Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Знакомство. Наши правила. Путешествие в осенний лес"

Конспект занятия по подготовке руки
к письму в школе будущего первоклассника
«Путешествия с Синей птицей»
Тема: Знакомство. Наши правила. Путешествие в осенний лес.
(1 занятие)
Цель: Формирование предпосылок к учебной деятельности.
Задачи: Развитие пространственной ориентировки. Формирование
привычки принимать рациональное положение тела при письме сидя.
Создание положительной атмосферы на занятии
1 Вводная часть.
Внимание! Внимание!
Дорогие ребята,
Чудеса сейчас придут
Интересно будет тут!
Я на вас погляжу ,
Да и сказку расскажу!
Вы на ус всё намотайте,
Сказку рассказать мне помогайте!
Не грусти, улыбнись!
Сказка дарит нам сюрприз.
-Чтобы в сказку нам отправиться, давайте познакомимся.
Игра «Клубочек»
Дети встают в круг. Учитель, держа в руках клубочек, обматывает нитку
вокруг пальца, задает вопрос участнику игры: «Как тебя зовут? ( Хочешь
ли ты со мной дружить, что ты любишь, чего ты боишься» и т.д.). Ребенок
ловит клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, отвечает на вопрос, а
затем задает свой следующему игроку. Таким образом, в конце клубочек
возвращается ведущему. Все видят нити, связывающие участников игры в
одно целое, определяют, на что фигура похожа, многое узнают друг о
друге, сплачиваются.
-Теперь сядьте на место и послушайте загадку.
В замечательной стране.
На Земле, иль на Луне
Поселилась чудо-птица -
Настоящая царица.
Удивляют красотой
Эта птица нас с тобой!
-Что это за птица? (Ответы детей, показ птицы)
- Это сказочная «Синяя птица» прилетела к нам из леса. Она с нами будет
путешествовать и присутствовать на занятиях.
-Птица принесла нам необычный подарок. ( Показ плакатов)
2. Деятельностная часть.
- Она нам предлагает разобраться, как правильно мы должны сидеть на
занятиях письма.
Беседа о том, как надо правильно сидеть во время письма. (составление
правил. Освоение команд «Сядь, как ученик! Сядь, как тебе удобно! Как
полезно сидеть? Спинка! Ножки! Ручки! Сядь, как Буратино!)
Физкультминутка.
Отправляемся с «Синей птицей» в сказочный осенний лес.
Раз, два, три, четыре, пять
Отправляемся гулять.
Это- правая нога,
Это- левая нога.
Это- правая рука,
Это- левая рука.
Справа- шумная дубрава,
Слева – быстрая река.
Обернулись мы, и вот
Стало все наоборот:
Слева- шумная дубрава,
Справа- быстрая река.
Неужели стала правой
Моя левая рука?
-Почему так произошло?
-Что такое дубрава? (Показ слайдов-дубрава)
-Какие деревья можно встретить в лесу? Какие ты знаешь деревья7 ( показ
на слайдах)
-Какие приметы осени ты знаешь?
3. Творческая часть.
-Пока мы беседовали наша птица полетела к окну, к дверям, к доске. С
какой стороны она? (Ориентировка в пространстве кабинета.)
4 Итог и рефлексия занятия.
-Нам пора возвращаться домой.
Упражнение «Спасибо за приятное занятие».
-Ребята, наше путешествие по сказочному лесу заканчивается, и я хочу
предложить вам поблагодарить друг друга за путешествие по сказочному
лесу. Один из вас становится в центр круга, другой подходит к нему,
пожимает руку и говорит: «Спасибо за приятное путешествие!» Оба
остаются в центре, по-прежнему держась за руки. Затем подходит третий
участник, берет за свободную руку либо первого, либо второго, пожимает ее
и говорит: «Спасибо за приятное путешествие! Я хочу на следующем
занятии….» - таким образом, группа в центре круга постепенно
увеличивается. Все держат друг друга за руки. Когда к вашей группе
присоединиться последний участник, замкните круг и завершите церемонию
благодарности безмолвным легким троекратным пожатием рук».
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: