Ученики на Учителя.com


Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 1-4 класс

Календарно - тематическое планирование
1 класс (132 часа)
№
п/п
Наименование разделов и тем программы
Количес
тво
часов
Дата
проведения
план
факт
Добукварный период (14 ч)
1
«Азбука» - первая учебная книга. Здравствуй, школа!
Устная и письменная речь. Предложение.
1
2
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
Предложение и слово.
1
3
Люби всё живое. Слово и слог.
1
4
Не нужен и клад, когда в семье лад. Слог. Ударение.
1
5
Согласие крепче каменных стен. Звуки в
окружающем мире и речи.
1
6
Край родной, навек любимый. Гласные и согласные
звуки.
1
7
Век живи, век учись. Как образуется слог?
1
8
Повторение – мать учения.
1
9
Азбука – к мудрости ступенька. Звук [а], буквы А, а;
их функции.
1
10
Звук [а], буквы А, а; их функции.
1
11
Кто скоро помог, тот дважды помог. Звук [о]. Буквы
О, о; их функция в слоге-слиянии.
1
12
Нет друга – ищи, а нашёл – береги. Звук [и]. Буквы И,
и; их функция в слоге-слиянии.
1
13
Не стыдно не знать, стыдно не учиться. Звук [ы].
Буква ы, её функция в слоге-слиянии.
1
14
Ученье – путь к уменью. Гласный звук [у]. Буквы У,
у; их функция в слоге-слиянии.
1
Букварный период (57 ч)
15
Труд кормит, а лень портит. Звуки [н], [н’]. Буквы Н,
н.
1
16
Старый друг лучше новых двух. Звуки [с], [с’]. Буквы
С, с.
1
17
Каков мастер, такова и работа. Звуки [к], [к’]. Буквы
К, к.
1
18
Звуки [т], [т’].
1
19
Согласные звуки [т], [т’]. Буквы Т, т.
1
20
Звуки [л], [л’]. Буквы Л, л.
1
21
Звуки [р], [р’]. Буквы Р, р.
1
22
Век живи, век учись. Звуки [в], [в’]. Буквы В, в.
1
23
Русская народная сказка. Звуки [й’э], [’э]. Буквы Е, е.
1
24
Красуйся, град Петров! Звуки [п], [п’]. Буквы П, п.
1
25
Москва – столица России. Звуки [м], [м’]. Буквы М, м.
1
26
Закрепление сведений о букве М. Обобщение
изученного о буквах и звуках.
1
27
О братьях наших меньших. Звуки [з], [з’]. Буквы З, з.
1
28
Закрепление умения чтения предложений с буквами
З, з.
1
29
Звуки [б], [б’]. Буквы Б, б.
1
30
Закрепление знаний о буквах Б, б. Сопоставление
1
букв Б-П.
31
Чередование звонких и глухих согласных. Чтение
текстов с изученными буквами.
1
32
Терпение и труд всё перетрут. Звуки [д], [д’]. Буквы
Д, д.
1
33
Буквы Д, д (закрепление). Сопоставление букв Д-Т в
слогах и словах.
1
34
Россия – Родина моя. Звуки [й’а], [’а]. Буквы Я, я.
Двойная роль букв Я, я.
1
35
Сад, садовые растения. Чтение текстов с буквой Я.
1
36
Чтение текстов с изученными буквами.
1
37
Не делай другим того, чего себе не пожелаешь. Звуки
[г], [г’]. Буквы Г, г.
1
38
Закрепление знаний о буквах Г, г. Смысловая связь
слов в предложении.
1
39
Делу время, а потехе час. Звук [ч’]. Буква Ч.
Правописание сочетаний ча – чу.
1
40
Буква Ч (закрепление).
1
41
Красна птица опереньем, а человек уменьем. Буква ь
как показатель мягкости согласных звуков.
1
42
Ь как показатель мягкости согласных звуков.
1
43
Мало уметь читать, надо уметь думать. Звук [ш].
Буквы Ш, ш.
1
44
Буква Ш (закрепление).
1
45
Где дружбой дорожат, там враги дрожат. Звук [ж].
Буквы Ж, ж.
1
46
Буквы Ж, ж, сочетания жи-ши (закрепление).
47
Люби всё живое. Звуки [й’о], [’о]. Буквы Ё, ё.
1
48
Буква Ё (закрепление).
1
49
Жить – Родине служить. Звук [й’]. Буква Й.
1
50
Чтение текстов с изученными буквами.
51
Без труда хлеб не родится никогда. Звуки [х], [х’].
Буквы Х, х.
1
52
Чтение текстов о животных. Закрепление знаний о
буквах Х, х.
1
53
Обобщающий урок. Чтение текстов морально-
этического характера. Звуки [х], [х’]. Буквы Х, х.
1
54
Звуки [й’у], [’у]. Буквы Ю, ю.
1
55
Буквы Ю, ю (закрепление).
1
56
Делу время, потехе час. Звук [ц]. Буквы Ц, ц.
1
57
Звуки [ц]. Буквы Ц, ц.
1
58
Как человек научился летать. Звуки [э]. Буквы Э, э.
1
59
Гласный звук [э], буквы Э, э (закрепление).
1
60
Чтение текстов с изученными буквами.
1
61
Звук [щ’]. Буквы Щ, щ. Правописание сочетаний ча-
ща, чу-щу.
1
62
Звук [щ’]. Буквы Щ, щ (закрепление).
1
63
«Играют волны, ветер свищет…». Звуки [ф], [ф’].
Буквы Ф, ф.
1
64
Звуки [ф], [ф’]. Буквы Ф, ф (закрепление).
