Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "До свидания, книга первая моя"

Внеклассное мероприятие "До свидания, книга первая моя"
Составитель: Котова Наталья Николаевна,
учитель надомного обучения.
Цель: Закрепление знаний, умений, навыков
Задачи:
-Обобщить знания учащихся, полученных при изучении букваря.
-Развивать внимание, память, мышление, правильную и последовательную
речь учащихся.
-Воспитывать интерес к книге, к чтению.
Ход проведения:
I. Вводная часть:
1. В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли
Буквари (для всех подарок)
На столах своих нашли.
2. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
3. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Песня (Чему учат в школе)
II. Основная часть:
-Ведущий. Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл в гости. Это настоящий
волшебник. (Появляется Букварь)
Букварь: Я Букварь. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда.
Любую книгу прочитать.
Без всякого труда.
-Ведущий: Дорогой Букварь, сегодня мы хотим показать тебе, чему мы
научились, перелистывая страничку за страничкой. Отгадайте загадку:
33 родных сестрички
Писаны красавицы
На одной живут странице,
И повсюду славятся.
-Какие буквы вы знаете?
Загадки про буквы:
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла, до того она кругла, до того она кругла, укатиться
бы могла. (О)
3. Чтобы О не укатилось быстро к столбику прибью, ой смотрите что
случилось получилась буква…(Ю)
4. На эту букву посмотри она совсем как цифра 3. (З)
-Ведущий. На какие две группы делятся звуки русского алфавита?
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу звать и аукать
Но не желают свистеть и ворчать.
-Ведущий. Назвать гласные буквы.
А согласные, согласные
Шелестеть, шептать, свистеть
Даже фыркать и скрипеть
Но не хочется им петь
-Ведущий. Назвать согласные буквы.
III. Релаксационная пауза
Игра «Составь слово»
Какое слово получится, если взять первый звук из названия картинок.
дерево, радуга, улитка, жук, бабочка, арбуз.
Получается слово ДРУЖБА.
-Ведущий. Что обозначает слово дружба?
Звучит песня (О дружбе).
III. Игра «Найди слова».
На доске написаны слова, в каждом из них надо отыскать другое, новое
слово.
Удочка, олень, коса, столб.
-Букварь.
Так вы все-все буквы знаете? Тогда помогите мне отгадать, кто прислал мне
эти телеграммы.
-Спасите! Нас съел серый волк…
-Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…
-Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки…
-Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби…
-Ведущий. Сейчас мы с вами отправимся в удивительный дом книги, но для
начала мы с вами должны преодолеть препятствие, на нашем пути будут
встречаться слоги мы их должны соединять в слова и прочитать предложение
(слоги все перепутаны) СПА – СИ – БО ТЕ – БЕ БУК - ВАРЬ!
Выступление библиотекаря
Сейчас перед вами выступит хранительница дома книги (библиотекарь).
Чтение стихотворений читателями библиотеки
1. Учебник закрывается, пора вам с ним распроститься,
Он верным другом был для нас. Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя: другие книги, ждут, друзья!
2. До свидания, учебник! А на следующий год
Ты других читать научишь, тех, кто в первый класс придёт.
IV. Заключительная часть
-Ведущий. Спасибо тебе БУКВАРЬ, ты научил нас читать, и любить книгу.
Беру букварь в последний раз
Несу букварь в просторный класс
И дорогому букварю, я говорю, БЛАГОДАРЮ.
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я
На свете много книжек есть.
Все книжки я смогу прочесть.
-Ведущий: А теперь ребята, наш дорогой Букварь выдаст вам удостоверения
и подарки. Мы с вами хорошо потрудились! До свидания!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: