Сценарий выпускного вечера 4 класса
I. Сценарий выпускного вечера 4 класса.
Почему сегодня все мы нарядны
И милы?
Может чувствуем дыхание,
Приближение весны?
Нет, весна давно настала.
Она в марте нас встречала.
А сегодня в майский день
Дома нам не усидеть.
Потому что к нам весной пришел
Праздник – выпускной!
Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться.
А может действительно , чудо случиться...
Давайте же праздник скорей начинать,
Пора нам, друзья, гостей принимать.
Я знаю, что нас непременно вы спросите:
Кто же на празднике главные гости?
Отвечу я вам не моргнув даже глазом,-
Это ребята 4 «в» класса.
Встречайте!
II. Под музыку на мотив песни «Пластилиновая корова».
Одну простую сказку ,
А может , и не сказку,
А может , не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть,и восемь,
А может быть, и шесть лет-
Не будем сочинять.
В одну простую школу,
А может и не школу,
А может не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может не стоял он-
Нас все же привели .
Какой-то взрослый дядя,
А может и не дядя,
А может , и не взрослый
Директор это был.
Поздравил всех родителей.
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
Мы полчаса стояли ,
А может ,не стояли,
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени
Но в школу , где был класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может , тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может и не с нами,
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
III .Вед.1 Итак , вспомним 1 Сентября 2004 года.
Как это было.
1) Последний звонок,
Последний урок.
Как быстро года пролетели,
Ведь кажется только вчера…
Вчера лишь за парту мы сели.
2) Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
3) Как встретил у дверей учитель.
Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
4) Садясь за парту осторожно,
Чтобы одежды школьной не умять,
Мы буквари свои раскрыли
Раскрыли чистую тетрадь.
Просмотр видео записи 1 Сентября 2004 года.
IV. 33 ребенка ( на мотив песни «33 коровы»)
В центре города большого. Там они читают, пишут,
Где травинки не растет, и рисуют , и поют.
Расположена там школа, вы спросите всех, ребята, (2 раза)
В ней талантливый народ.Очень весело живут!
Припев : 25 детишек, 25 детишек, 25 детишек-это целый класс
25 детишек прокричали громко :
«Весело и здорово у нас!»
V . Звучит быстрая музыка , вбегает Лиса Алиса , которая тянет за собою Кота
Базилио.
Кот:
Ну куда меня ты тянеш?!
Ведь опять кота обманешь!
Не хочу туда, где люди,
Толку там от них не будет!
Лиса:
Погоди мой котик , дуться!
Дураки везде найдутся.
Правда, тут я их не вижу…
Умников-уж!-ненавижу!
Кот:
Ну на что это похоже?
Ни одной противной рожи!
Зеваю я от радости,
Давай добавим гадостей !
Лиса:
Им бы только веселиться …
Не мешало б прослезиться
Все друг друга хвалят дружно…
Наказать кого-то нужно!
Кот:
Слишком много ты болтаешь!
Как испортить праздник, знаешь?
Лиса:
Внимание! Раскройте уши !
Всем не мешало бы послушать
Учителям вместо признания
Мы объявим наказание!
Кот:
Какая скукота- уроки!
От них заботы и мороки!
Лиса:
Ну что уроки могут дать?
На них иль спать , или зевать!
Кот:
Отдал бы я свой правый глаз,
Чтоб рассказали мне сейчас,
Зачем детишки в школу ходят?
Дел интересней не находят…
Лиса:
Ты, Котик , будешь очень рад,
Я, «подглядельный аппарат»
С собой сегодня захватила,
Посмотрим , я его включила.
В руках у Лисы «подглядельный аппарат». Это может быть подзорная труба или
бинокль.
VI. Ученик:
Утром рано просыпаясь,
Очень быстро одеваясь.
Мы про завтрак забывали
И быстрее в класс бежали.
Дети исполняют песню в движении:
Ну почему, почему, почему
Я в этот день веселый?
Больше , чем даже родную семью,
В этот свой класс влюбленный?
Сколько я раз повторял поутру,
Что не хочу учиться,
Но все равно утром в школу бегу,
Надо же так случиться!
Припев:
И всем могу ответить я,
И знает вся моя семья:
Куда бегу, куда бегу я всех быстрее!
Зачем болтать об этом вслух,
Ведь это правда , а не слух-
Друзей из класса видеть я хочу скорее! (2раза)
Ученик : Но иногда случалось и такое…
1. Я сегодня до зари встану,
По холодному пройду полу.
Ах, когда же я большой стану,
И не буду я ходить в школу?
Буду книжек я читать мало,
И кино я насмотрюсь вволю.
Что-то с памятью моей стало:
Падежи уже совсем не помню.
2. Мне бы жизнь свою,
Как в кинопленке,
Прокрутить на много лет назад,
Чтобы стал я маленьким ребенком
И ходил бы снова в детский сад.
Учитель , как назло,
Учит-мучит нас, что есть силы.
Я готов целовать песок ,
Чтоб домой она нас пустила.
3. ( На мотив песни «Женское счастье»)
Перемена у нас, очень рад весь наш класс ,
И такой шум стоит,
Что в ушах звенит.
Если в это время к нам
Вдруг зайдет Жан-Клод Ван Дамм-
Очень испугается и быстро убежит.
Детское счастье- в школе перемена,
На уши мы встанем непременно!
Детское счастье!
4 ( На мотив песни «belle»)
Свет, свет настольной лампы светит мне опять.
Не могу никак я вновь тебя понять,
Тебя открыв , навеки потерял покой-
О «Математика» , учебник мой родной!
Готов всю ночь я отжиматься на полу,
И целый вечер я могу стоять в углу,
И кашу манну4ю я есть готов опять,
Лишь только б больше тебя в жизни не видать!
5. ( На мотив песни «Отпустите меня в Гималаи»)
Отпустите меня вы на волю,
Чтоб я бегал, смеялся , играл.
Ведь гулять мне три месяца только .
Я бы лучше три года гулял!
VII. Кот :
Да , Алиса – это круто!
Мне по нраву почему-то.
Может, в школу мне податься
И с тобой , Лиса, расстаться?
Лиса:
Да ты что, мой милый котик
У тебя болит животик?
Ты такой худой и бледный,
А , народец в школе вредный
Там тебя не пожалеют:
По чему-нибудь огреют.
Одна вредность школа эта!
Слушайся Лисы советы.
Дети исполняют частушки:
VIII. Частушки.
1. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи
2. Я люблю на переменах
Бегать , прыгать и скакать-
В книгу Гиннеса мечтаю
По прыгучести попасть!
3. Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых-
Я никак не насмотрюсь!
4. Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может , мне потом за вредность
Рано пенсию дадут!
5. Мы таблицы умножения
Взяли и попрятали.
Дайте нам для ускоренья
Микрокалькуляторы.
6.А учительница наша
Целый день нас мучает
Не пускает погулять,
Все чему-то учит!
7. Получил две двойки сразу
Не грусти и не тужи
Два плюс два равно четыре
Так ты папе и скажи!
8. В самый лучший пятый класс
Я пойду учиться
Чтоб потом хоть президент
Мог на мне жениться!
9. От души мы все пропели
Школьные частушки
Мы несколько не устали-
Жалко ваши ушки!
Лиса:
А они еще поют…
Их и песням учат тут?
Кот :
Я ведь тоже так могу-
Песни петь им помогу!
Кот затягивает песню « Ой мороз, мороз»
Лиса:
Ой, как грустно затянул!
Кот :
Я , Лиса, чуть не уснул!
Надо в школу мне податься.
Лиса:
Сядь, прижни свой куцый хвост!
Что ты можешь? Вот вопрос!
В коле без тебя потеха –
Есть у них уроки СМЕХА.
Звенит звонок
Ведущий: Внимание , звонок! Начинаем урок.
Все: Какой предмет? Математика?
Ведущий: Нет! И не истории тоже.
Все: А что же?
Ведущий: Новый предмет- смех.
СЦЕНКА.
Учительница:
Я проверю ваши знанья
И домашнее заданье!
Сначала вы пример решите.
Сколько будет мне скажите(показывает табличку2*2)
Ну , Танюша, не зевай ,
Поскорее отвечай.
(Далее идут фонограммы-отрывки песен)
Ученик 1.
Дили-дили, трали-вали,
Это мы не проходили
Это нам не задавали,
Парам –пам –пам
Парам-пам-пам.
Учительница: Я прошу тебя , малыш.
Ученица 2.
Дважды два- четыре,
Дважды два –четыре,
Это всем известно в целом мире!
(Раздается стук в дверь, появляется ученик)
Ученик. Здравствуйте! Можно войти?
Учительница: Отвечай , Сергей, серьезно,
Почему пришел так поздно?
Ученик: А у меня портфель в руке
С тяжелой двойкой в дневнике.
Учительница:У меня кончилось терпение ,
Ставлю «два» за поведение!
Ученик: Неприятность эту мы переживем,
Между прочим, это мы переживем!
(Раздается громкий храп.Засыпает ученик)
Ученица: Если станешь вечно спать,
Ничего не будешь знать.
Ученик: А мне летать(3раза) охота.
Учительница: Что Валера, всякий раз
Ты с меня не сводишь глаз?
Ученик : Я ночами плохо сплю,
Потому что я тебя люблю.
Потому что очень-очень я тебя люблю.
Учительница: Хватит!
Теперь пора диктант писать,
Откройте все свою тетрадь.
(Фонограмма «Песенка о зайцах».Диктует , а ученики записывают.)
В темно-синем лесу,
Где трепещут осины
Где с дубов -колдунов
Облетает листва ,
На поляне траву
Зайцы в полночь косили
И при этом напевали
Странные слова…
(Учительница засыпает . Книжку выхватывает ученица и продолжает
диктовать с другой страницы.)
(Фонограмма группы «Блестящие»)
-А-а-а, бананы-кокосы .
А-а-а, апельсиновый рай.
Стоит только захотеть ,
Можно и звезды ,
Стоит только захотеть.
С неба собрать!
(Звенит звонок с урока ,ученики начинают танцевать)
Учительница.
Всем спасибо за вниманье ,
Жду вас завтра , до свиданья !
Лиса: Что умолк мой друг блохастый ?
Кот :
Я теперь себе не рад :
Как узнал ,что здесь творится ,
Я теперь хочу учиться !
Лиса: Праздник мы с тобой хотели
Кот : Им испортить –не сумели .
Вместе : Нас простите ,виноваты!
Слово вам теперь ребята !
Кот и Лиса уходят
Вед. А теперь о наших милых ,
Дорогих, родных, любимых,
О тех , кто нас учил читать , писать-
Хотим спасибо им сказать .
Педагоги все прекрасны ,
Каждый чем-то да хорош.
Только лучше наших первых
Не старайся не найдешь.
Вед.2 Самая спортивная , самая энергичная , самая, самая, самая …-вместе:
Аткарская Тамара Сергеевна .
( Дети поют на мотив песни «Крылатые качели»)
В юном месяце апреле во дворе растаял снег
И учитель физкультуры
Выгоняет на пробег .( Выстрел пистолета)
С огоньком рванули дети,
Сердце бешено стучит.
Только что-то колет где-то.
И в глазах уже рябит (2 раза)
Припев. Стремясь к заветной цели ,
Не ведая преград ,
Бегут , несутся дети ,
Уже почти летят. ( 2 раза)
Ведущий:
Самая элегантная , с английским акцентом, самая , самая, самая-
Мишаткина Елена Николаевна.(песня)
Счастье вдруг в тишине постучалось в двери .
Неужели вы к нам ? Верим и не верим .
Вы пришли в школу к нам-
Моросила осень.
Сколько лет , сколько зим
Мы вас любим очень.
Припев. Вдруг как в сказке скрипнула дверь . (стук)
Мы английский знаем теперь.
Мы готовы книжки читать
И про Лондон смело болтать
Мы учились тексты зубря ,
Знаем –это было не зря .
Все уроки были не зря –
Не напрасны были …
Вед 2 Тихо , тихо сядем рядом-
Входит музыка в наш дом
В удивительном наряде ,
Расцветном и распистном
И раздвинутся вдруг стены –
Вся земля видна вокруг :
Плещут волны речки пенной ,
Чутко дремлют лес и луг .
Вдаль бегут степные тропки .
Тают в дымке голубой …
Это музыка торопит
И ведет нас за собой
Вед1 Самая голосистая , музыкальная и эстетичная , самая, самая, самая
–Катникова Галина Ивановна .
( на мотив песни «Если у вас нету тети»)
Если у вас нету слуха ,
Пятерки вам не видать .
А если не сдали доклада
То вам и ночью не спать ,
Ночью не спать
Припев
Мурзук наш усердный и громкий
Нас в зал собирает опять
Думайте сами , решайте сами-
Сорвать вам урок , не сорвать
Сорвать – не сорвать .
Вед1
Самая основная , самая православная, самая культурная –Серегина Алена
Викторовна.
( на мотив песни «погода в доме»)
Какой урок у нас сегодня главный
Конечно , это будет О.П.К.
Придет опять учитель долгожданный ,
Узнаем мы про древние века.
Главней всего – культура в школе
И мы становимся добрей
Что помогает стать еще умней
Ведущий .
Завучам от нас поклон,
Кто ж из нас в вас не влюблен !
Вы душевны и добры,
Но при этом так умны !
Вед2
С радостью представляем вам завучей
Вед1
Добрых , строгих ,требовательных , но справедливых: Галину Сергеевну и
Нину Николаевну.
(В благодарность дети поют песню на мотив из фильма « Белое солнце
пустыни» )
1. Ваше благородие , завуч уважаемый!
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых
Вы прощаться с нами не спешите ,
В пятый класс нас в новый проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите ,
В пятом классе выжить вы нам помогите.
2. Дорогие завучи! Вы наша надежда!
Вы такие добрые , кто же нас поддержит?
Знаем- с нами трудно , но мы обещаем
Приложить все силы , мы не подкачаем!
Знаем с нами хлопотно , но мы обещаем
Приложить все силы, мы не подкачаем!
(Ответное слово)
Ученик
Птицы всегда возвращаются в гнезда ,
Не забывается река свой исток.
И по –особому светятся звезды
Там, где наш самый родной уголок.
1. Есть в зале те, кто дорог бесконечно,
Их не было б, здесь не стояли б мы .
Кто помогаем нам советом и надеждой .
Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.
2. Родители – родное это слово ,
Для нас нет ближе матери , отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.
Слово учителя.
Уважаемые родители, хочется сказать вам слово благодарности за ваше
понимание , терпение , за вашу отзывчивость, помощь, за то, что вы всегда были
рядом.
Сценка.
Бабушка.
Я пришла к вам из-за внука:
В школе, вот какая штука
Очень много задают.
Это просто тяжкий труд,
Если в классе да в начальном
Внук мой этим опечален,
Что же будет в классе пятом ?
Тяжко будет там ребятам.
Нету сил урок учить,
Могут «двойку» получить.
Мама :
Мой сыночек так прилежен ,
Дома с нами очень нежен
Как же будет в старших классах?
Говорят там дети басом,
И растят себе усы,
И не смотрят на часы,
Если кто его обидит,
А учитель не увидит ?
Папа:
Вот проблема, вот смешно-то!
Это вовсе не забота.
Я боюсь совсем другого-
За мальчишку озорного
Ведь характер у него…
Не побил бы он кого
И не дергал бы за косы…
Нет серьезнее вопроса.
Родительские страдания.
Ах, вы детушки мои, вы наши горемычные
До сих пор вся жизнь была у вас отличная
А теперь куда мы вас отдаем? С грустью мы о том поем.
Состояние у нас истерическое-
Наступил сейчас момент исторический
Перешли вы наконец в пятый класс
Очень рады мы за вас!
Ах, вы детушки , вы наши горемычные,
Были до сих пор оценки отличные!
А какие будут в следующем году? Вас оценят по труду!
Ранним солнечным утром провожать мы их пришли
В пятый класс собираются наши дочки сынки.
Вы, учитесь, старайтесь в пятом не подкачать .
А сейчас улыбайтесь , для вас песни звучат .
Вместе все мы научимся все задачи решать,
Видеть род существительных и глаголы спрягать.
Написать сочинение не составит труда
Даже стихотворение –все для нас ерунда .
Вот четыре уж годика незаметно прошли.
С окончанием школы вас поздравить пришли .
С вами в пятый отправимся хоть и трудно невмочь
Но мы все ж постараемся вам учиться помочь.
Дорогим учителям
От счастливых пап и мам :
Что б с детьми мы стали делать
Если б не отдали вам?
Мы за полчаса, что утром.
И за три часа под ночь
Плачем все от неуменья
Сына выучить иль дочь.
Как же вам все дни недели
От восьми и до шести,
Удается , в самом деле
Наших отпрысков пасти?
В их причудах разбираться ,
Их невежество терпеть …
Не давать им передраться
И со скуки умереть !
Поздравление для первой учительницы .
Песня на мотив «так случилось»в исполнении А.Пугачевой.
1.
Так случилось …Видно ,это судьба .
Без учителя прожить нам нельзя ,
И сегодня мы в прощальный свой час
Вспомним тех , кто очень важен для нас.
Кто она , мы скажем вам , не тая,
Наша добрая учительница.
Наша первая учительница,
От обид от всех спасительница.
Припев:
Мы скажем ей,
Что даже через много дней
Ее опять
Мы будем вместе вспоминать.
2.
И «спасибо» ей сейчас говоря
Не забудем, сколько было труда,
Чтобы буквы научить нас писать
И, как Лермонтов, стихи сочинять.
Кто задачки научил нас решать,
Числа складывать, в уме все считать?
Это тоже сделала все она.
Наша первая учительница.
Припев:
Ответное слово учителя.
Школы начальной ты выпускник!
Многое знаешь, думать привык.
Быстро промчались все три сентября,
Мамы и бабушки плачут не зря.
Вместо смешных и нелепых ребят
Добрые молодцы в классе сидят.
Парты малы вам, доска- низковато,
А велико же все было когда-то.
Голос учителя тоже дрожит:
Жизни отрезок ведь с вами прожит.
Знает о вас уже больше , чем мама,
Сердца тепло отдано вам до грамма.
Школы начальной ты выпускник!
В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у тебя позади-
Больше их будет , дружок, впереди!
Станет сложнее ваша программа,
Вряд ли решит уж задачу вам мама.
Будет и папа свои лоб потирать-
Значит, самим все придется решать.
Ранец самим надо будет носить-
Стыдно об этом уж маму просить.
Делать старайся ты сам все дела-
Взрослая жизнь на порог к вам пришла.
Школы ты средней теперь ученик,
Пусть лишь с пятерками будет дневник!
Наступает самый торжественный момент сегодняшнего вечера.
Дорогие ребята, поздравляем вас с окончанием первой школьной ступени.
Вы сумели преодолеть все трудности четырех учебных лет.
И в честь окончания начальной школы мы бы хотели вручить вам дипломы
выпускников.
Для вручения дипломов приглашается завуч Галина Сергеевна.
Дети выстраиваются .
Клятва пятиклассников.
Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «
Клятву пятиклассника».
Дети торжественно произносят клятву.
«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей,
перед лицом родителей- мучеников, перед лицом учителей -тружеников,
торжественно клянусь:
1. У доски стоять , как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,
даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов по цельсию.
КЛЯНУСЬ!
3. Быть быстрым и стремительным , но не привышать скорость 60 км/ч.при
передвижении по школьным коридорам. КЛЯНУСЬ!
4. Вытягивать из учителей не жила, выжимать не пот, а прочные и точные знания и
навыки. КЛЯНУСЬ!
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний , ныряя до самой
глубины. КЛЯНУСЬ!
6. Быть достойным своих учителей КЛЯНУСЬ!
Вед.2
Праздник веселый удался на славу!
Думаю, всем он пришелся по нраву
Прощайте, прощайте! Все счастливы будьте,
Здоровы , богаты и нас не забудьте.
Прощальная песня.
( На мотив песни « На трибунах становится тише»)
В коридорах становится тише,
Слышно даже биенье сердец
До свиданья, начальная школа,
Шлем тебе наш прощальный привет!
Мы грустим, мы поем, расставаясь
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свидания, до новых встреч.
В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели.
Здесь друзей мы своих повстречали.
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш любимый учитель,
Прибежим мы к тебе и не раз.
Пусть придут нам на смену другие
Мы такие одни лишь у вас.
Припев:
А сейчас, а сейчас
Принимай нас пятый класс!
.