1
65
Бог не в силе, а в правде. Буквы ь и ъ.
1
66
Доброе дело – великое счастье. Отработка техники
чтения.
1
67
Доброе дело – великое счастье. Отработка техники
чтения.
1
68
Русский алфавит.
1
69
Русский алфавит.
1
70
Чтение текстов с изученными буквами.
1
71
Чтение текстов с изученными буквами.
1
Послебукварный период (21 ч)
72
Как хорошо уметь читать.
1
73
Стихи В.Д. Берестова.
1
74
Е.И. Чарушин и его произведения.
1
75
Наше Отечество.
1
76
Чтение и анализ статьи В.Н. Куприна «Первоучители
словенские».
1
77
Первый букварь.
1
78
А.С. Пушкин и его сказки.
1
79
Л.Н. Толстой. Рассказы для детей.
1
80
Великий педагог и писатель К.Д. Ушинский.
1
81
К.И. Чуковского и его весёлые сказки.
1
82
Стихи К.И. Чуковского.
1
83
В.В. Бианки и его творчество.
1
84
Стихи С.Я Маршака.
1
85
Природа нашей Родины в рассказах М.М. Пришвина.
1
86
А. Л. Барто и её стихи.
1
87
Весёлые стихи А.Л. Барто.
1
88
С.В. Михалков и его произведения.
1
89
Б.В. Заходер и его произведения для детей.
1
90
Весёлые стихи В.Д. Берестова.
1
91
Презентация проекта «Живая азбука».
1
92
Конкурс чтецов.
1
Раздел «Вводный урок» (1 ч)
93
Знакомство с учебником «Литературное чтение».
1
Раздел «Жили-были буквы» (7 ч)
94
Характеры героев-букв в произведении В. Данько
«Загадочные буквы».
1
95
Литературная сказка И. Токмаковой.
1
96
Сравнение произведений С. Чёрного «Живая азбука»
и Ф. Кривина «Почему «А» поётся, а «Б» нет».
1
97
Сказочный герой в стихотворении Г. Сапгира. Проект
«Создаём музей «Город букв».
1
98
Рифма в стихотворении.
1
99
Рассказы и стихи о буквах.
1
100
Завершение проекта «Создаём музей «Город букв».
Обобщение и проверка знаний по разделу «Жили-
были буквы».
1
Раздел «Сказки, загадки, небылицы» (7 ч)
101
Сравнение литературной и народной сказки.
1
102
Рассказывание сказки «Рукавичка» на основе
картинного плана.
1
103
Произведения устного народного творчества: загадки,
песенки, потешки.
1
104
Стихи и потешки из книги «Рифмы Матушки
Гусыни». Интонация, ритм.
1
105
А. Пушкин и его сказки.
1
106
Положительные герои в сказке «Петух и собака».
1
107
Обобщение и проверка знаний по теме «Сказки,
загадки, небылицы».
1
Раздел «Апрель, апрель. Звенит капель…» (6 ч)
108
Стихотворения русских поэтов о природе.
1
109
Лирические стихотворения А. Майкова, Белозёрова,
и С. Маршака.
1
110
Стихотворения о весне. Проект «Составляем азбуку
загадок».
1
111
Жизнь растений и животных в стихах В. Берестова и
Р. Сефа.
1
112
Обобщение и проверка знаний по разделу «Апрель,
апрель. Звенит капель…».
1
113
Завершение проекта «Составляем азбуку загадок».
Представление результатов проекта.
1
Раздел «И в шутку и всерьёз (7 ч)
114
Весёлые стихи И. Токмаковой и Я. Тайц.
1
115
Отрицательные черты характера главного героя
произведения Н. Артюховой «Саша-дразнилка».
1
116
Юмористические произведения К. Чуковского и О.
Дриз.
1
117
Разыгрывание в лицах отрывка стихотворения
К. Чуковский «Телефон».
1
118
Положительный герой в произведении
М. Пляцковского «Помощник».
1
119
Из старинных книг.
1
120
Обобщение и проверка знаний по разделу «И в шутку
и всерьёз».
1
Раздел «Я и мои друзья» (6 ч)
121
Дружба в произведениях Ю. Ермолаевой и
Е. Благининой. Проект «Наш класс — дружная
семья».
1
122
Сравнение произведений В. Орлова и С. Михалкова
на тему дружбы.
1
123
Советы о дружбе в стихах Р. Сефа «Совет», В.
Берестова «В магазине игрушек».
1
124
Тема настоящей и ненастоящей дружбы в
произведениях И. Пивоварова, Я. Акима.
1
125
Из старинных книг.
1
126
Обобщение и проверка знаний по разделу «Я и мои
друзья».
1
Раздел «О братьях наших меньших» (6 ч)
127
Стихотворения С. Михалкова и Р. Сефа о животных.
1
128
О любви к животным в произведениях В. Осеевой, И.
Токмаковой.
1
129
Сравнение художественного и научно-популярного
1
текстов.
130
Важные советы от авторов в произведениях В.
Лунина, С. Михалкова, Д. Хармса.
1
131
Из старинных книг. Обобщение и проверка знаний по
разделу «О братьях наших меньших».
1
132
Завершение проекта «Наш класс – дружная семья».
Представление результатов проекта учащимися.
1
Итого:
132 ч
2 класс (136 часов)
№
п/п
Наименование разделов и тем программы
Количество
часов
Дата проведения
план
факт
Тема 1. Введение (1ч)
1
Знакомство с учебником. Содержание
учебника. Словарь.
1
Тема 2. Самое великое чудо на свете(4ч)
2
Книга – самое великое чудо на свете.
1
3
Проект «О чем может рассказать
школьная библиотека».
