Конспект занятия "Времена года. Последовательность времён года"
Тема занятия: «Времена года. Последовательность времён года».
(занятие, проводимое у дошколят при подготовке к школе)
Цель занятия: повторить основные признаки всех времён года, умение
различать их по характерным признакам.
Задачи:
- наблюдать особенности сезонных явлений;
- расширять кругозор детей о природе; прививать любовь и бережное
отношение к ней;
- обогащать словарь на основе представлений об окружающем мире.
Оборудование:
картинки с изображением времён года; волшебные мешочки с предметами;
минусовка с песней «Осень-раскрасавица».
Ход занятия:
- Сегодня, ребята, мы начнём наше занятие со сказки. Но сказка будет
необычная. Во время сказки мы будем выполнять разные задания.
- Готовы?
- А как начинаются сказки? С каких слов? (Жили-были…)
- Итак, начнём! Слушайте!
- Жила-была семья: отец и четыре дочери. Отца звали Год, а имена дочерей
вы сами мне назовёте, послушав дальше нашу сказку. Отец очень любил
дочерей, хоть и разные они были. Поехал отец как-то в дальние страны и
привёз своим дочерям подарки.
- А подарки разложил в 4 мешочка. Почему? (т.к. дочерей ку него было 4)
Показываю мешочки.
- Давайте узнаем имя 1-ой дочери по содержимому этого мешочка.
1 мешочек (дети запускают руку в мешочек и достают предметы)
снежинка
варежка
елочная игрушка
снеговик