Ученики на Учителя.com


Конспект "Математическое королевство"

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе
Өткізу күні/Дата проведения: 23.11.18
Тәрбиеші/Воспитатель: Чувачко Ю.В.
Білім беру саласы/Образовательная область: «Познания»
Пән/Предмет: «ФЭМП»
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Транспорт»
Тақырыбы/Тема: «Математическое королевство»
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать самостоятельность, умение понимать
учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Воспитывать интерес к математическим занятиям.
2.Дамытушылық развивающая: Создать условия для развития логического мышления,
сообразительности, внимания.
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению
аргументировать свои высказывания.
3.Оқыту- обучающая: Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке
Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел.
Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года
Закрепить умение сравнивать 2 рядом стоящих числа, используя знаки больше, меньше,
равно.
Закрепить умение ориентироваться на плоскости и понимать пространственную
терминологию (вверху-внизу, над-под, слева-справа, в центре, по краям, в середине, в
углу, между, рядом и т.д.).
Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать
геометрические фигуры, умения сравнивать их по свойствам (по цвету, форме и
величине).
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии:здороьесберегающие, игровые,
информационно-коммуникативные.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: набор цифр на каждого
ребенка, карточки с заданиями на сравнение чисел, геометрическая фигура - круг,
карандаши, карточки с числовыми домиками, картинка – фон.
Көптілділік/Полиязычие:
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.
I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:
Предложить детям ответить на вопросы:
- Какое сейчас время года?
- Какой сегодня день недели?
- Какой день недели будет завтра?
- Какой день будет после субботы?
- Как называется время суток, когда вы ложитесь спать?(день, ночь)
- Как называется время суток, когда вы делаете зарядку?
- В какое время суток вас забирают из детского сада?
II. Негізі бөлімі/основная часть:
Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло письмо. Хотите узнать, что в нём
написано?
Письмо: « Здравствуйте ребята, группы «Звездочка»! Пишет вам королева
страны «Математика». Злая колдунья заколдовала меня и жителей моей страны. И
теперь в моей стране беспорядок. Я прошу помощи у вас. Помогите мне, пожалуйста,
навести порядок в моей стране».
Ребята, мы поможем жителям математического королевства?
Тогда отправляемся путешествовать в математическую страну.
Ой, ребята, злая колдунья, повесила огромный замок на воротах королевства.
Чтобы его открыть, нам нужно разгадать один секрет – догадаться какая из фигур
лишняя.
Ребята, какие геометрические фигуры вы видите на замке? Есть ли здесь одинаковые
фигуры? Сравните их, и скажите, чем они похожи, что есть общее?
(сравнение по форме, цвету, величине)
Чем фигуры отличаются? Как вы считаете, какая фигура лишняя? (круг – не имеет
углов).
Молодцы, замок открыт, мы можем зайти в математическое королевство.
А нас ждет первое задание.
Предлагаю детям пройти к столам с заданиями
Итак, 1-ое задание:
Злая колдунья заколдовала все числа, они забыли свои места и перепутались. Помогите
каждому числу встать на своё место. Расставьте их по порядку от меньшего к большему
(каждый ребенок индивидуально выкладывает числовой ряд при помощи бумажных
цифр от 1 до 10).
Миша, посчитай числа по порядку, так, как ты их расставил.
Соня, попробуй посчитать по другому - обратный счёт от10 до 1.
Ребята, давайте проверим,
какое число вы поставили между числами 3 и 5.
какое число вы поставили между числами 7 и 9
какое число вы поставили между числами 1 и 3
какое число вы поставили между числами 4 и 6;
Назовите соседей числа 6, 2, 4, 9;
Назови число, которое больше числа 3 на 1.
Назови число, которое больше числа 5 на 1.
Назови число, которое больше числа 7 на 1.
Молодцы, вы отлично справились с 1-ым заданием. Теперь каждое число заняло нужное
место в числовом ряду
Музыкальная физминутка «Вперед четыре шага…».
2-ое задание:
И я читаю следующее задание:
Математические знаки просят помощи. Они забыли зачем они нужны? Помогите, что
показывают эти знаки? Как они называются? (нужны, чтобы сравнивать числа, а
называются знаки - больше, меньше, равно) У вас на столах карточки, вам нужно
сравнить числа и поставить в клеточках нужные знаки.
Отлично математические знаки вспомнили своё предназначение - сравнивать и
показывать какое число больше, какое меньше и сообщать о равенстве. Они заняли свои
места и тоже благодарят вас за помощь.
3-ое задание:
Пальчиковая гимнастика 1,2,3,4,5, …
4-ое задание:
Королева математики очень любит рисовать. И ее замок внутри был украшен картинами,
но злая колдунья их украла, и в замке стало грустно и не уютно. Давайте поможем
королеве и подарим ей картины. Но рисовать мы будем не обычным способом.
И так, вы художники , а я ваш помощник. Сейчас мы будем создавать картину. Я вам
буду называть место и изображение, которое вы должны изобразить на этом месте.
(Раздается на каждого ребенка картинка-фон) Под лавкой нарисуйте три цветочка,
между деревом и лавкой один гриб, в верхнем правом углу солнышко, слева над деревом
изобразите две бабочки.
Молодцы, справились с заданием.
5-ое задание:
Посмотрим, какое следующее математическое задание нам приготовили.
Я предлагаю трем добровольцам выйти к доске .
Итак, вам нужно заселить в числовые домики жильцов. А сколько жильцом можно
поселить вам покажет цифра на крыше дома. Если мы ребята все сделаем правильно,
колдунья превратиться в добрую волшебницу. Приступаем.
Молодцы, злые чары сняты!!!
III. Қорытынды/итоговая часть:
Ребята, вы выполнили все задания, навели порядок в математическом королевстве, а
злую колдунью превратили в добрую волшебницу .
Королева вам очень благодарна за помощь.
Ребята, а вам понравилось наше занятие?
Что вам было особенно легко, что показалось трудным?
Сегодня все дети работали хорошо.
А королева математики в благодарность вам за помощь оставила вот этот сундучок.
Заглянем в него?
Посмотрите, это же медали для вас!!!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: