Классный час "Русский солдат умом и силою богат" 3 класс
МКОУ «Детский дом – школа № 95»
Классный час в 3 классе:
(соревнование между мальчиками
за личное первенство)
«Русский солдат умом и силою богат».
Воспитатель школьного отделения:
Нелюбина Вера Васильевна
Цель: пополнить знания детей в области вооруженных сил.
Задачи:
- развивать кругозор, сообразительность, находчивость;
- воспитывать патриотизм, гордость за русского солдата, интерес к армии, к
солдатской жизни, чувство товарищества, волю к победе.
Оборудование:
- опорные вспомогательные слова: «Былинные богатыри», «Русские воины»,
«Князья», «Витязи», «Полководцы», «Генералы», «Адмиралы», «Маршалы»;
- портреты полководцев: А.Невский, Д.Донской, М.Кутузов;
- пословицы:
«Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом»
«Тяжело в учебе, легко в бою»
«Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей»
«Воевать не числом, а умением»
«Военное дело не учит – битым быть»;
- карточки: зашифрованные пословицы, предполагаемые заболевания солдат,
названия рода войск;
- жетоны в виде зведочек (большие и маленькие);
- гантели, тарелочки, ложечки, повязки для глаз, «Мишень», подарки для
награждения;
- книга Е.Воробьева «Близко к сердцу».
Предварительная работа:
выставка рисунков: «Я – будущий защитник Отечества».
Ход занятия.
- Ребята, сегодня мы проведем классный час на тему: «Русский солдат умом и
силою богат» в виде соревнование за личное первенство. Каждый из вас будет
стремиться стать победителем. Но каким бы не был итог этого соревнования –
не обижайтесь друг на друга и не ругайтесь, помните, что это всего лишь игра.
А когда придет время вам идти в армию, вы все станете сильными, умными и
смелыми.
- Сейчас мы с вами поговорим о рыцарях, солдатах, генералах, об армии.
- Скажите, кто были лучшие защитники земли русской?
(Былинные богатыри)
- Назовите их имена.
(Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец, Никита Кожемяка …)
- Это в сказаниях и былинах. А в жизни?
- Это простые русские воины. Самые сильные и смелые, из них становились
руководителями полка – полководцами, дружины - …
Как их называли?
(Князь, воевода, полководец)
- Кого из таких князей вы знаете?
(А. Невский, Д. Донской…)
- Кому принадлежат эти слова: «Приходите с миром на землю русскую…»
(А. Невскому)
- Почему Дмитрий получил прозвище – Донской?
(За победу на реке Дон)
- Как шутили солдаты над М.Кутузовым?
(Пришел Кутузов бить французов!)
- Какое последе великое сражение выдержали русские солдаты и одержали
Великую победу?
(Вов 1941 – 1945 гг)
- А знаете ли вы выдающихся генералов, маршалов, русской армии, благодаря
которым русская армия победила?
(Показать портреты великих полководцев: Г.К.Жуков, К.К.Рокосовский,
М.Ф.Лукин, И.С.Конев …)
- О таких вот героях – защитниках и былины и сказы сказываются.
Читает воспитанник:
Кто в русской армии герой?
Понятно без подсказки.
А если нет, то наш совет –
Читайте чаще сказки.
Кто суп варил из топора?
Чертей сто раз морочил?
Такого жара им давал,
Какого, кто захочет!
- Ребята, как вы считаете, каким же должен быть русский солдат, чтобы он смог
защитить свою страну, свою Отчизну?
(Сильным, смелым, храбрым, умным, находчивым, хитрым, решительным…)
Читает воспитанник:
Раз, - два! Раз, - два! Удалая голова!
Раз, - два! Раз, - два! Не пугаюсь ни когда!
Раз, - два! Раз, - два! Это знает стар и млад,
В русской армии герой – доблестный солдат!
- И так, мы выяснили, каким должен быть настоящий русский солдат.
- Сначала он проходит учение, поступает в учебную часть, где знакомят с
уставом – правами и законами солдатской жизни и т.д.)
Затем их посвящают в солдаты и распределяют в разные части, где знакомят с
оружием, обучают, как пользоваться им, учат ведению боя.
- Знаете ли вы, какие рода войск есть?
(Пограничные, танковые, воздушные, ракетные, морские)
- А сейчас мы начнем соревнование. Выберите себе род войск, который вы
будете представлять и защищать.
- Каждый правильный ответ оценивается большой звездой, неполный –
маленькой звездой.
1 конкурс «Русские забавы» - петушиный бой. По 2 участника стоят на одной
ноге в круге, руки за спиной. Нужно вытолкнуть противника.
2 конкурс «Сам себе доктор» - раздаются карточки с названием недуга, дети
должны назвать лекарственное растение, которое снимет недуг.
3 конкурс «Богатырская наша сила» - померяем силу руки.
4 конкурс «На привале» - нужно сделать дорожный стаканчик из листа бумаги.
5 конкурс «Самый меткий стрелок» - метание дротиков в цель.
6 конкурс «»Музыкальный» - нужно исполнить солдатскую песню.
7 конкурс «Гиревыжимание» - кто больше поднимет гантелю
8 конкурс «Шифровка» - прочитать зашифрованную пословицу.
9 конкурс «Щи да каша – пища наша» - с закрытыми глазами на запах и на вкус
определяют какой это фрукт или овощ.
10 конкурс «Лучший художник» - с завязанными глазами нарисовать танк.
Подведение итогов. Награждение.
