Методическая разработка "Викторина по русским народным сказкам" 1 класс
Методическая разработка внеклассного мероприятия
для учащихся 1 класса
Тема:
Викторина по русским народным сказкам.
Автор-составитель: воспитатель ГПД Зозуля Л. М.
Цель: проявить интерес к русскому народному творчеству, вспоминая русские
народные сказки, учить работать в группах.
Задачи: расширить кругозор детей, в игровой форме повторить и закрепить у
учащихся знания о содержании сказок.
Оборудование: выставка книг русских народных сказок, иллюстрации к сказкам,
«билеты в театр», СD проигрыватель, костюмы героев сказки «Репка». Декорации
(домик, репка), лопата, гантели.
Ход занятий:
В. Ребята, вы любите сказки?
Вы знаете о том, что в мире существует большое количество сказок.
Многие из них вам читали ваши бабушки, дедушки, папы, мамы. Некоторые
сказки мы с вами читали в группе. А потом проводили конкурсы рисунков к
этим сказкам. Лучшие работы награждались призами.
Рассматривание рисунков
Ребята, как вы думаете, момент из какой сказки изображен на этом рисунке?
Дети, а чем отличается сказка от других произведений, например, рассказов?
Д. В сказках могут говорить звери, растения, с которыми происходят
необычайные приключения, волшебство.
В. Кто пишет сказки?
Д. Сказки пишут авторы, составляет народ.
В. Как называются сказки, которые сочинил народ?
Д. Эти сказки называются народными.
В. Почему мы любим сказки?
Д. Сказки имеют счастливый конец.
В. Вот почему нам так нравятся сказки! Они имеют почти всегда счастливый
конец, в них всегда торжествует добро, а зло и жестокость наказываются.
Недаром дети любят сказку
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.
Мы многое узнали о сказках, но тем не менее каждый из вас любит смотреть и
слушать даже знакомые сказки.
Сегодня вам предоставится возможность попасть в театр. Билетом на наше
представление будет отгаданная загадка к сказке. Давайте поиграем. Но
сначала мы разделимся на команды. Каждая команда по очереди загадывает
загадки, а другая попытается их разгадать. Итак, будьте внимательными!
Игра начинается!
1. Красная девица грустна
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет, бедняжка.
(«Снегурочка»)
В. Счастливый ли конец у этой сказки? Кто автор?
2. Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться.
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(«Сестр. Аленушка и бр. Иванушка»)
В. Кто же напился из копытца? Чем закончилась сказка?
3. А дорога далека, а корзина не легка.
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
(«Маша и медведь»)
В. Кто главный герой? Кто кого перехитрил? Медведь или маленькая Маша?
4. Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была.
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов.
(«Рукавичка»)
В. Кто же был хозяином этого домика? (гостеприимная мышка) И что произошло
в конце сказки?
5. Не лежалось на окошке,
Покатился по дорожке.
(«Колобок»)
В. Что же произошло с Колобком? Что бы мы могли посоветовать Колобку, если
бы его встретили?
6. Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то.
(«Волк и семеро козлят»)
В. Что произошло с непослушными козлятами? Кто их спас?
7. Гуси-лебеди летят,
Унести детей хотят.
Кто помог сестрице с братцем
От Яги укрыться, до дому добраться?
(«Гуси-лебеди»)
В. Кто помог детям? (печка, яблоня, речка). Как вы думаете, если бы девочка не
выполнила посьбы печки, яблони и речки, то могли бы дети добраться до дома?
8. Кто-то за кого-то
Ухватился цепко.
Ох! Никак не вытащить
Ох! Засела крепко!
Победит упрямицу
Дружно общий труд!
Кто засел так крепко?
(«Репка»)
В. Что по-вашему помогло вытащить репку? (дружные совместные усилия)
Молодцы! Быстро отгадали загадки.
А теперь давайте немного разомнемся и попрыгаем.
Физкультминутка
Поднимите плечики,
Прыгайте кузнечики!
Прыг-скок, прыг-скок!
Сели, травушку поели.
Стали прыгать высоко,
Прыгать на носках легко.
В. Ребята, вы друг другу загадывали загадки и хорошо их отгадывали, а теперь
пришел мой черед загадывать загадки. Я вам сейчас включу запись, а вы
попробуйте угадать фрагмент из какой сказки сейчас прозвучит.
Звучит аудиозапись.
Высунул голову Петушок, Лиса
его схватила, он снова закричал:
«Несет меня Лиса, за темные леса,
За высокую гору, в темную нору».
(Кот, Петух и Лиса)
Вернулись медведи из леса голодные и усталые,
захотели обедать. Вошли в столовую.
Михайло Потапыч заглянул в свою миску и зарычал:
«Кто ел из моей миски?»
(Три медведя)
Идет опять зайчик, плачет пуще прежнего.
Ему навстречу петух: «Ку-ка-ре-ку! О чем, зайчик
плачешь?» - «Как мне не плакать? Была у меня
избушка лубяная, а лисы ледяная, попросилась она
ночевать, да меня и выгнала».
(Заюшкина избушка)
Все загадки разгаданы. (Раздаются билеты на спектакль). Рассаживайтесь
поудобнее и будем смотреть спектакль.
Инсценировка сказки «Репка»
Сказка «Репка» Ю.Кушак
Автор: Возле дома огород.
Бабка с внучкой у ворот.
Жучка – хвост колечком
Дремлет под крылечком.
На крыльцо выходит дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна
Деду музыка слышна:
«На зарядку, на зарядку становись!»
Дед: У меня здоровье крепкое,
Посажу-ка лучше репку я.
Автор: Лопату берет,
Идет в огород.
Бабка: И у бабки без зарядки
Слава Богу, все в порядке.
Внучка: Клонит, бедную, ко сну
С понедельника начну.
Автор: Рот разевает,
Сладко зевает
На лавку садится –
Заплетает косицу.
Дед: Ох! Умаялся с утра!
Бабка: Да и мне на печь пора.
Кошка: Обойдемся без зарядки
Жучка: Поиграем лучше в прятки
Автор: Жучка за кошкой,
Кошка – в окошко.
Выходит мышка
В спортивных штанишках,
Майка на теле,
В лапках – гантели.
Мышка: Раз и два! И три – четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать-
Бегемота поднимать!
Автор: Бегает, прыгает,
Лапками дрыгает
Автор: На крылечке снова дед.
Видит репку в огороде.
И себе не верит вроде.
Встал он возле репки –
Репка выше кепки.
Из открытого окна
Та же музыка слышна.
Дед: Эх! Бульдозер бы сюда,
Без него совсем беда!
Автор: Тянет – потянет –
Вытянуть не может.
Дед: Где ты бабка?
Бабка: Я сейчас
Ай да репка удалась!
Автор: Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут – потянут –
Вытянуть не могут
Дед: Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
Автор: Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку
Тянут – потянут –
Вытянуть не могут.
Внучка: Ломит спину, ноют ручки.
Нет, не справится без Жучки!
Автор: Жучка за внучку,
Внучка за бабку.
Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут – потянут –
Вытянуть не могут.
Жучка: Разбудить придется кошку,
Пусть потрудится немножко.
Автор: Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку.
Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут – потянут –
Вытянуть не могут.
Бабка: Мышку кликнуть бы на двор!
Кошка: Мышку звать? Какой позор!
Мы пока и сами,
Кажется, с усами!
Автор: Тут из норки мышка – прыг,
Ухватилась за турник.
Мышка: Чем топтать без толку грядку –
Становитесь на зарядку!
Чтоб за дело браться,
Надо сил набраться!
Автор: Все выходят по порядку,
Дружно делают зарядку!
Мышка: Встали! Выдохнуть! Вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
Автор: Мышка за кошку,
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку.
Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут – потянут,
Вытянули репку!
В. Узнали сказку? Как она называется? Да, она называется «Репка». Но эта сказка
авторская. Написал ее в стихах Юрий Кушак по мотивам русской народной
сказки.
Ребята, к чему призывает сказка?
Д. Заниматься зарядкой, быть сильными, дружными.
В. А чему учит русская народная сказка «Репка»?
Д. Быть дружными.
В. Ребята, вы молодцы. Активно сегодня поработали, показали, что хорошо
знаете сказки.
Спасибо. Занятие закончено.
