Исследовательская работа "Молния природа грозового электричества" 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ”Средняя
общеобразовательная школа № 10 города Лениногорска” муниципального
образования ”Лениногорский муниципальный район” Республики Татарстан
Направление: естественнонаучное
Исследовательская работа
«Молния:природа грозового электричества»
Выполнил
учащийся 3А класса МБОУ « СОШ №10»
Важнов Елисей
Руководитель: Спиридонова
Ирина Валентиновна,
учитель начальных классов ,
первой квалификационной категории
2020г.
2
Содержание
Введение………………………………………………………………………..
с.3
Глава 1. История изучения…………………………………………………….
с.4
Глава 2. Происхождение грозовых туч……………………………………….
с.5
2.1. Виды молний…………………………………………...................
с.6
2.2. Грозовой разряд в атмосфере……………………………………...
с.6
2.3. Разряд между облаками……………………………………………
с.7
2.4. Разряд между облаком и землей…………………………………..
с.7
2.5. Шаровая молния……………………………………………………
с.8
Глава 3. Как рассчитать расстояние…………………………………………
с.9
Глава 4. Молниеносные факты………………………………………………
с.10
Глава 5. Исследовательская деятельность………………………………
с.12
Заключение……………………………………………………………………
с.15
Приложение…………………………………………………………………….
с.16
Список литературы…………………………………………………………..
с.17
3
Молния, как бы созревши,
Вдруг разорвет облака и проносится пламенем ярким,
Быстро сверканье её, заливая окрестности светом,
Следует тяжкий удар, как будто бы, лопнув внезапно,
Рушится весь небосвод и грозит обвалиться на землю.
Лукреций
ВВЕДЕНИЕ
Молния величественное и очень красивое явление природы. Вместе с
тем это страшное явление, несущее разрушительную силу. На протяжении
веков явления грозы поражали воображение человека. В данной работе я
отвечу на вопрос: Что такое молния? Происхождение данного явления.
Проведу опыты по созданию молнии.
Тема исследования: «Что такое молния?»
Объект исследования: молния.
Предмет исследования: электрические заряды.
Цель: установить природу возникновения молний.
Задачи:
1. Изучить литературу по данной теме.
2. Установить, как возникает молния.
3. Провести опыты по созданию молнии в миниатюре.
Проблема: Что такое молния? Установить природу возникновения молний.
Гипотеза: Возможно, молния – это электрический разряд.
Этапы исследования: наблюдение природного явления, постановка проблемы
исследования, знакомство с литературой по данной теме, проведение
экспериментов, выводы, распространение опыта.
Теоретическая и практическая значимость: работа обоснована
необходимостью развития познавательного интереса к окружающему миру.
4
Глава 1. История изучения
Молния и гром первоначально воспринимались людьми как выражение
воли богов и, в частности, как проявление божьего гнева. Вместе с тем
пытливый человеческий ум с давних времен пытался постичь природу
молнии. Но в те далекие времена разгадать эту природу ученым было не под
силу.
В 1752 годы Бенджамин Франклин
экспериментально доказал, что молния
это сильный электрический разряд.
Ученый выполнил знаменитый опыт с
воздушным змеем, который был запущен
в воздух при приближении грозы. На крестовине змея была укреплена
заостренная проволока, к концу бечевки привязаны ключ и шелковая лента.
Ленту ученый удерживал рукой. В письме к одному из своих друзей ученый
Б. Франклин писал: «Как только грозовая туча окажется над змеем,
заостренная проволока станет извлекать из нее электрический огонь, и змей
вместе с бечевкой наэлектризуется. А когда дождь смочит змей вместе с
бечевой, сделав их тем самым способными свободно проводить
электрический огонь, вы увидите, как он обильно стекает с ключа при
приближении вашего пальца». В середине XVIII в. была доказана
электрическая природа молнии. Установление электрической природы
молнии позволило Франклину создать громоотвод.
Весть о громоотводе Франклина быстро разнеслась по Европе, и его
выбрали во все академии, включая и Российскую.
Одновременно с Франклином исследованиями электрической природы
молнии занимались М.В. Ломоносов и Г.В. Рихман.