1
4
Старинные и современные книги.
Сравнение книг.
1
5
Р.Сеф. Напутствие читателю
1
Тема 3. Устное народное творчество(15ч)
6
Малые и большие жанры устного народного
творчества.
1
7
Пословицы и поговорки.
1
8
Потешки и прибаутки – малые жанры
устного народного творчества.
1
9
Считалки и небылицы – малые жанры
устного народного творчества
1
10
Загадки – малые жанры устного народного
творчества.
1
11
В.Даль – собиратель пословиц русского
народа.
1
12
«Сказка- ложь, да в ней намёк» Ю.Мориц
«Сказка по лесу идет».
1
13
Герои – животные в русской народной
сказке «Петушок и бобовое зернышко»
1
14
Последовательность событий в русской
народной сказке «У страха глаза велики»
1
15
Нравственный смысл русской народной
сказки«Лиса и тетерев»
1
16
Характеристика героев русской народной
сказки «Лиса и журавль»
1
17
Догадка и смекалка героя в русской
народной сказке «Каша из топора»
1
18
Волшебство в русской народной сказке
«Гуси-лебеди»
1
19
Разноцветные страницы. А. Шибаев
«Вспомни сказку»
1
20
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Устное народное творчество»
1
Тема 4. Люблю природу русскую. Осень.(8ч)
21
Осенние загадки.Картины осенней природы
1
22
Лирические стихотворения Ф.Тютчева и
К.Бальмонта
1
23
Картина природы в произведениях
А.Плещеева и А.Фета
1
24
Лирические стихотворения А.Толстого и
С.Есенина
1
25
Лирические стихотворения В.Брюсова и
И.Токмаковой
1
26
Средства художественной выразительности
в рассказе В.Берестова «Хитрые грибы».
1
27
Осенняя природа в произведении
М.Пришвина «Осеннее утро»
1
28
Проверим себя и оценим свои
достиженияпо разделу «Люблю природу
русскую»
1
Тема 5. Русские писатели (14ч)
29
А.С. Пушкин – великий русский поэт
1
30
Вступление к поэме «Руслан и Людмила».
Сказочные чудеса.
1
31
Лирические стихотворения А.С. Пушкина
«Вот север, тучи…», «Зима».
1
32
Герои А.С. Пушкина в «Сказке о рыбаке и
рыбке»
1
33
Последовательность событий в
произведении А.С. Пушкина «Сказка о
рыбаке и рыбке»
1
34
Характеристика героев А.С. Пушкина в
«Сказке о рыбаке и рыбке»
1
35
Нравственный смысл басни И.А.
Крылова«Лебедь, рак и щука».
1
36
Сравнение басни и сказки.
И.А.Крылов «Стрекоза и муравей».
1
37
Басни Л.Н.Толстого. «Старый дед и
внучек».
1
38
Образ мальчика в рассказе Л.Н.Толстого
«Филипок»
1
39
Нравственный смысл рассказов
Л.Н.Толстого «Филипок», «Правдавсего
дороже»
1
40
Рассказы о животных. Л.Н.Толстой
«Котенок»
1
41
Разноцветные страницы. И.Токмакова
«Десять птичек - стайка»
1
42
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Русские писатели»
1
Тема 6. О братьях наших меньших(12ч)
43
Дружба человека и животных.Н.Сладков
«Они и мы», А.Шибаев «Кто кем
становится?»
1
44
Веселые стихи о животных.
Б.Заходер «Плачет киска», И.Пивоварова
«Жила-была собака»
1
45
Настроение стихотворения В.Берестова
«Кошкин щенок»
1
46
Герои рассказа. М.Пришвина «Ребята и
утята».
1
47
Характеристика героев
рассказаМ.Пришвина «Ребята и утята».
1
48
Нравственный смысл рассказа Е.Чарушина
«Страшный рассказ»
1
49
Характеристика героев рассказа. Б.Житков
«Храбрый утенок».
1
50
Образ медведя в рассказе
В.Бианки«Музыкант»
1
51
Диалог старика и совы в сказке В.Бианки
«Сова»
1
52
Последовательность событий в
сказкеВ.Бианки «Сова»
1
53
Разноцветные страницы. Стихи. С.Брезкун
1
54
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «О братьях наших меньших»
1
Тема 7.Из детских журналов (9ч)
55
Подготовка к проекту «Мой любимый
детский журнал»
Вопросы из детских журналов
1
56
Произведения из детских журналов.
Д.Хармс «Игра»
1
57
Ритм стихотворного текста. Д.Хармс «Вы
знаете?»
1
58
«Веселые стихи» Д.Хармса, С.Маршака.
1
59
Настроение стихотворения Д.Хармса «Что
это было?», Н.Гернет «Очень-очень
вкусный пирог»
1
60
Стихи о детях.Ю.Владимиров «Чудаки»,
А.Введенский «Ученый Петя»
1
61
Защита проекта «Мой любимый детский
журнал»
1
62
Разноцветные страницы. А.Введенский
«Лошадка»
1
63
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Из детских журналов»
1
Тема 8.Люблю природу русскую. Зима.(9ч)
64
Зимние загадки. Соотнесение загадки и
отгадки.
1
65
Лирические стихотворения.
И.Бунин «Зимним холодом», К.Бальмонт
«Снежинка»
1
66
Настроение стихотворенияЯ.Акима «Утром
кот принес на лапках».
1
67
Лирические стихотворения Ф.Тютчева
«Чародейкою зимою», С.Есенина «Поет
зима…»
1
68
Зимние картины в стихотворении
С.Есенина «Береза».
1
69
Нравственный смысл русской народной
сказки «Два мороза».
1
70
Сказочные чудеса. С.Михалков
«Новогодняя быль».
1
71
Веселые стихи о зиме. А.Барто «Дело было
в январе», С.Дрожжин
«Улицей гуляет»
1
72
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Люблю природу русскую.
Зима»
1
Тема 9. Писатели детям(17ч)
73
Герои стихотворения К.И.Чуковского
«Путаница»
1
74
Настроение стихотворения
К.И.Чуковского «Радость».
1
75
Авторское отношение к изображаемому.
К.И.Чуковский «Федорино горе».
1
76
Образ Федоры. К.И.Чуковский «Федорино
горе».
1
77
Соотнесение смысла пословицы с
содержанием стихотворения
С.Я.Маршак «Кот и лодыри».
1
78
Герой стихотворения
С.В.Михалкова«Мой секрет»
1
79
Эпическое стихотворение С.В.Михалкова
«Сила воли»
1
80
Характеристика героя произведения с
опорой на его поступки. С.В.Михалков
«Мой щенок».
1
81
Настроение стихотворения А.Л.Барто
«Веревочка».
1
82
Выразительное чтение стихотворения
А.Л.Барто «Мы не заметили жука», «В
школу», «Вовка – добрая душа»..
1
83
Юмористические рассказы Н.Носова
«Затейники.
1
84
Герои юмористического рассказа Н.Носова
«Живая шляпа».
1
85
Находчивость кота в рассказе Н.Носова
«Живая шляпа».
1
86
Характеристика героев Н.Носова в
рассказе «На горке»
1
87
Подробный пересказ на основе картинного
плана. Н.Носов «На горке».
1
88
Разноцветные страницы.
1
89
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «Писатели
детям»
1
Тема 10. Я и мои друзья (10ч)
90
Стихи о дружбе и друзьях В.Берестова, Э.
Мошковской
1
91
Нравственно-этические представления в
стихотворении В.Лунина «Я и Вовка».
1
92
Соотнесение названия рассказа с
пословицей. Н.Булгаков «Анна, не
грусти!».
1
93
Нравственный смысл рассказа
Ю.Ермолаева «Два пирожных».
1
94
Герои В.Осеевой в рассказе «Волшебное
слово».
1
95
Характеристика героев В.Осеевой
«Хорошее».
1
96
Я и мои друзья. В.Осеева «Почему?»
1
97
Поступки героев рассказа В.Осеевой
«Почему?».
1
98
Как хорошо уметь читать! Е.Благинина
«Простокваша»
1
99
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «Я и мои
друзья».
1
Тема 11.Люблю природу русскую. Весна.(9ч)
100
Весенние загадки. Соотнесение загадки с
отгадкой.
1
101
Лирические стихотворения Ф.Тютчева
«Зима недаром злится», «Весенние воды»
1
102
Настроение стихотворения А.Плещеева
«Весна», «Сельская песенка».
1
103
Слово как средство создания весенней
картины природывстихотворенииА.Блока
«На лугу», С.Маршака «Снег теперь уже
не тот».
1
104
Образ матери в произведениях И.Бунина
«Матери», А.Плещеева «В бурю»
1
105
Лирические стихотворения Е.Благининой
«Посидим в тишине», Э.Мошковской «Я
маму мою обидел»
1
106
Лирическое стихотворение С.Васильева
«Белая береза»
1
107
Проект. Газета «День Победы – 9 мая»
1
108
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «Люблю природу
русскую. Весна»
1
Тема 12.И в шутку и всерьез(14ч)
109
Веселые стихи Б.Заходера
1
110
Настроение стихотворения Б.Заходера
«Что красивей всего?»
1
111
Герой авторского стихотворения.Б.Заходер
«Песенки Винни-Пуха»
1
112
Герои юмористических
рассказов.Э.Успенский «Чебурашка».
1
113
Особое отношение автора к героям
рассказа «Чебурашка»Э.Успенского
1
114
Фантазия в стихотворении Э.Успенского
«Если был бы я девчонкой»
1
115
Стихи – перевёртыши Э.Успенского «Над
нашей квартирой», «Память»
1
116
Юмор с
тихотворенияхВ.Берестова«Знакомый»,
«Путешественники»
1
117
Весёлые стихи И.Токмаковой «Плим», «В
чудной стране»
118
Весёлые стихи Г.Остера «Будем знакомы»
1
119
И в шутку,и всерьёз. Г.Остер «Будем
знакомы»
1
120
Герои произведения В.Драгунского
«Тайное становится явным».
1
121
Последовательность событий в рассказе
В.Драгунского «Тайное становится
явным».
1
122
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «И в шутку, и
всерьёз»
1
Тема 13. Литература зарубежных стран(14ч)
123
Подготовка к проекту «Мой любимый
писатель-сказочник»
Американская народная песенка «Бульдог
по кличке Дог»
1
124
Сравнение русских и зарубежных
песенок. Английский народные песенки
1
«Перчатки», «Храбрецы».
125
Французская и немецкая народные
песенки «Сюзон и мотылек», «Знают
мамы, знают дети».
1
126
Характеристика героев сказки Шарля
Перро «Кот в сапогах»
1
127
Сравнение героев русских и зарубежных
сказок. Шарль Перро «Кот в сапогах».
1
128
Добро и зло в сказке Шарля Перро
«Красная шапочка»
1
129
Творческий пересказ: дополнение
содержания сказки Ганса Христиана
Андерсена «Принцесса на горошине».
1
130
Герои сказки Эни Хогарт «Мафин и паук».
1
131
Соотнесение смысла сказки с русской
пословицей. Эни Хогарт «Мафин и паук»..
1
132
Составление плана сказки для подробного
пересказа. Эни Хогарт «Мафин и паук».
1
133
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «Литература
зарубежных стран».
1
134
Защита проекта «Мой любимый писатель-
сказочник»
1
135
Урок-викторина «Книжкины друзья»
1
136
О чем мы будем читать летом. Урок-
рекомендация.
1
Итого:
136 часов
3 класс (136 часов)
№
п/п
Наименование разделов и тем программы
Количество
часов
Дата проведения
план
факт
Раздел « Самое великое чудо на свете» (2ч)
1
Книга как источник необходимых знаний.
Рукописные книги Древней Руси.
1
2
Начало книгопечатания. Первопечатник
Иван Фёдоров.
1
Раздел «Устное народное творчество» (14ч)
3
Русские народные песни.
1
4
Докучные сказки.
1
5
Произведения прикладного искусства:
гжельская и хохломская посуда,
дымковская и богородская игрушка.
1
6
Герои русской народной сказки «Сестрица
Алёнушка и братец Иванушка».
1
7
Волшебство в русской народной сказке
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
1
8
Смекалка героя в русской народной сказке
1
«Иван-царевич и Серый волк».
9
Характеристика героев русской народной
сказки «Иван-царевич и Серый волк».
1
10
Нравственный смысл сказки «Иван-
царевич и Серый волк».
1
11
Герои русской народной сказки «Сивка-
бурка».
1
12
Последовательность событий в русской
народной сказке «Сивка-бурка».
1
13
Художники- иллюстраторы В. Васнецов И.
Билибин.
1
14
Проект «Сочиняем волшебную сказку».
1
15
Сказки о животных.
1
16
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Устное народное творчество».
1
Раздел «Поэтическая тетрадь № 1» (10ч)
17
Как научиться читать стихи.
18
Картина весенней природы в
стихотворении Ф. И. Тютчева «Весенняя
гроза».
1
19
Приём олицетворения в произведении
Ф.И. Тютчева «Листья».
1
20
Эмоциональный характер стихов А.А.
Фета «Мама! Глянь-ка из окошка…»,
«Зреет рожь».
1
21
Прием сравнения, эпитеты в стихах И.С.
Никитина «Полно, степь моя, спать…».
1
22
Картина зимней природы.
И.С. Никитин «Встреча зимы».
1
23
Настроение героев в стихотворении И.З.
Сурикова «Детство».
1
24
Стихи о зиме. И.З. Суриков «Зима».
1
25
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Поэтическая тетрадь № 1».
1
26
Урок-концерт по стихам русских поэтов.
1
Раздел « Великие русские писатели» (24ч)
27
А.С. Пушкин – великий русский писатель.
1
28
А.С .Пушкин. Лирические произведения.
1
29
Зимние картины в стихотворении А.С.
Пушкина «Зимнее утро».
1
30
Настроение стихотворения А.С .Пушкина
«Зимний вечер».
1
31
Знакомство с литературной сказкой. А.С.
Пушкин «Сказка о царе Салтане».
1
32
Герои А.С. Пушкина в «Сказке о царе
Салтане».
1
33
Последовательность событий в «Сказке о
царе Салтане».
1
34
Нравственный смысл сказки А.С.
1
Пушкина.
35
И. А. Крылов — великий баснописец.
Басня как жанр литературы
1
36
Мораль в басне И.А. Крылова «Мартышка
и очки».
1
37
Мораль в басне И.А. Крылова «Зеркало и
обезьяна».
1
38
Нравственный смысл басни И.А. Крылова
«Ворона и лисица».
1
39
Поступки героев в баснях И.А. Крылова.
1
40
М.Ю. Лермонтов – выдающийся русский
поэт.
1
41
Лирика в стихах М.Ю. Лермонтова
«Горные вершины…», «На севере
диком…».
1
42
Приём олицетворения в произведениях
М.Ю. Лермонтова «Утёс», «Осень».
1
43
Детство Л. Толстого.
1
44
Нравственный смысл рассказа Л.Н.
Толстого «Акула».
1
45
Нравственный смысл рассказа Л.Н.
Толстого «Акула».
1
46
Поступки героев рассказа Л.Н. Толстого
«Прыжок».
1
47
Быль Л.Н. Толстого «Лев и собачка».
1
48
Подробный пересказ были Л.Н. Толстого.
1
49
Природные явления в произведениях Л.Н.
Толстого «Какая бывает роса на траве»,
«Куда девается вода».
1
50
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Великие русские писатели».
1
Раздел « Поэтическая тетрадь №2» (6ч)
51
Картина природы в стихах А.А. Некрасова
«Осень», «Не ветер бушует над морем»
1
52
Образ главного героя в произведении Н.Н.
Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы».
1
53
Поступок героя Н.Н. Некрасова «Дедушка
Мазай и зайцы».
1
54
Эмоциональный тон стихотворения К.
Бальмонта «Золотое слово».
1
55
Природа в стихах И.А. Бунина.
1
56
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Поэтическая тетрадь № 2».
1
Раздел «Литературные сказки» (8ч)
57
Знакомство с творчеством Д.Н. Мамина –
Сибиряка «Алёнушкины сказки».
1
58
Подробный пересказ на основе картинного
плана. Д.Н.Мамин – Сибиряк «Сказка про
храброго зайца»
1
59
Подробный пересказ на основе картинного
плана. Д.Н.Мамин – Сибиряк «Сказка про
1
храброго зайца»
60
Главная героиня В.М. Гаршина в сказке
«Лягушка - путешественница».
1
61
Последовательность событий в сказке В.М.
Гаршина «Лягушка - путешественница».
1
62
Сказки для детей. В.Ф. Одоевский «Мороз
Иванович».
1
63
Соотнесение названия сказки В.Ф.
Одоевского «Мороз Иванович» с
пословицей.
1
64
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Литературные сказки».
1
Раздел «Были – небылицы» (10ч)
65
Образ мальчика в рассказе М. Горького
«Случай с Евсейкой».
1
66
Выборочный пересказ рассказа «Случай с
Евсейкой».
1
67
Нравственный смысл рассказа К.Г.
Паустовского «Растрёпанный воробей».
1
68
Последовательность событий в рассказе
К.Г. Паустовского «Растрёпанный
воробей».
1
69
Особое отношение автора к героям
рассказа. К.Г. Паустовский «Растрёпанный
воробей».
1
70
Герои–животные рассказа К.Г.
Паустовского «Растрёпанный воробей».
1
71
Образ девочки в рассказе И.А. Куприна
«Слон».
1
72
Характеристика героев рассказа И.А.
Куприна «Слон».
1
73
Подробный пересказ на основе картинного
плана рассказа И.А. Куприна «Слон».
1
74
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Были-небылицы».
1
Раздел «Поэтическая тетрадь № 3» (7ч)
75
Произведения С. Чёрного «Что ты
тискаешь утёнка», «Воробей».
1
76
Животные – герои в стихотворении С.
Чёрного «Слон».
1
77
Лирика в стихах А.А. Блока «Ветхая
избушка».
1
78
Картина природы в стихах А.А. Блока
«Сны», «Ворона».
1
79
Настроение стихотворения С.А. Есенина
«Черёмуха».
1
80
Урок-концерт по произведениям
изученных поэтов.
1
81
Проверим себя и оценим свои достижения
по разделу «Поэтическая тетрадь № 3».
1
Раздел «Люби живое» (16ч)
82
Воспитание патриотизма в произведении
М.М. Пришвина «Моя Родина».
1
83
Выборочный пересказ рассказа «Моя
Родина».
1
84
Герои – животные в рассказе И.С.
Соколова – Микитова «Листопадничек».
1
85
Картины природы в рассказе И.С.
Соколова- Микитова «Листопадничек».
1
86
Собака – главный герой произведения
В.И.Белова «Малька».
1
87
Характеристика героя В.И. Белова «Ещё
раз про Мальку».
1
88
Маленький герой рассказа В.В. Бианки
«Мышонок Пик».
1
89
Круговорот событий в рассказе В.В.
Бианки «Мышонок Пик».
1
90
«Лесная газета» В.В. Бианки.
1
91
Настроение рассказа Б.С. Житкова «Про
обезьянку».
1
92
Поступки героев рассказа Б.С. Житкова
«Про обезьянку».
1
93
Последовательность событий в рассказе
Б.С. Житкова «Про обезьянку».
1
94
Соотнесение названия рассказа с его
содержанием. В.П. Астафьев «Капалуха».
1
95
Поступки героев рассказа В.Ю.
Драгунского «Он живой и светится».
1
96
Пересказ рассказа «Он живой и светится»
с элементами перевода диалога.
1
97
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «Люби живое».
1
Раздел «Поэтическая тетрадь № 4.» (9ч)
98
Проект «Праздник поэзии».
1
99
Сравнение и олицетворение в
произведениях С.Я. Маршака «Гроза
днём», «В лесу над росистой поляной».
1
100
Образ матери в стихотворении «Разлука».
1
101
Настроение героев А. Барто «В театре».
1
102
Стихи А.Л. Барто.
1
103
Сравнение названия рассказа С.
Михалкова «Если» с его содержанием.
1
104
Эмоциональный тон стихов Е.А.
Благининой «Кукушка», «Котёнок».
1
105
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «Поэтическая
тетрадь № 4».
1
106
Урок-концерт по произведениям
изученных поэтов.
1
Раздел «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» (12ч)
107
Знакомство с разделом. Б.В. Шергин
«Собирай по ягодке – наберёшь кузовок».
1
108
Авторское отношение А.П. Платонова к
своим персонажам в произведении
«Цветок на земле».
1
109
Поступки героев в рассказе А.П.
Платонова «Цветок на земле».
1
110
Нежность и забота о матери в рассказе
А.П. Платонова «Ещё мама».
1
111
Образ матери в рассказе А.П. Платонова
«Ещё мама».
1
112
Юмористический рассказ М.М. Зощенко
«Золотые слова».
1
113
Соотнесение рассказа с пословицей
М.М. Зощенко «Золотые слова».
1
114
Характеристика героев рассказа М.М.
Зощенко «Великие путешественники».
1
115
Пересказ от лица героев рассказа М.М.
Зощенко «Великие путешественники».
1
116
Персонажи рассказа Н.Н. Носова
«Федина задача».
117
Юмор в рассказе Н.Н. Носова «Телефон».
1
118
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «Собирай по
ягодке – наберёшь кузовок».
1
Раздел «По страницам детских журналов» (9ч)
119
Пресс- турнир «По страницам детских
журналов».
1
120
Рассказы о войне. Л. Кассиль «Отметки
Риммы Лебедевой».
1
121
Составление вопросов по содержанию
рассказа Л. Кассиля «Отметки Риммы
Лебедевой».
1
122
Нравственный смысл рассказа Ю.И.
Ермолаева «Проговорился».
1
123
Второклассники в рассказе Ю.И.
Ермолаева «Воспитатели».
1
124
«Вредные советы» Г. Остера.
1
125
Чудеса в рассказе Г. Остера «Как
получаются легенды».
1
126
Весёлые стихи Р. Сефа.
1
127
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «По страницам
детских журналов».
1
Раздел «Зарубежная литература» (7ч)
128
Древнегреческий миф «Храбрый
Персей».
1
129
Сравнение мифа «Храбрый Персей» со
сказкой.
1
130
Герои мифа «Храбрый Персей».
1
131
Последовательность событий в сказке
Г.Х. Андерсена «Гадкий утёнок».
1
132
Мир животных в сказке Г.Х. Андерсена
«Гадкий утёнок».
1
133
Выборочный пересказ сказки «Гадкий
утёнок».
1
134
Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу «Зарубежная
литература».
1
Раздел « Повторение» (2 ч)
135
Урок-викторина «Книжкины друзья».
1
136
О чём мы будем читать летом. Урок-
рекомендация.
1
Итого:136 часов
4 класс (102 часа)
№ п/п
Наименование разделов и тем
программы
Количество
часов
Дата проведения
план
факт
Тема 1 Летописи. Былины. Жития. (6ч).
1
Летописи. «И повесил Олег щит
свой на вратах Царьграда»
1
2
«И вспомнил Олег коня своего»
Сравнительный анализ летописи и
стихотворения А.С.Пушкина
1
3
Былина – жанр устного народного
творчества. «Ильины три
поездочки»
1
4
Главная мысль былины «Ильины
три поездочки»
1
5
«Житие Сергия Радонежского»-
памятник древнерусской
литературы
1
6
Проверим и оценим свои
достижения по разделу «Летописи.
Былины. Жития»
1
Тема 2. Чудесный мир классики (19ч)
7
Чудесный мир классики.
П.П.Ершов «Конёк - горбунок»
1
8
Герои П.П.Ершова в сказке
«Конёк - горбунок»
1
9
Характеристика героев в сказке
П.П.Ершова «Конёк - горбунок»
1
10
Нравственный смысл сказки
П.П.Ершова «Конёк - горбунок»
1
11
Стихи о осени А.С.Пушкин
«Няне»
1
12
Настроение, выраженное в стихах
А.С.Пушкина «Туча», «Унылая
пора…»
1
13
Герои произведения А.С.Пушкина
«Сказка о мертвой царевне и семи
1
богатырях»
14
Волшебство в «Сказке о мёртвой
царевне и семи богатырях»
А.С.Пушкин
1
15
Последовательность событий в
«Сказке о мёртвой царевне и семи
богатырях»А.С.Пушкина
1
16
Волшебные сказки: народные и
литературные. А.С.Пушкин
«Сказка о мертвой царевне и семи
богатырях»
1
17
Приём олицетворения в
стихотворении М.Ю.Лермонтова
«Дары Терека»
1
18
Хорошие и плохие поступки
людей. М.Ю.Лермонтов «Ашик -
Кериб»
1
19
Средства художественной
выразительности в сказке М.Ю
Лермонтова «Ашик - Кериб»
1
20
Главы из автобиографической
повести Л.Н.Толстого «Детство»
1
21
Умный и находчивый герой
Л.Н.Толстого «Как мужик убрал
камень»
1
22
Отличие рассказа от сказки.
А.П.Чехов «Мальчики»
1
23
Сравнение характеров главных
героев рассказа А.П.Чехова
«Мальчики»
1
24
Составление плана по рассказу
А.П.Чехова «Мальчики»
1
25
Проверим и оценим свои
достижения по разделу «Чудесный
мир классики»
1
Тема 3. Поэтическая тетрадь № 1 (9ч)
26
Тоска по родине в стихотворении
Ф.И.Тютчева «Ещё земли печален
вид…»
1
27
Лирика в стихотворении
Ф.И.Тютчева «Как неожиданно и
ярко…»
1
28
Своебразие ритма в произведении
А.А.Фета «Бабочка», «Весенний
дождь»
1
29
Настроение в стихах
Е.А.Баратынского «Весна, весна!
Как воздух чист!», «Где сладкий
шёпот…»
1
30
Картина сельского быта.
А.Н.Плещеев «Дети и птичка»
1
31
Тема любви к родине в
1
стихотворении И.С.Никитина «В
синем плывут над полями…»
32
Про детство в стихах
Н.А.Некрасова «Школьник», «В
зимние сумерки нянины сказки…»
1
33
Неповторимый красочный образ
Родины в стихотворении
И.А.Бунина «Листопад»
1
34
Проверим и оценим свои
достижения по разделу
«Поэтическая тетрадь № 1»
1
Тема 4.Сказки русских писателей (15ч)
35
Научно – познавательная сказка
В.Ф.Одоевский «Городок в
табакерке»
1
36
Сочетание реальных и
фантастических событий в сказке
В.Ф.Одоевского «Городок в
табакерке»
1
37
Герои сказки В.Ф Одоевского
«Городок в табакерке»
1
38
Особенности поведения, внешнего
облика, речи героев сказки
В.Ф.Одоевского «Городок в
табакерке»
1
39
Роль описания в раскрытии героев
в сказке В.М.Гаршина «Сказка о
жабе и розе»
1
40
Героиня сказки В.М Гаршина.
«Сказка о жабе и розе»
1
41
Сказ П.П.Бажова «Серебряное
копытце»
1
42
Отражение в сказке реальной
жизни. П.П.Бажов «Серебряное
копытце»
1
43
Особенности речи героев сказа
ПюП.Бажова «Серебряное
копытце»
1
44
Литературные и волшебные
сказки. С.Т.Аксаков «Аленький
цветочек»
1
45
Фантастические события в сказке
С.Т.Аксакова «Аленький
цветочек»
1
46
Персонажи С.Т.Аксакова в сказке
«Аленький цветочек»
1
47
Характеристика героев сказки
С.Т.Аксакова «Аленький
цветочек»
1
48
Борьба добра и зла в сказке
С.Т.Аксакова «Аленький
цветочек»
1
49
Проверим и оценим свои
достижения по разделу «Сказки
русских писателей»
1
Тема 5. Делу время – потехе час (7ч)
50
Авторская литературная сказка
Е.Л.Шварца «Сказка о потерянном
времени»
1
51
Поучительный смысл «Сказки о
потерянном времени Е.Л.Шварца
1
52
Герои Е.Л.Шварца в «Сказке о
потерянном времени»
1
53
Средства создания комического
эффекта в рассказе
В.Ю.Драгунского «Главные реки»
1
54
Эмоциональный тон рассказа
В.Ю.Драгунского «Что любит
Мишка»
1
55
Авторское отношение к герою
рассказа В.В.»Никакой я горчицы
не ел»
1
56
Проверим и оценим свои
достижения по разделу «Делу
время – потехе час»
1
Тема 6. Страна далёкого детства (8 ч)
57
Плохое и хорошее в поступках
людей. Б. С.Житков «Как я ловил
человечков»
1
58
Взаимоотношения детей и
взрослых . Б.С.Житков «Как я
ловил человечков»
1
59
Поступки героев в рассказе
К.Г.Паустовского «Корзина с
еловыми шишками»
1
60
Сравнение и олицетворение в
рассказе К.Г.Паустовского
«Корзина с еловыми шишками»
1
61
Нравственный смысл рассказа
К.Г.Паустовского «Корзина с
еловыми шишками»
1
62
Соотнесение названия рассказа с
его содержанием.
К.Г.Паустовский «Корзина с
еловыми шишками»
1
63
Комическое в рассказк
М.М.Зощенко «Ёлка»
1
64
Проверим и оценим свои
достижения по разделу «Страна
далёкого детства»
1
Тема 7. Поэтическая тетрадь №2 (5ч)
65
Тема детства в произведениях
В.Я.Брюсова «Опять сон»,
«Детская»
1
66
Стихи о счастливых днях детства
С.А.Есенин «Бабушкины сказки»
1
67
Тема природы в стихах
М.И.Цветаевой «Бежит тропинка с
бугорка»
1
68
Тема родины в стихах
М.И.Цветаевой «Наши царства»
1
69
Проверим и оценим свои
достижения по разделу
«Поэтическая тетрадь № 2»
1
Тема 8. Природа и мы (9ч)
70
Отношение человека и птицы в
рассказе Д.Н.Мамина – Сибиряка
«Приёмыш»
1
71
Роль рассуждений и диалогов в
рассказе Д.Н.Мамина – Сибиряка
«Приёмыш»
1
72
Портрет животных в рассказе
А.И.Куприна «Барбос и Жулька»
1
73
Тема самопожертвования в
рассказе А.И.Куприна «Барбос и
Жулька»
1
74
Писательская наблюдательность
М.М.Пришвина в рассказхе
«Выскочка»
1
75
Рассказы о животных
Е.И.Чарушина «Кабан»
1
76
Тема природы в рассказе
В.П.Астафьева «Стрижонок
Скрип»
1
77
Научные сведения о природе в
рассказе В.П.Астафьева
«Стрижонок Скрип»
1
78
Проверим и оценим свои
достижения по разделу «Природа
и мы»
1
Тема 9. Поэтическая тетрадь № 3 (6ч)
79
Настроение, выраженное в стихах
Б.Л.Пастернака «Золотая осень»
1
80
Тема природы в стихах
С.А.Клычкова «Весна в лесу»
1
81
Эмоциональный тон
стихотворения Д.Б.Кедрина
«Бабье лето»
1
82
Тема родины в стихах
Н.М.Рубцова «Сентябрь»
1
83
Иносказательный смысл
произведения С.А.Есенина
«Лебёдушка»
1
84
Проверим и оценим свои
достижения по разделу
1
«Поэтическая тетрадь № 3»
Тема 10. Родина (5ч)
85
Тема любви к Родине.
И.С.Никитин «Русь»
1
86
Патриотическое звучание
стихотворения С.Д.Дрожжина
«Родине»
1
87
Красота и величие природы в
стихотворении А.В.Жигулина «О,
Рордина! В неярком блеске…»
1
88
Тема войны в произведении
Б.А.Слуцкого «Лошади в океане»
1
89
Проверим и оценим свои
достижения по разделу «Родина»
1
Тема 11. Страна Фантазия (5ч)
90
Чудеса в произведении
Е.С.Велтистова «Приключения
Электроника»
1
91
Последовательность событий в
произведении Е.С.Велтистова
«Приключения Электроника»
1
92
Герои Кира Булычёва
«Путешествие Алисы»
1
93
Фантазия в произведении Кира
Булычёва «Путешествие Алисы»
1
94
Проверим и оценим свои
достижения по разделу «Страна
Фантазия»
1
Тема 12. Зарубежная литература (8ч)
95
Фантастические события в
произведении Д.Свифта
«Путешествие Гулливера»
1
96
Герои произведения в
произведении Д.Свифта
«Приключения Гулливера»
1
97
Персонажи сказки Г.Х.Андерсена
«Русалочка»
1
98
Поступки героев сказки
Г.Х.Андерсена «Русалочка»
1
99
Тема первой любви М.Твен
«Приключения Тома Сойера»
1
100
Характеристика героев М.Твена
«Приключения Тома Сойера»
1
101
Библейские сказания. С.Лагерлеф
«Святая ночь», «В Назарете»
1
102
Урок – викторина «Книга – друг
человека»
1
Итого: 102 часа
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: