Проверочные задания по литературному чтению "Мы любим рассказы Н. Н. Носова" 2 класс
Подписи к слайдам:
Литературное чтение 2 класс УМК «Школа России»
Проверочные задания
«Мы любим рассказы
Н. Н. Носова»
Вастьянова Л. Л.,
учитель начальных классов
МКОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2019 год
1. Узнайте рассказ Н. Носова по данным словам: Одеяло, «Три поросёнка», домик.А. «Три поросёнка»
Б. «На горке»
В. «Затейники»
Г. «Живая шляпа»
2. Узнайте рассказ Н. Носова по данным словам: Кочерга, лыжная палка, картошка.А. «Три поросёнка»
Б. «На горке»
В. «Затейники»
Г. «Живая шляпа»
3. Узнайте рассказ Н. Носова по данным словам: Коньки, лопата, песок.А. «Три поросёнка»
Б. «На горке»
В. «Затейники»
Г. «Живая шляпа»
4. Определите, кто «затейники» в рассказе Н. Носова?А. Три поросёнка
Б. Котька Чижов и ребята
В. Валя и Петя
Г. Володя и Вадик
5. Определите, кто «быстро оделся, нацепил коньки и выскочил во двор»?А. Вадик
Б. Котька Чижов
В. Петя
Г. Володя
6. Узнайте предмет: «Ребята смотрят на неё и трясутся от страха».А. Кочерга
Б. Серый волк
В. Шляпа
Г. Лыжная палка
7. Установите соответствия по прочитанным рассказам Н. НосоваА. Котька
Б. Одеяло
В. Шляпа
Г. Песок
1. Серый волк
2. 6 квартира
3. Дворницкая
4. Комод
8. Определите, как Валя и Петя сделали себе домик?А. Взяли кочергу и лыжную палку
Б. Стали из ящика песок таскать
В. Стащили с кровати одеяло и завесили им стол
Г. Набрали из корзины картошки
9. Определите, что делал Васька?А. Ловил мух
Б. Нацепил коньки
В. Раскрашивал картинки
Г. Дёрнул за край одеяла
10. Определите, что подходит для произведений Н. Н. Носова?А. Ругают детей
В. Скучные произведения
Б. Учат добру
Г. Юмористические стихи
Проверим задания
«Мы любим рассказы
Н. Н. Носова»
1. Узнайте рассказ Н. Носова по данным словам: Одеяло, «Три поросёнка», домик.А. «Три поросёнка»
Б. «На горке»
В. «Затейники»
Г. «Живая шляпа»
2. Узнайте рассказ Н. Носова по данным словам: Кочерга, лыжная палка, картошка.А. «Три поросёнка»
Б. «На горке»
В. «Затейники»
Г. «Живая шляпа»
3. Узнайте рассказ Н. Носова по данным словам: Коньки, лопата, песок.А. «Три поросёнка»
Б. «На горке»
В. «Затейники»
Г. «Живая шляпа»
4. Определите, кто «затейники» в рассказе Н. Носова?А. Три поросёнка
Б. Котька Чижов и ребята
В. Валя и Петя
Г. Володя и Вадик
5. Определите, кто «быстро оделся, нацепил коньки и выскочил во двор»?А. Вадик
Б. Котька Чижов
В. Петя
Г. Володя
6. Узнайте предмет: «Ребята смотрят на неё и трясутся от страха».А. Кочерга
Б. Серый волк
В. Шляпа
Г. Лыжная палка
7. Установите соответствия по прочитанным рассказам Н. НосоваА. Котька
Б. Одеяло
В. Шляпа
Г. Песок
1. Серый волк
2. 6 квартира
3. Дворницкая
4. Комод
8. Определите, как Валя и Петя сделали себе домик?А. Взяли кочергу и лыжную палку
Б. Стали из ящика песок таскать
В. Стащили с кровати одеяло и завесили им стол
Г. Набрали из корзины картошки
9. Определите, что делал Васька?А. Ловил мух
Б. Нацепил коньки
В. Раскрашивал картинки
Г. Дёрнул за край одеяла
10. Определите, что подходит для произведений Н. Н. Носова?А. Ругают детей
В. Скучные произведения
Б. Учат добру
Г. Юмористические стихи
Оценим работу! «5» - нет ошибок «4» - 1 – 2 ошибки «3» - 3 ошибки «2» - более 3 ошибок Благодарю за работу! Интернет ресурсы- http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
- ok.ru
- mol-dussh.dou.tomsk.ru
- yandex.by
- twin-readers.livejournal.com pinterest.at
- shop.armada.ru
- студияэскиз.рф
- antalyaelitestroy.ru
- Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч.2. – М.: Просвещение, 2018
- Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению. 2 класс. – М.: ВАКО, 2015.
