Вос. Чего ты насупился...? Да снимать кино, в принципе и мультильм очень важное и
ответственная работа. Ты как раз попал к нам на занятие. Мы маленькими шагами изучаем и
осваиваем эту новую профессию «Мультипликаторы». Присоединяйся, будет интересно.
Основная часть.
- Мы знаем с вами, что при создании мультфильма надо всё учесть. Всё хорошо продумать и
даже подготовить. Сегодня я хочу вас познакомить с несколькими видами мультипликации.
Но не только познакомить, а ещё и поучаствовать в процессе создания персонажа.
Беседа с рассматриванием Презентация - «Виды мультипликаций»:
1. Песочная анимация.
2. Рисованная мультипликация.
3. Кукольная анимация.
4. Пластилиновая анимация.
5. LEGO - анимация.
6. 3D - анимация.
7. Перекладная.
Воспитатель называет вид анимации и показывает картинки всех семи видов.
Минутка шалости с элементами физкультминутки «Незнайка» Дети проползают под дугами.
Встают в круг и выполняют действие по тексту.
Наш Незнайка потянулся.
Руки в боки, и нагнулся.
Встал, присел и снова встал.
На носочки встал легонько.
И за парту сел тихонько. Ну, а мы не садимся, а проползаем и идём создавать своими руками
анимацию. 1,2,3 - покружились и в мультистудии очутились.
Незнайка. Ох! Это ведь песок! Будем анимации создавать!
Воспитатель подводит детей к столу, где лежит песок. Объясняет:
В нем лёгкий порошок, тонкими слоями наносится на стекло и и перемешивается, создавая
движущую картину. Попробуем!? Несколько детей пробуют нарисовать картинки.
Рассказывают что они нарисовали.
Незнайка. А здесь посмотрите...карандаши, краски, бумага. Ух, сейчас порисуем!
Вос. Да, верно, Незнайка! Второй вид анимации - это Рисованная мультипликация. Это одна
из самых интересных, красочных и распространённых видов анимации. Показывает
несколько картинок с персонажами из сказок (Буратино, Мальвина, Машенька) Правда они
красивые? Попробуйте нарисовать своего героя из сказки или мультфильма. Дети
присаживаются за столы и приступают к выполнению задания. Обсуждают кто что
нарисовал.
Динамическая пауза «Мы весёлые мартышки» - выполняют действие по тексту песни.
Вос. Следующий вид анимации - кукольный. кукольная мультипликация — метод объёмной
мультипликации. При создании сцена -макет и куклы - актёры. Воспитатель предлагает
пройти, взять кукол: бабушка, дедушка, курочка, мышка. Как вы думаете, из какой сказки
эти персонажи? (Репка). Правильно! Все мы хорошо знаем эту сказку, предлагаю её
обыграть. Но есть ещё один нюанс. Нужен нам автор, который будет рассказывать сказку.
Стараются обыграть сказку. Браво! Молодцы, вы настоящие актёры. Ну, а нам пора
возвращаться в группу. 1,2,3 - в группу скорее беги. Возвращаются в группу.
Незнайка. Спасибо вам ребята за интересное, увлекательное путешествие. Мне пора. Пока.
Рефлексия.
Вспоминают, кто приходил в гости. Чем они занимались на занятии.
- Какие виды анимации вы запомнили. Назовите их.
Спасибо большое за вашу активность на занятии.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: