Мероприятие "Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть" 1 класс
Тема: « Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть» .
Цели: Дать понятие доброты и вежливости; познакомить учащихся с
правилами вежливости; воспитание бережного отношения к близким
и ко всему живому.
Оборудование: пословицы о доброте , правила вежливости, фонограммы
песен, карточки с вежливыми словами, сочинения детей на тему : « Доброта».
Ход мероприятия :
1.Орг.момент.
2.Постановка цели.
У.Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о самых важных качествах
человека. О каких? Мы узнаем когда послушаем песню.
Фонограмма « Если добрый ты».
У.Чему учит нас эта песня ? / Доброте /. Тема нашего утренника «Чтобы….» .
3. Работа по теме мероприятия.
У.Не только о доброте и о вежливости пойдет сегодня у нас разговор.
Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека. Давайте
прочитаем и запомним правила вежливости.
Правила вежливости:
- Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.
- Вежливый человек всегда здоровается и прощается.
- Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.
- Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.
У.Чтобы проверить какие вы «знатоки» правил вежливости, поиграем в игру
« Вежливо – невежливо». Я буду называть ситуацию, а вы должны определить
вежливыми или нет были действия в ней. Если вежливыми – вы поднимаете
зеленый кружок, а если нет – красный.
- Поздороваться при встрече…/ вежливо/
- Толкнуть, не извиниться … / невежливо /
- Помочь подняться , поднять упавшую вещь … / вежливо/
- Не уступить место пожилому … / невежливо /
- Взять билет в трамвае …/ вежливо / .
У.А теперь поговорим о поступках с позиции вежливого человека .
Внимательно послушайте стихотворение А. Антонова «Вежлив Витя или нет».
1)Малыша обидел Витя,
Но перед школою в строю
Витя просит :
« Извините, я ошибку признаю»
На урок пришел учитель,
Положил на стол журнал.
Следом Витя:
«Извините, я немного опоздал»
Спор давно ведется в классе
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем
И скажите нам ответ.
У.Ну ,а как вы считаете ? Вежлив Витя или нет ?
2) Олег, выскочив из дома, стремглав помчался к школьному автобусу.
На бегу он задел свою одноклассницу, наткнулся на учителя, протискиваясь,
он зацепил чью-то пуговицу, и она отлетела.
-Как повлияла спешка Олега на окружающих ?
3)Одна девочка жаловалась маме:
-Во дворе один мальчишка зовет меня Катька .
-А как ты его зовешь?- спросила мама.
-Я ему просто кричу: « Эй, ты !»
У.Права ли Катя ?
Не только слова должны быть у нас вежливыми , но и поступки должны быть
такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям,
ни друзьям.
А сейчас девочки исполнят частушки.
Ставьте ушки на макушки , Гриша очень умный парень
Слушайте внимательно. Может ,все он смастерить,
Пропоем мы вам частушки Только «Здравствуй и спасибо»
Очень замечательно. Не умеет говорить
Тетя Сима попросила
Слазить Витю на чердак.
Извините , тетя Сима,
Я вам вовсе не батрак.
Коля ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
Говорит лентяйке мать:
Убери свою кровать!
Я бы, мама, убрала,
Только я еще мала.
У.Вот какие случаи происходят с детьми. А у вас так бывает ?
Ребята, какие волшебные слова вы знаете ?
ИГРА «Словарь вежливых слов».
*Растает ледяная глыба .
От слова теплого /спасибо /.
*Зазеленеет старый пень,
Когда услышит / добрый день/.
*Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы /спасибо/.
*Мальчик вежливый и развитый
Говорит , встречаясь /здравствуйте/.
*Когда нас бранят за шалости,
Говорим /прости, пожалуйста /.
У.Скажите, вежливый человек может быть злым ? Конечно, нет ! Ведь
вежливость тогда настоящая, когда она искренняя . А, значит, она всегда
рядом с добротой , доброжелательным отношением друг к другу.
РАЗЫГРЫВАЕТСЯ СЦЕНКА.
( Появляются Мальвина и Буратино ).
У.С каким настроением к нам пришел Буратино ?
( невеселый , сердитый, вспыльчивый ).
У.Ребята, как он поступал со своими товарищами ? Помогла ли ему Мальвина
и мы с вами понять, что так поступать не хорошо? Что он нам с вами
предложил ? ( давайте станем добрее… ).
Каким делает человека доброта ? ( обаятельным, красивым, человек в душе
которого доброта приятно выглядит , у него выражение радости на лице ,
милая улыбка ).
У.Что же такое доброта ? А ответим мы на этот вопрос вашими сочинениями.
( зачитываются сочинения ).
У.Доброта помогает людям жить , творить , делает жизнь красивой и даже
прекрасной .
ПЕСНЯ «Доброта».
У.А что гласит о доброте народная мудрость ? На кануне праздника вы
получили задание подобрать пословицы о доброте. А что вы сделали
хорошего? Чем вы помогли людям ?
1 уч .Стать добрым волшебником
Ну-ка попробуй !
Тут хитрости
Вовсе не нужно особой .
2 уч .Понять и исполнить
Желанье другого-
Одно удовольствие ,
Честное слово !
3 уч .На клумбе – цветок ,
Его листья повисли
Грустит он …О чем ?
Угадал его мысли ?
4 уч .Он хочет напиться ,
Эй , дождик , полей !
И дождик струится
Из лейки твоей .
5 уч .А что же сестренка
Скучает в сторонке ?
Волшебное что-нибудь
Сделай сестренке !
6 уч .И ты обернулся
Ретивым конем-
Галопом сестренка
Помчалась на нем .
7 уч .Хоть мама 8 уч . « Вернусь,
Еще не вернулась с работы, Хорошо бы пошить , полатать…
Нетрудно узнать ее думы, заботы . Да надо
С уборкой возиться опять» .
9 уч .И ты совершаешь
Великое чудо-
Пол засверкал ,
Засияла посуда !
И ахнула мама ,
Вернувшись домой :
Да это, как в сказке ,
Волшебник ты мой !
У.Заканчивая наш утренник , я уверенна, что в ваших сердечках добра
стало немного больше, вы станете более бережно относиться не только к
близким , но и ко всему живому . Вы не станете равнодушными к чужой беде.
Итог :
У.О каких важных качествах человека мы сегодня говорили?
Что для себя взяли ?
Изменится ли ваше отношение к окружающему в лучшую сторону ?
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
в 1 «г» классе
ТЕМА: « ЧТОБЫ РАДОСТЬ ЛЮДЯМ
ДАРИТЬ, НУЖНО ДОБРЫМ И
ВЕЖЛИВЫМ БЫТЬ»
учитель : Смирнова Н.П.
2010 г.
