Ученики на Учителя.com


Занимательные задания на уроках литературного чтения 2 класс

Занимательные задания на уроках литературного чтения
1.Занимательные вопросы
1.В какой сказке у « бабушки» были длинные уши и большие зубы ?( Красная Шапочка)
2.Какой сказочный персонаж владеет тремя языками? (Змей Горыныч)
3.У кого к зиме был готов и стол и дом? (Муравей)
4.Кто увидел свой образ в зеркале? (Обезьяна)
5.Кто говорил такие волшебные слова: крекс, фекс, пекс! ?( Буратино)
6.Как звали самого высокого милиционера Москвы? (Дядя Степа)
7.Назовите героиню сказки Андерсена, превратившуюся в морскую пену?( Русалочка)
8.Кто остался без завтрака благодаря своей глупости? (Ворона)
9 В какой сказке есть домик , вместивший большое количество жильцов? (Теромок)
10.Невеста какого героя жила на болоте? (Ивана Царевича)
11. В каком государстве копали траншею полтора землекопа:
-Королевство кривых зеркал
-Страна невыученных уроков
-Страна дураков
-Тридевятое царство?
12.В честь какого дня недели Робинзон Крузо назвал найденного на острове друга:
-второго
-третьего
-пятого
-шестого?
13.Кто не входил в состав бременских музыкантов:
-кот
-петух
-лошадь
-собака?
14.С какой жалобой пришел к Айболиту Барбос:
- я несчастный, больной старый пес
- меня курица клюнула в нос
-я свой хвост отморозил в мороз
-меня кашель замучил до слез?
15.Что выронила из клюва ворона, поддавшись на уговоры лисы спеть:
-кольцо
-колбасу
-палочку
-сыр?
16.Какая часть Чеширского кота исчезла последней:
-хитрый взгляд
-широкая улыбка
-правое ушко
-кончик хвоста?
17.Кто подсказал царевичу Елисею, где его невеста:
-звезды
-солнце
-ветер
-месяц?
2. Упражнения на развитие мыслительных операций, навыков чтения и речи
,литературных способностей
1.Назовите какие-нибудь три признака пословицы, стихотворения, повести.
2.Выделите два слова , наиболее важных для слова перед скобками: книга(чтение, оглавление, печать,
учебник, текст) (чтение, текст)
3.Расположите последовательно в порядке возрастания слова:
часть, строка, роман, абзац ,глава. (строка,абзац,глава,часть,роман)
4.Исключите лишнее слово: повесть, рассказ,поэма, новелла.(поэма)
5.Назовите группу слов: Буратино, Карлсон, Незнайка, Кай.(Персонажи сказок)
6.Даны три слова. Между первым и вторым имеется логическая связь. Подберите четвертое слово ,
которое связано по смыслу с третьим так же, как первое со вторым, например:
Береза- дерево; Земля-? (планета).
Глава- повесть; строфа-? (стихотворение).
Баба Яга- сказка; Илья Муромец-? (былина).
Повесть- прозаик; поэма-? (поэт)
Добро-зло; пролог-? (эпилог).
7.Вставте пропущенные слова в предложения: « Сказка-…, да в ней …, … молодцам …».
8.Расшифруйте анаграммы: гаир, тепь, учкар, юруис, овцетк, ваторищ, лефотен.( игра, петь,ручка, рисую,
цветок,товарищ,телефон)
9.Разгадайте имена сказочных героев:
-ймокачюоДв( Дюймовочка)
-инкаМторстоК( Кот Матроскин)
кялкопШа (Шапокляк)
никечП( Печкин)
срКаная окчаШпа( Красная Шапочка)
10.Назовите имена персонажей или название сказки с его участием. А поможет в этом предмет,имеющий
отношение к тому или иному сказочному герою.
-ступа с метлой( Баба Яга)
-горошина(Принцесса на горошине)
-золотое перо(Жар-Птица)
-золотое яичко (Курочка Ряба)
-русская печь (Емеля)
-веретено (Спящая Царевна)
-золотой ключик (Буратино)
11.Быстро прочти скороговорки
-От топота копыт пыль по полю летит.
-У пеньков опять пять опят.
-Водовоз вез воду из-под водопровода.
-Шел Фрол по шоссе к Саше в шашки играть.
-Нисколько не скользко , не скользко нисколько.
12.Из каких сказок эти строки:
-Огонек горит светлее,
Горбунок бежит скорее,
Вот уж он перед огнем. (Конек-Горбунок)
-Лети, лети ,лепесток,
Через запад на восток,
Через север , через юг,
Возвращайся , сделав круг.( Цветик-Семицветик)
-В синем небе звезды блещут,
В синем море волны хлещут.(Сказка о царе Салтане)
-Солдата посадили в королевскую карету, и все три собаки танцевали перед ним и кричали
« ура».(Огниво)
-Жила на свете одна девочка.Она очень любила свою бабушку. Однажды бабушка подарила ей красную
шапочку.(Красная Шапочка)
13.Продолжить строчку:
-За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба- на земле
…….. …….. … …… ……. .
(Жил старик в одном селе)
-Муха,Муха- Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
…… ……. ……. .(Муха денежку нашла)
-У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
…… … …… .(Тестом и здобой)
-Свет мой,зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
…… ……. … …… .(Всех румяней и белее)
-Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
… …… ……! (В Африку гулять)
14.Назови автора произведения.
-Гости князю поклонились,
Вышли вон и в путь пустились.
К морю князь, а лебедь там
Уж гуляет по волнам.( А. Пушкин)
-Говорит ему конек:
«Вот уж есть чему дивиться!
Тут лежит перо Жар- птицы. (П. Ершов)
-Но, как черная железная нога,
Побежала, поскакала кочерга.
И помчалися по улице ножи:
« Эй, держи,держи,держи,держи,держи.» (К. Чуковский)
-Дама сдавала багаж
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку. (К. Чуковский)
-Мартышка, в Зеркале увидя образ свой,
Тихохонько Медведя толк ногой:
«Смотри-ка,-говорит,-кум милый мой!( И. Крылов)
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: