Конспект занятия-игры "Зажжём огоньки на ёлочке"
Конспект занятия - игры детей группы раннего
возраста «Зажжём огоньки на ёлочке»
Цель. Вызвать у детей интерес к действиям с красками, чувство радости от
работы, которую выполнили сами.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования –
пальчиками;
- учить узнавать и называть основные цвета.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику пальцев рук у детей;
- развивать художественное восприятие.
Воспитательные:
- воспитывать аккуратность при работе с краской;
- воспитывать любовь к изобразительной деятельности.
Материал и оборудование. Наряженная елка, вырезанная из цветной
бумаги елочка, краски гуашевые 2-х цветов (желтая, красная), влажные
салфетки.
Предварительная работа. Украшение елки в группе. Рассматривание
иллюстраций, открыток Новогодней елки. Чтение художественной
литературы.
ХОД ЗАНЯТИЯ - ИГРЫ:
Рассматривание наряженной ёлочки в группе. Беседа.
Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года? А какой праздник скоро
будет? Кто приходит на Новый год? С кем приходит? Что наряжают к
новому году? (ответы детей)
Мы с вами тоже украсили ёлочку. На ней много разных игрушек. Вот
шарик, вот ещё шарик. Вова, покажи, пожалуйста, шарик. Ёлочка украшена
красивыми игрушками.
Елке нравится у нас –
Елка наряжается,
Вспыхнут огоньки сейчас,
Праздник приближается.
Давайте зажжём огоньки на ёлочке. Повторяйте за мной: раз – два – три –
ёлочка, гори! (огни загораются)
Хотите поиграть с ёлочкой? Подуйте на неё, и огоньки погаснут (дети дуют,
помощник воспитателя отключает гирлянду; игра повторяется несколько
раз).
Воспитатель. Посмотрите, какая она у нас стала красавица! Какие красивые
огоньки – и желтые, и красные, и синие. Ёлочка говорит, что у неё есть
маленькие подружки – ёлочки, но на них нет таких красивых и ярких
огоньков (показывает заготовки – шаблоны ёлочек). Давайте нарисуем
маленьким ёлочкам огоньки. Хотите? Тогда садитесь за столы.
Воспитатель. Посмотрите, на столе перед вами стоит краска. Какого она
цвета? (красного, жёлтого цвета) А рисовать мы сегодня будем не
кисточками, а пальчиками. Посмотрите, как я рисую огоньки на своей
ёлочке. Окунаю пальчик в краску, дотрагиваюсь до ёлочки и слегка
прижимаю. Загорелся огонёк. Ещё раз прижала – снова загорелся огонёк. А
сейчас я нарисую огоньки другим цветом. Вытираю пальчик салфеткой,
окунаю его в другую краску и прижимаю к ёлочке. Снова загорелся огонёк.
А теперь вы попробуйте зажечь огоньки на елочках (воспитатель
выкладывает перед детьми заготовки ёлочек). Покажите мне указательный
пальчик, этим пальчиком мы будем рисовать. Давайте поиграем с пальчиком.
Пальчиковая гимнастика
- Пальчик-мальчик
Мой дружок
Нарисуй мне огонёк.
Дети самостоятельно работают, воспитатель проводит индивидуальную
работу, закрепляет названия цветов).
Воспитатель. София, ты какую краску выбрала? А ты, Кирилл?
Ребята, не забывайте вытирать салфеткой пальчик, когда меняете краску.
(Дети рисуют)
Воспитатель. Нарисовали. Посмотрите, какие красивые ёлочки у нас
получились: весёлые, нарядные! Давайте оставим их на столе, чтобы краска
высохла. Какая красивая ёлочка получилась у Маши; Игорь аккуратно
выполнил работу, постарались Юлиана и Аня. Молодцы, ребятки!
Большая елочка благодарит вас, ей очень понравилось А мы с вами давайте
отдохнём и потанцуем.
Ребята, слушайте песню и сразу же выполняйте то, что делают зверушки
"Ну-ка, елочка, светлей"
По тропинкам, по снегам,
По лесным лужайкам
Прискакал на праздник к нам
Лопоухий зайка.
К нам спешит - смотрите все -
Рыжая лисица.
Захотелось и лисе
С нами веселиться
Вперевалочку идет
Косолапый мишка.
Он несет в подарок мед
И большую шишку.
Ну-ка, елочка, светлей
Заблести огнями!
Чтобы лапы у зверей
Заплясали сами!
