Ученики на Учителя.com


Интеллектуальная игра между детьми и родителями 4 класс

Интеллектуальная игра между детьми и родителями 4 класс
Начальная школа
ЦЕЛИ: – организовать совместный досуг детей и родителей;
– помочь учащимся и их родителям найти путь к сердцу друг друга, не
терять душевный контакт и веру в близких людей;
– содействовать воспитанию любви к чтению у обучающихся и их
родителей.
– расширить кругозор.
Задачи:
1. Дать детям возможность показать свои знания по широкому кругу
вопросов.
2. Развивать логическое мышление, память.
3. Расширять кругозор учащихся.
4. Воспитывать ответственность за свои действия, активность,
инициативу, умение побеждать и проигрывать.
5. Воспитывать интерес друг к другу, взаимоуважение, чувства
сопереживания и поддержки, взаимодействие со своими родителями.
Играющие: две смешанные команды из детей и родителей
Ход игры
Ведущий: Добрый день, уважаемые родители!
Спасибо, что отложили дела ненадолго и пришли сегодня к нам. Мы
готовились к встрече с вами. Очень рады видеть вас.
Эту встречу хочу начать с вопроса: почему родители и дети ссорятся?
И хочу сама на него ответить, Иногда не понимают друг друга. Дети не
понимают, что родители, придя с работы устали, что их угнетают проблемы
и трудности. А детям надо в этот момент помочь понять и выслушать их. И
родители не всегда могут уделить внимание своему ребенку. Сегодня у нас
есть уникальная возможность провести время вместе, оставив все проблемы
позади. Сегодня мы будем к друг другу внимательными, будем слушать и
слышать друг друга для того чтобы возникла дружба между родителями и
детьми, родителями и учителями, учителями и детьми.
И я уверенна, какими бы ни были результаты, всё равно победит
Дружба! Улыбнитесь друг другу, ведь дружба начинается с улыбки (песня
«Дружба» слайд 1)
Ведущий: Итак, мы вас приветствуем на интеллектуально-
развлекательной игре «Хочу всё знать». Чтобы играть в игру, нужны две
дружные, сплоченные команды, активные болельщики и остроумные
вопросы. У нас всё это имеется. Давайте поприветствуем те великолепные
команды, которые согласились сегодня играть. Впервые сегодня играют
команда «Почемучки» и команда «Б-ан-да». Встречаем их аплодисментами.
А судить нас сегодня будет великолепное, справедливое жюри.
(Представление членов жюри).
Ведущий: Как говорил один великий ученый нашего времени:
«Главное – начать!», итак, начнем! (стихи)
Дети под музыку читают стихи.
1. Мы весёлые ребята,
И не любим мы скучать.
С удовольствием сегодня
Будем мы в игру играть.
2. Отвечать мы будем дружно,
И в том сомненья нет.
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
3. И, соревнуясь вместе с вами,
Мы остаёмся все друзьями.
Пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет с ней!
Ведущий: 1 задание (чья команда громче, дружнее произнесет
название, девиз команды, та заработает 5 баллов)
Представление команд.
Команда детей «Почемучки».
Милые родители!
Вас обидеть не хотим!
Но должны вы это знать!
Вам победы не видать!
Девиз команды:
Очень дружно мы живём,
Всем вопросы задаём:
Что? Откуда? Почему?
Только в школе я пойму
Команда родителей «Банда»
С детьми соревнования
Нам вовсе не страшны.
Выдержим все испытания
Ведь молодцы же мы!
Девиз:
Мы весёлая команда,
Потому что мы «Б-А-Н-Д-А»!
Ни шагу назад! Ни шагу на месте!
А только вперед! И только все вместе!
Ведущий: 2 Конкурс «Бегущие минутки».
Задаются вопросы каждой команде по очереди. За каждый
правильный ответ команда получает 1 очко.
Вопросы для учеников
1. Домашний Дед Мороз. (Холодильник)
2. Колобок, обросший иглами. (Ёж)
3. Мальчик с деревянным носом. (Буратино)
4. Самая первая книга ученика. (Букварь-азбука)
5. «Семь раз отмерь, один – …». (Отрежь)
6. Костюм космонавта. (Скафандр)
7. Что идет, не двигаясь с места? (Время)
8. Набита пухом, лежит под ухом. (Подушка)
9. Перерыв между уроками. (Перемена)
10. Корова в детстве. (Теленок)
11. Горбатый корабль пустыни? (верблюд)
12. Самый маленький палец. (Мизинец)
13. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
14. «45-ого размера покупал он сапоги». Кто это? (Дядя Степа.)
15. Без рук, без ног, а из кастрюли вылезает. (Тесто.)
16. Продолжи фразу: «Сивка-Бурка, вещий Каурка,…(Встань передо
мной как лес перед травой».)
Вопросы для родителей
1.Дедушка чайника. (Самовар.)
