Ученики на Учителя.com


Занятие "Подарок к 23 февраля - самолёт"

"Подарок к 23 февраля - самолёт"
(старшая группа)
Цель: Закреплять умение мастерить самолет из бумаги.
Задачи:
Образовательные: Дать детям знания об армии, сформировать у них первые
представления о защитниках Отечества; познакомить детей с военной
техникой; уточнить знания детей о видах транспорта; учить складывать
бумажный лист вдвое; совершенствовать навыки симметричного вырезания;
Развивающие: Развивать память, воображение, мелкую моторику рук.
Воспитательные: Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою
армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских
воинов.
Материал: Лист цветного картона, лист цветной бумаги, простой карандаш,
клей, ножницы, шаблон самолета и хвоста самолета на картоне.
Ход занятия.
Восп.: В феврале наступит праздничная дата.
Я поздравлю папу, я поздравлю брата.
Утром, спозаранку, обниму я деда,
Защищал он родину, приближал победу.
Все они мужчины — гордость человечества,
Все они защитники нашего Отечества.
- Как вы думаете, какой приближается к нам праздник? (День защитника
Отечества)
- Чей это праздник? (Пап, дедушек, воинов, мальчиков)
Воспитатель: «Почему вы так считаете, что мальчиков тоже можно
поздравлять ?»
Дети: «Мальчики - будущие защитники.»
Восп : - А кто такие защитники Отечества?
Дети: Солдаты, которые защищают Отечество.
Восп. : А что такое Отечество?
Дети: Это Родина.
Восп. : Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты,
которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина значит родная как
папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем.
Восп.: Ребята вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?
Дети: нет, нужно много солдат.
Восп. : Совершенно верно, не зря сказано : - Один, в поле не воин. А когда
много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя
армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от
захватчиков.
Восп.: Ребята! Вы любите отгадывать загадки?
Ползёт черепаха,
стальная рубаха (танк)
Смело в небо проплывает,
Обгоняя птиц полёт.
Человек им управляет.
Что такое? (самолёт)
Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает.
Отправляется в полёт,
Наш армейский (вертолёт)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …(Корабле)
Под водой железный кит
Днем и ночью кит не спит
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой. (Подводная лодка)
Чудо — птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную … (Ракету)
Восп. : А одним словом это как называется ? («Военная техника»). А давайте
теперь назовем солдат, работающих на этой технике?
- Восп.: На кораблях и подводных лодках кто защищает? ( Моряки,
защищают море).
- А корабли – это какой транспорт? (водный)
- На танке? (танкисты, защищают землю).
- Танки – это какой транспорт? (наземный)
- На самолетах кто защищает нашу страну? (летчики, пилоты)
- А самолеты – это какой транспорт? (воздушный)
Восп. : Правильно, а еще есть пограничники, которые защищают границы
нашей страны; в нашей армии служат лётчики, десантники, ракетчики,
танкисты, моряки. Вот такая у нас большая армия».
Физминутка «Самолёт»
Руки в стороны - в полет
Отправляем самолет.
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперед.
Раз, два, три, четыре –
Полетел наш самолет.
Восп.: Мы сегодня сделаем самолет в подарок нашим мужчинам.
Но прежде рассмотрим картинку с изображением самолета и скажем, из
каких частей он состоит.
Дети: Корпус, крылья, хвост, кабина пилота, иллюминаторы, винт.
Показ воспитателя:
1. Из картона сложенного вдвое, вырезать по контуру половинки
самолета (из квадрата 20см.)
2. Из картона вырезать трапеции для хвоста самолета, размеры одной
трапеции: общая сторона 5 см, верхняя сторона 2,5 см, нижняя 4 см,
наклонная 5 см.
3. Вырезанный корпус самолета развернуть цветной стороной, крылья
отогнуть.
4.Соединить трапеции узкими частями, склеить. Приклеить хвост к самолету.
5. Из цветного бумажного листа вырезать по контуру круги (4-6 шт).
Круги приклеить с боков на корпус самолета (иллюминаторы).
Самостоятельная работа детей.
Подведение итога. Что мы сегодня с вами делали?
Для кого мы сделали самолёты?
Из чего сделали самолёт?
К какому празднику?
Вам понравилось занятие?
Давайте мы отнесём наши самолёты на отдельный стол-это будет аэродром,
чтобы они подсохли.
Посмотрите ребята какие замечательные самолёты у вас получились.
Вы все молодцы!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: