Сценарий посиделок "А у нас сегодня гости"
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
Егорлыкский Центр внешкольной работы
Сценарий посиделок
А у нас сегодня гости
подготовила
педагог дополнительного образования
Ткачева Алла Николаевна
станица Егорлыкская
2018
Цель: Возрождение традиций русского гостеприимства
Задачи:
1. Развивать интересы обучающихся к русской истории и основам
национальной культуры, умение работать в коллективе
2. Пробуждать у детей интерес к творческой деятельности.
3. Обобщить и систематизировать знания, умения, навыки обучающихся,
полученные ими на занятиях.
4. Познакомить с правилами приема гостей, традициями чаепития,
сервировкой стола и угощениями на чаепитии.
5. Воспитывать бережливость, аккуратность и эстетический вкус, уважение к
народным традициям, культуру поведения.
Дети с рукоделием за столом.
Дети: - Добрый день Вам
И поклон, гости дорогие!
Собрались со всех сторон
Вы, мои родные.
Я смотрю на ваши лица:
Хорошо, отрадно мне.
Словно, я в огромной, дружной
И приветливой семье.
Педагог: - Всех вас, милые гости, принимаем мы на наши посиделки, где мы
будем рукодельничать, и играть, беседовать и развлекаться. В старые
времена был такой обычай в народе: как не было зимой работы? коротая
длинные зимние вечера, устраивали посиделки.
Как говорится в русской пословице «От скуки бери дело в руки». Вот и
проводили время за рукоделием. Кто за прялкой, кто за шитьем, кто за
вязанием. Здесь и рукоделию учились, секретами мастерства делились,
выдумку да фантазию проявляли, соперничали и соревновались порой.
Все бывало делом заняты. Старшим - семью наряжать, да дырочки
подлатать. А молоденьким девушкам о будущем подумать следует, приданое
собирать: покрывала ажурные, шитье бисером низанные, кружева тонкие, да
варежки и носочки теплые.
Педагог: - Ну что ж, доброе начало, как говорится – половина дела!
Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус! На Руси народ умел не
только веселиться, но и трудиться! Ребята! А какие пословицы и поговорки о
труде вы знаете?
Ответы детей.
1.Поскорей подрастай, да к работе привыкай.
2.Без труда не вынешь рыбку из пруда.
3.Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
4.Что посеешь, то и пожнешь.
5. Была бы охота, будет и работа.
6.Труд человека кормит, а лень портит.
7.Терпенье и труд, все перетрут.
Педагог: - Так вот и проводили вечера с пользой и весело. Шутками -
прибаутками друг - друга потчевали, потешками да небылицами угощали.
Предлагаю на ромашке по очереди оторвать лепесток и зачитать народные
поговорки.
Дети: -
- Лодырь да бездельник им праздник и в понедельник.
- Нынче гуляшки, завтра гуляшки, так и находишься без рубашки.
- Играть – не устать, не ушло бы дело. Звенят бубны хорошо, да плохо
кормят.
- Посиделки, посиделки - это вовсе не безделки.
- Это - творчество и труд, это - дружба и уют,
- Это - песня, это - смех, это - радость для нас всех.
Педагог: - Вот сейчас вас наши девочки и порадуют. Продемонстрируют,
чему они научились на занятиях по валянию из шерсти. Покажут, чем их
умелые ручки сегодня заняты.
Дети демонстрируют изделия, рассказывают о своей работе.
Педагог: - Руки у вас золотые. Замечательная пословица: "Делу - время, а
потехе - час" учит нас ценить жизнь, ее быстротечность использовать с умом.
Как часто мы непозволительно щедро тратим свое время на пустяки, думая,
что впереди его много, неизмеримый океан. Вот пословица и напоминает,
что нельзя тратить драгоценное время, отпущенное человеку на учебу и
взросление, на изучение материала, оставленного в наследство предыдущими
поколениями. Нужно каждую минуту времени проводить с пользой,
закреплять полученные знания, множить умения и навыки, переданные нам в
наследство. Но в детстве хочется бегать и играть, смотреть телевизор и
слушать музыку. На это тоже хватит времени, если научиться рационально
его использовать. Чем интенсивнее вы работаете, тем радостнее отдыхать.
Если же жизнь станет вечным праздником, она быстро надоест. Учеба тоже
может стать удовольствием, если осознаешь ее необходимость и пользу.
Педагог: - Вот мы сейчас и потешимся! Какие вы все ловкие! А теперь мы
проверим, какие вы серьёзные. Это испытание на серьёзность. Называется
игра «Букашечка». Сейчас мы с помощью считалочки выберем, кто будет
первой букашечкой. Теперь, все стоят по кругу, а букашечка встаёт на
четвереньки и, ползая в кругу, приговаривает:
Я бу-бу-бу-бу-букашечка!
Тара-тара-таракашечка!
Я красная, я синяя!
Я самая красивая!
Кто первый засмеётся, повторяет все те же действия и слова. Таким образом,
ползают две букашечки. Кто засмеётся следующим, тоже всё повторяет. Их
становится трое. И так продолжается до тех пор, пока не останется один
играющий или совсем ни одного. Последний оставшейся игрок зарабатывает
приз.
Игра "Собери клоуна"
Педагог: - У нас будет 2 команды. Нужно закрытыми глазами собрать
клоуна. Участники по очереди выходят к доске и собирают клоуна из частей.
Все части клоуна магнитные, остается только закрытыми глазами поставить
части на место.
Педагог: - Поговорим о досуге. Как вы понимаете слово "досуг"? Досуг –
это свободное, незанятое время, простор от дела(толковый словарь В. Даля).
Конечно, досуг современного человека очень отличается от досуга наших
бабушек и дедушек. Как вы думаете, чем занимались люди раньше в часы
досуга?
- Во времена рыцарей? (турниры)
- Короли и королевы и знатные особы? (балы, читали стихи, соколиная
охота)
- На Руси? (водили хороводы, игры)
Педагог: - А современный человек, чем заполняет часы своего досуга?
(компьютер и ТВ). А это мы знаем, вредно для нашего здоровья, тем более
при такой организации досуга мы забываем о времени. Берегите время, не
тратьте его напрасно. Заполняйте свои минутки и часы добрыми и умными
делами. Трудитесь, учитесь, рукодельничайте, отдыхайте в свое
удовольствие.
Педагог: - Я предлагаю угоститься чаем по русским традициям. В России
любили почаёвничать. Но больше других преуспели в чаепитии москвичи.
Москвич любил чай горячий, крепкий, чтобы губы обжигал. Если хозяин
наливал гостю недостаточно крепкую заварку, тот «деликатно намекал», что
ему это не по нраву: «Что это за чай у тебя? Да сквозь него Москву видать.
Ну-ка, плесни покрепче». «К самовару» обязательно подавались разные
вкусности. Это печенье, сухарики, бублики, баранки, конечно же, варенье. За
многие десятилетия сложился даже свой ритуал чаепития. Большой стол,
вокруг которого собирались домочадцы и гости, застилался скатертью,
причём непременно цветной. В центре водружался самовар рядом с
хозяйкой, которая и разливала чай.
Чаепитие
Педагог: - Спасибо за внимание. До свидания!
Использованные интернет - ресурсы
1. https://bukva.com.ru/konkursy/dlya-pedagogov-i-vospitatelej
2. https://multiurok.ru/files/razrabotka-klassnogho-chasa-dielu-vriemia-a-
potiek.html
3. https://koncpekt.ru/srednie-klassy/raznye/2398-posidelki-delu-vremya-
potehe-chas.html#
4. https://videouroki.net/razrabotki/vneklassnoe-meropriyatie-po-tekhnologii-
posidelki.html