2. Любимая мелодия учеников? (звонок)
3. «Цветик – семицветик» на небе после дождя? (радуга)
4. Сидит на крыше всех выше. (Антенна)
5. Из какого крана нельзя напиться? (Из подъемного)
6 .Когда строят новый дом, во что вбивают первый гвоздь? (В шляпку).
7 Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный).
8 Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошва
обуви).
9 Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух).
10 Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной – все надо
положить).
11 Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше).
12 Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Надо
прыгать с нижней ступени).
13 На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?).
14 Часть тела, которую предлагают в комплекте с сердцем. (Рука.)
15. Единица измерения колбасы. (Палка.)
Ведущий: 3 конкурс «Верю – не верю»
Команда родителей вспоминает два случая из их школьной жизни или
придумывают их. Ученики должны отгадать, было ли это на самом деле.
А ученики тоже вспоминают два случая из своей школьной жизни в 4
классе или придумывают. Сейчас уже должны отгадать родители, было это с
их детьми или нет.
Ведущий: 4 конкурс «Верите ли вы?».
Ведущий по очереди задает командам вопросы «Верите ли вы?
сообщая что-то удивительное о животных. Команда, посовещавшись,
дает ответ
1) Верите ли вы, что больше всего зубов у акулы?
Правильный ответ: нет. Язык улитки похож на терку, покрытую
многочисленными зубчиками. Всего их около 30 000!
Рекордное количество зубов у куда более мирного существа –улитки,
наземного брюхоногого моллюска. У одной улитки хватит зубов примерно на
восемь акул.
2) Верите ли вы,…что существуют лягушки массой 15 кг?
Правильный ответ: нет. Но в Африке обитает знаменитая лягушка-
голиаф. Ее размеры достигают 40 см в длину, а весит она до 3 кг. Лягушка-
голиаф может жить до 15 лет. Питаются они скорпионами, насекомыми и
маленькими лягушками. Они имеют отличный слух, но не умеют квакать.
Ведущий: 5 конкурс «Свет мой, зеркальце, скажи»
Участники обеих команд садятся друг против друга. У каждого есть
стандартный лист бумаги и карандаши. За одну минуту каждый играющий
должен нарисовать портрет сидящего напротив человека. После этого
ведущий собирает рисунки у обеих команд и передает соперникам. Каждый
играющий выбирает свой предполагаемый портрет – поворачивает лицом к
залу и жюри. Жюри оценивает, насколько похожи на оригиналы портреты
обеих команд. Участники под музыку рисуют портреты.
Ведущий: 6 конкурс «ЗАГАДКИ»
1. В новой стене, в круглом окне
Днем стекло разбито, на ночь вставлено. (прорубь)
2. Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают. (Звёзды)
3. На ночь два оконца сами закрываются, а с восходом солнца сами
открываются. (Глаза)
4. Две ходули, два махала, два смотрела, одно кивало (человек)
5. Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша)
6. С тремя глазами живет, по очереди мигает, как мигнет- порядок
наведет. (светофор)
Ведущий: 7 конкурс «Заморочки из бочки»
Задание: поочередно команды должны отгадать школьные предметы по
их описанию.
1. Это не только высокий узкий шкаф кухонного гарнитура, но и
школьная принадлежность для ручек и карандашей. Что это? (Пенал.)
2. Книжная одёжка – это… Что? (Обложка.)
3. Как называется бумажка с записями, предназначенная для тайного
подглядывания во время контрольной и экзамена? (Шпаргалка.)
4. Какая школьная принадлежность входит в стандартную
комплектацию автомата Калашникова?
(Пенал.)
5. Как называется временной интервал между каникулами?
(Четверть.)
6. Каким словом называют школьный тайм-аут?
(Перемена.)
7. Как называют помощь, которую оказывают шепотом?
(Подсказка.)
8. Что на уроках еле-еле ползёт, а на переменках летит стрелою?
(Время.)
9. За что ученика выгнали из класса?
(За дверь.)
10. Когда двоечник бывает умён?
(Когда молчит.)
11. Что такое стихийное бедствие?
(Это когда на дом задали учить большой стих.)
12. Что можно приготовить, но нельзя съесть?
(Уроки.)
13. Какую твёрдую горную породу заставляют грызть детей в школе?
(Гранит науки.)
14. А этот предмет очень часто подводит в самый ответственный
момент… Он вдруг перестает работать… (Ручка)
15. Этот предмет бывает тонким и толстым, а в старших классах чаще
всего “общим”… (Тетрадь)
16. Этот предмет так не хочется доставать дома, но так тянет к нему на
контрольных работах, только тогда понимаешь, что в нем есть что-то
интересное, а главное, полезное. (Учебник)
17. А без этого предмета мы не представляем себе жизни, он с нами
везде: на уроке лежит рядышком в пенале, на перемене всегда в руках или в
кармане, глядя в него, мы можем даже не замечать того, что происходит
вокруг. Потеря этого предмета равносильна мировой
катастрофе…(Мобильный телефон)
Ведущий: 8 конкурс «Знаете ли вы сказки».
Надо отгадать название произведения и его автора (если сказка не
народная)
Задание для взрослых.
1. “Договорились,- сказал Кот и на этот раз действительно стал
исчезать по частям. Не спеша: сначала пропал кончик хвоста, а потом
постепенно все остальное.” (“Приключение Алисы в стране чудес”. Л.
Кэрролл)
2. “Говорит старик дурню: – Ступай в лес. На опушке дуб старый
увидишь. Постучи по нему три раза топором, а сам упади наземь и жди.
Когда увидишь перед собой готовый корабль, садись в него и лети, да по
дороге забирай к себе на корабль всякого встречного…” (Рус. нар.сказка
“Летучий корабль”)
3. “- Видишь вон то старое дерево? – продолжала ведьма и показала на
дерево, стоявшее о бок дороги. – Внутри оно пустое. Полезай наверх –
увидишь дупло, спускайся в него до самого низу”. (“Огниво” Х. К. Андерсен)
4. “ Это был тощий и смуглый старичок с бородой по пояс, в
роскошной чалме, тонком белом шерстяном кафтане, обильно расшитым
золотом и серебром”. (“Старик Хоттабыч”, Л. Лагин)
5. “ – Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чисто поле и
стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша” (Русская народная сказка
“Царевна – лягушка”)
Задание для детей.
1. “Была зима. Шёл январь месяц. В такую – то пору под вечер злая
мачеха приоткрыла дверь, поглядела, как метет вьюга, а потом вернулась к
теплой печке и сказала падчерице:- Пошла бы ты в лес, набрала бы там
подснежников” (“Двенадцать месяцев” , С. Маршак)
2. “ Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки
грецкого ореха. Вместо перинки туда положили несколько фиалок, а вместо
одеяльца – лепесток розы. В эту колыбельку девочку укладывали на ночь, а
днем она играла не столе” (“Дюймовочка” Х.К Андерсен)
3. “ Вези, вези ее старик,- говорит мужу,- куда хочешь, чтобы мои глаза
ее не видали. Вези ее в лес на трескучий мороз. Старик затужил, заплакал,
однако делать нечего – бабы не переспоришь. Запряг лошадь…” (Русская
народная сказка)
4. “ Закивала головой ,зашевелила ручками , ножками, стряхнула с себя
снег и вышла из сугроба живая девочка”. (Русская народная сказка)
5. “В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их
назвали потому, что они были очень маленькие”. (“Приключение Незнайки и
его друзей”, Н. Носов)
Ведущий: 9 конкурс ПЕРЕВЁРТЫШИ (напечатать на полосках)
ЗАДАНИЕ: Узнать пословицы в искажённых фразах. Ложь уши
ласкает (Правда глаза колет)
1. Счастье всегда бегает вместе. (Беда никогда не приходит одна)
2. Мало счастья – много вопросов (Семь бед – один ответ).
3. Громче стоишь – ближе опустишься (Тише едешь – дальше будешь).
4. Это плохо, если плохо начинается (Всё хорошо, что хорошо
кончается).
5. Безделью часы – слезам год. (Делу – время – потехе час).
6. Собак не страшиться – по городу гулять (Волков бояться – в лес не
ходить).
7. Чужая нога – раб (Своя рука – владыка).
8. Брезгливость пропадает, когда голодают. (Аппетит приходит во
время еды).
9. Безделье неумеху не страшиться. (Дело мастера боится).
10. Стоячего колотят. (Лежачего не бьют).
Ведущий: 10 конкурс «Пожелание» Как можно быстрее из каждой
строчки выберите лишь те буквы, которые не повторяются, и составьте из
них пожелания
АОБООУАДА –
ИПЬРТПЕИР –
ВЮЛГВДЛАЮ –
ЖЗСУУЧЖАЗ –
ОАСАОТАЛО –
ГЦИДВГЦЫД –
(Будьте всегда счастливы!) (На слайд)
Учитель: Жюри подводит итоги.
Есть одно правило жизни: чтобы тебя поняли, должен и ты понять
другого. А потому старайтесь жить так, чтобы в семье было всё хорошо.
Помогайте родителям по дому, выполняйте задания учителей, и вы увидите,
что ваши родители будут чаще улыбаться.
А вам, дорогие папы и мамы, хочу сказать: делайте всё, чтобы детство
и будущее ваших детей было прекрасным!
Вручение дипломов.
Звучит песня «Мы желаем счастья вам». Мы желаем вам семейного
счастья. Пусть под крышей вашего дома всегда царят взаимопонимание и
взаимопомощь. Пусть ваша жизнь будет богата духовно и материально.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: